在全体教师会上的讲话稿.docx

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1、在全体教师会上的讲话稿 第一篇：在全体老师会上的讲话稿 传递正能量 引领正取向 在全体老师会上的讲话稿 在新校区上班近一个月，除了参加了两次听评课活动外，我从来还没有和老师们正面接触，和闫主任、徐主任协商，近期想召开一次全体老师会，对开学来的工作做个简洁的总结，在全体老师会上的讲话稿。 这一个月里，我虽然好像不多问事，但是我每天都在静观其动，每天都在搜寻老师们中的正能量，每天都在思索如何变管理于服务，变被动为主动，变消极为主动。 我是一个逆向思维强于顺向思维、变态心理优于常态心理的人，所以我看一个人的工作，从来不看外表的，统一的，大庭广众之下的，而是看他自己主动干了哪些工作，哪些工作是他动过脑

2、、用过心后干出来的。 下面我就开学以来，我搜寻的事务向老师们做一汇报，供老师们去思索，也是对你们以后的工作的一个提示和引领： 1、四年级14班、六年级10班两位班主任几乎每天都到宿舍看看学生，其他老师送到宿舍前，清点完人数就急匆忙的走了。 2、本次大修放假，小学9个班级，只有五年级10班的教室内整理的整齐有序，学生坐的凳子都统一的一个姿态放在课桌底下。相反，四年级10班门前垃圾成片，室内一塌糊涂。 3、学校在开学的前一天就给各教室布置了部分墙壁文化，有两个班级张贴了手抄报、有两个班级张贴了学校下发的阳光中学学生日常行为规范，其他班级都是空白。试问，你用心做工作了，你主动做工作了吗？ 4、我在上

3、个星期四值班时，重点督查了各班财务管理状况，六年级10班有一张课桌被学生刻画，五年级11班有一张课桌学生在桌面写满了字，各班门前的楼裙、室内的墙壁都有不同程度的污染，还有体育课上教室里开着灯的，开着风扇的，开着大屏幕的等，试问，老师们你想过吗：学校花了这么多钱，全部配备的新设施，我们是不是应当疼惜、节省。建议各班尽快建立学生班务承包责任制，每一块墙壁，每一种财产，每一件事物都有人承包，有人担当。 5、9月14日晚，我暗查了四年级四个班级的语文课堂作业布批状况：各班都做了三次第一课、第三课、语文天地一，从作业布置来看，应当是学完了第一单元，然而缺了其次课、第四课的作业，这两课都是略读课文，做不做

4、作业，需要教育处统一规定；从作业的质量上看，四年级12班的学生不知道写课题，作业格式不规范；从作业的设计来看，四个班四个样，这违背了我校提出的“大同小异的原则，题目的来源不是细心设计的，而是随便从资料上摘抄的。 6、9月15日，我暗查了 四、五年级作文批改状况：四年级和五年级都上一篇作文，只有四年级13班的老师批改了，但是只有圈点勾画，没有眉批和总评，其他班级都没有批改。老师们不要说刚开学工作忙，还是那句话不要给自己的失误找任何的理由和借口。 7、9月16日，学校进行第一大周过程检查，从报给我的检查结果来看，我感觉和我暗查的结果有基本相符，但是，英语组全部老师的全部材料都是A+，这一结果是不正

5、常的；语文组西城本校的三位老师都是A+，其他老师都是A，这说明老老师都做的比较好，需要引领好新老师，建议学校在以后的每次检查、评估中努力做到公允、公正、精确、无误。 8、9月20日，我调研 四、五年级数学老师的备课及作业。老师们都能工整地写备课，特别是用红笔的圈划较好，说明老师的备课经过了思索、删改的过程。我细致比对了两位老师求近似数的备课，教学大环节都是一样的，只是达标训练题目都不一样。由于我对数学学科不懂，只是提几点个人的观点：1情境创设不要脱离生活和旧知。2学问的生成过程需要学生去阅历。3老师在备课时要多设计学生自主、合作、探究的学习环节。4稳固应用部分要精准，内化提高要分明。 五年级的

6、数学作业做了6次，四年级的4次，都做了全批全改，这一作业次数我不知道达标与否，但是作业的格式都还欠规范：一是没有内容主题，二是列竖式和横式题目占格不规范，三是老师批改打的对号不美观，缺少描述性评价，发言稿在全体老师会上的讲话稿。 9、关于晨读课。我几乎每天都要看一遍晨读课，多数班级都能按时上晨读，只是形式太单一，都是老师提出读背的内容，学生自由读背。因为我们的晨读课是半个小时的时间，需要每位语文老师认真对待，创建性地变换读书、背诵的方式，建立起竞争机制，争取每次晨读做到：定内容、定形式、定目标；有布置，有检查，有措施。例如：小组竞赛读，老师抽查加减分制度，学生领读、范读，配乐情境读等，让孩子们

7、读的欢乐，记得牢固。 10、关于晚辅导。我在值班期间查过三次晚辅导，各班最多的形式是做作业、做试卷，还有极个别的老师在讲课。我建议老师们要规划自己的晚辅导，形成自己的晚辅导常规和特色。例如，晚6:30至7:30，看动画片；7:00至7:30练字；7:30至8:00读书、讲故事、演讲等主题活动；8：00至8:30学生以小组为单位自主学习做作业、预习新课，老师有目的地个别辅导。 以上是我开学以来的视察和思索，不愿定准，不愿定全，不愿定对。目的是告知老师们工作是自己的事情，别靠学校领导的督查和催促。这也是我个人的管理方式，从本次会议以后，我全部的督查都会有奖惩和公布。不管是学校支配的，还是需要你自己

8、应当主动做的，出现问题时不允许老师有任何的理由和借口。 根据以上问题，结合我校实际，我想从以下几个方面谈谈我校的工作和管理思路，盼望得到各位老师的支持与理解。 一、 树立“一切行好听本校的思想。 西城实小办学八年来，积累了丰富的教学教研的管理阅历，我们要牢固树立“一切行好听本校的思想。从教研活动到集体备课，从过程检查到学科活动，从师资培训到综合评估，我们都按本校的模式去运行。 二、 人性化的考勤制度。 由于我校离县城较远，在老师考勤方面和初中部、政教处协商，实行弹性考勤制度，并实行月全勤奖制度，即每个月老师到达全勤，学校发全勤奖，不全勤的，学校赐予8节课的机动假，不超8节课不奖不罚，超过8节课

9、学校按缺勤从当月工资中扣除。 三、 严格的教化事故评定制度。 学校将制定严格的教化事故评定制度，作为期末综合评估的一大项。例如在学校值班教干的督查和平常的工作中老师失误造成的一些教化事故，我们分级进行加减分。如，本班学生出现因打闹造成一方受伤，根据伤势我们确定几级教化事故，做相应的惩处；还有一些上课接打手机、体罚变相体罚学生、不按时批改业、不按课程表上课、酒后进课堂、开会玩手机等我们都按教化事故级别来进行惩处，当然在管理过程中觉察工作主动主动，对学生充溢爱心等行为的我们也实行加分制度。 四、 突查和暗访制度。 对老师的过程管理我们除了学校统一的由教育处每月通查一次外，重点是教干实行突查和暗访制

10、度，这是我特性化的管理方法，我每天保证推门听一节课，保证抽查一位老师的备课或作业，每周就某一项、某一类进行抽查和调研一次。例如：本周我查学生的课堂常规，下周我查学生的桌洞整理，这些都将作为评定老师工作的重要根据。 五、 实行岗位工资和职称工资制。 工资是老师们最敏感的话题，为了调动老师们的主动性，为了更能表达“多劳多得，能者多得的原则，在西城实小原工资方案的基础上我们想试行岗位工资制和职称工资制。 岗位工资以前都是指班主任、教研组长以上的岗位，我这里所说的岗位是指任课老师，为了表达每个人的工作量及工作难度系数而设定的。例如语文、数学老师的岗位系数是2的话，那么英语老师的系数就是1.8，小学科老

11、师的系数就是1.6，然后乘以课时数就是你的岗位工资。例如语文老师一个月共80节课，他的岗位工资就是802160.职称工资目前我们沿用的公办学校的教龄加学历的方式给老师们确定的，接受的是平均主义，这也不公允。我想实行我们自己的职称工资，我们可以每两年评一次职称，也分高级、一级、二级。条件为在本单位工作年满4年以上，校龄+学历+荣誉+获奖。学校按年级组评估投放高级指标，这样既能促进老师的专业成长，也能调动其主动性。 这一工资制度的实施需要得到验证后才能得以执行，只是我个人的设想。 六、 几项规定 1、严禁老师不备课就上课，更不准上完后补备课。 2、作业、试卷批改不过“双，作文批改不过“周。作业格式

12、首先写上日期，再写标题 3、老师上课严禁带手机进课堂，开会时手机必需打到静音或振动。 4、严禁体罚变相体罚学生。 5、严禁老师搭车收费、统一购置或者示意学生购置课外资料。 6、严禁老师在办公时间内上网打玩耍，在办公室内做与工作无关的事情。 7、老师要有节省意识，严禁奢侈办公用品，对班级财物管理要精细，要做到班级财务无污染、无损坏。 8、老师要严格遵守学校的劳动纪律，做到不迟到、不早退，不随便调课，更不准旷课。 9、老师之间要精诚团结，主动向上，在外树立学校形象，在校树立学生典范。严禁老师在外进洗脚房、歌舞厅等消遣场所，在校严禁搞团派，闹不团结。 10、女老师严禁浓妆艳抹，奇装异发；男老师严禁酒

13、后进课堂，严禁在办公室和教室内吸烟。 在全体老师会上的讲话稿 其次篇：2022年全体老师会上的讲话稿 2022年全体老师会上的讲话稿 各位老师: 大家上午好!结束了两个月的假期，今日我们了又团聚在一起，踏上新学的新征程，先为大家介绍一个新挚友，从XX调入的XX人XXX。再让大家重新相识两个老挚友，XX，去年跟岗和我们一起待过半年多，如今已经正式加入我们的小教队伍；XXX老师，下半年将去XX小学任校长，盼望大家赐予激励和支持。 此对此刻，想说的很多，所以早上来学校即兴写下了这篇口头作文，因为在这过去的半年里，发生了太多太多。新冠疫情防控，测温、扫码、消毒。这些原来在学校里很少接触到的事情，我们如

14、今都特殊娴熟，甚至都养成了习惯。凡事都有两面性，上半年的疫情虽然让我们担惊受怕，让我们劳碌，但是它也让我们感受到了我们祖国的宏大，让我们感受到了每个人对生命应当持有的敬畏之心。 线上教学这个簇新的教学方式虽然冲击了我们的传统课堂，但是它也为我们打破我们资源的局限性供应了思路，今年暑假，我们家长委员会代表就胜利聘请了安庆高校的三位学生。一名是喻韵文，大家都特殊熟识，在我们学校支教过，疫情期间，受李清华老师的邀请，为上一届的602班线上补习英语，没有提一分酬劳，这次暑假，她又受家长的托付，为我们五年级学生在线上教授六年做上册英语。还有一个已经考取北师大探讨生的男孩，担当了三、四年级的英语教学。这些

15、高校生在跟我们沟通时，都说因为自己也比较宠爱教英语，宠爱跟小孩子打交道，酬劳多少无所谓，主要是想熬炼熬炼自己。他们是多么富有教化情怀的年轻人，让我心里都是满满的感动。 其实我们老师团队里也有很多具备这样教化情怀的人，线上教学期间自己母亲生病住院，仍坚持线上教学，而且关注的不仅仅是自己所带的语文学科，还主动为学生找寻其他学科学习的各种途径的李清华老师；孩子高三仍一心钻研教学，激发学生学习语文爱好的方衡老师；每天放学后都要给班给走廊洒水、检查班级卫生、关好门窗的XXX老师；疫情期间每天早上一人给全校师生测温的XX小学校长XXX老师；没有寒暑假几乎每天都要跑趟学校的XX小学校长XXX老师；这个暑假在

16、家待了总共加起来不上一个星期的XXX和XXX老师。平常大家所做的点点滴滴，我们也看在眼里，记在心里，内心也是满满的感动。感谢那些从不参加进城考试的老师们，你们扎根XX让我们心生欣慰；也感谢那些从不参加进城考试的老师们，因为你们的追求上进让我们看到了XX中心学校与县城学校不容置疑的差距，也让我们明白要不断思索学校的进展。今年的进城招考都与往年不同，9月6号笔试，随后还有面试，好在今年考进城的老师都有特岗老师顶替，但交接工作可能要到9月22号左右。所以今年的开学谋划工作对我们也是一个挑战，我们既要做你们考取的预备，又要想好退路。但是不管哪个年级的老师，只要你们还在XX教学岗位上一天，我信任你们确定

17、能坚守好每一天每一节课的教学，因为这里或许是生你养你的热土，或许是你曾经向往调入的学校，就算是为自己在XX的教学生涯划上一个圆满的句号吧! 刚刚教育处针对上一学年的教学状况进行了分析和反思，在这里我就不再赘述，经过暑期我们的努力和新学年大家的共同奋斗，我坚信我们XX教化的明天确定会更奇妙。新一学年，盼望也祝愿我们在座的每一位，以崭新的面貌迎接将来的每一天，并肩奋战，尽情享受教化的胜利和生活的华蜜。 第三篇：在全体老师会上的讲话 在全体老师会上的讲话 在全体老师会上的讲话 敬重的各位同事们： 大家好，今日根据学校的工作支配有我给大家讲一讲，说是讲一讲，精确的不如说与大家沟通一下。我想通过今日的沟

18、通，以加 强我与老师们之间更加深化的了解；期望通过今日的沟通，表达一种我对全体教职员工的感谢和期盼；期望通过今日的沟通，把我驾驭的一些会议的精神和信息传递给老师们；也期望通过今日的沟通，对过去一年来因我自身缘由给学校和在座的老师们造成的不顺心和不快乐表示深深的歉意；更期望通过今日的沟通，可以凝合我们遥墙中学的心气，团结一切想变更遥墙中学现状的老师们，以饱满的热忱，投入到新学期的工作中去，为我们遥墙中学的进展作出新的奉献。 一、前情回顾上学期工作小结 1、成果回顾 屈指算来，再有4天我就和在座的老师们伴随着遥墙中学整整走过了一个春秋，在这一年中我和大家一起为学校的进展付出了自己的心血和汗水，付出

19、了自己艰辛的劳动。学校也因此在各个方面有了一些可喜的转变，这主要表如今： 1、学生管理逐步得到加强，学生在校纪律较以往有了较大提高，主要表如今就餐秩序，大课间秩序，上课秩序，课间秩序，放学秩序有了提高； 2、老师管理有所加强，主要表如今老师的向心力和凝合力得到逐步的加强，老师对学校的决策多了一些理解和认同，老师的工作主动性有了较大提高。 3、初中教学工作视导成果有了较大提高，主要表如今电子备课上传输量，课堂教学效果，学生成果的考核等方面进步较大。用教研室领导的话说，进了遥墙中学，整体感觉有了转变，老师的精气神逐步显现出来。 4、初三学考成果有了较大提高，主要表如今体育考试，信息技术考试，我们的

20、总分率与合格率空前提高。350提档线以上人数到达了52.43%，与去年相比提高了10个百分点。职专人数到达97人，为历年来新高。中学毛入学率到达84.56%上线人数、职业中专入学人数400分以上人数，450分以上人数，较往年都有提高。重点中学人数按比例与往年基本持平。 全部这些成果的取得，都离不开在座的每一位教职员工的努力，正是你们的辛苦和付出，为我们遥墙的孩子供应了更多的学习机会；也正是因为你们的辛苦和付出，为我们遥墙中学的向好处转变并进展打下坚决的基础。我经常这样想：我们遥墙中学就好比是一张打渔的渔网，根据分工不同我们在网中的作用不同，有的重要一点，可能是拖网的绳，有的略微重要一点，可能是

21、网上的一个一个的结，那么更多的则是网上的一条条的线。在这个网上，不管是重要的拖网绳断了，还是比较重要的结开了，还是网中的哪一条线断了，我们的这张网都不能算是一张好网，我们就不会捕到我们想要的鱼。所以，遥墙中学要想进展，要想取得较大的成果，单纯靠某个人，某些人是确定办不到的，因此，把遥墙中学的前途寄予在某个人，某些人身上的想法是极其错误的，只有我们在座的各位并肩携手，团结一样，各自发挥出彼此最大的实力，我们遥墙中学才能迎来扬眉吐气的一天。 今日，借此机会，我代表学校，也替遥墙镇域内全部老百姓向始终以来为遥墙中学进展无私奉献、静默付出的每一位教职员工表示最诚心的感谢；向过去一年来关切学校，理解学校

22、，并赐予我个人工作静默支持的每一位教职员工致以深深的谢意。众人划桨行大船，众人拾柴火焰高，我盼望我们在座的各位在新的学年中心往一处想，劲往一处使，为学校早日走出低谷，为找回久违的遥墙中学人的尊严而共同努力。 4、存在问题分析干部与老师 坦率的讲，虽然过去一年经过我们的努力，学校在各个便利发生了一些主动的转变，但是学校没有实质性的发生转变，学校的管理水平，学校的总体成果，学校的综合竞争力与兄弟学校相比还有确定差距，特别是与我区一些好的学校相比，我们的差距更为明显。造成这种现状的缘由是长期的、多方面的，这不能归罪于某个人，某些人，更不能将责任归罪于全体教职员工。那些一提遥墙中学就说人心涣散，老师不

23、负责任的说法，我是不完全赞成的。民间有句谚语说：鞋子合适不合适只有脚知道，那些没有深化到遥墙中学的人，是不会体会到遥墙中学的难处的，因此他们更不会体会遥墙中学老师的苦处。我们的老师在凝合力，向心力，学校归属感方面确实存在问题，但是任何人都不能因为这些就否认我们中学老师良好的个人素养和实力。我敢坦言，假如不是遥墙中学有这样一批专业素养过硬的老师队伍，学校会比如今更惨。因此我认为，只要在座的各位抖擞起精神，凝合起共识，让遥墙中学在短时间内发生实质性转变是完全有可能的。说实话，我不担忧老师们的实力大小，我担忧的是老师们有没有想变更现状的志气。狭路相逢勇者胜，只要我们有只争朝夕的精神，只要我们有敢叫日

24、月换新颜的志气，我们才会成为老百姓心中的的高傲。 问题一：债务问题是造成遥墙中学今日现状的罪魁祸首 在中层干部竞争上岗时有这样一个题目“你以中层的目光谛视一下中学如今存在的主要问题和应对策略，21个人在即兴回答时，有18个人都提到中学的经济问题，债务问题。这说明每一个人在学校进展的过程中都感受到了来自债务和经费的压力。实践证明举债经营，花明天的钱办今日的事不适合教化进展的规律。老师们大多都自己过日子，可以想一想一个简洁三口之家的生活，那一天能离得开钱，老师们也可以想一下，一个接近2000师生的学校，从4月份到如今一分钱可支配经费都没有，在运转过程中会是多么困难。我之所以说这些，就是想说明一个问

25、题，债务问题和经费问题不行能一下子解决，假如我们只是埋怨，只是等待，那么我们只能死路一条。以华山中学为例，今年收了大约80个借读生，每人6000元，老师们可以算出是多少钱；郭店中学借读生约300余人，每人平均8000，老师们也可以算出多少钱；而我们今年走了大约160多名学生，每人每年按650元经费算，我们无形中就丢了10万元。所以说，我们要生存，我们要进展，光靠埋怨和牢骚是不行的，光把盼望寄予在别人政府身上也是不行的，遥墙中学的进展只能寄予在我们在做的每一个人身上。坦率的说，我们依靠自己进展困难是比较大，但是我想通过大家的努力是会有可能的，而且确定有可能，况且在此期间，我们也不会放过任何一个对

26、上争取的机会。 问题二：管理机制存在问题 因为历史的缘由，学校领导干部“职与“责不相符，导致部分职位虚设，责任不明，管理权限交织，造成了很多事情都有人该管，关键时候又都不管的现状。以学校教育处为例，教育主任带着一团委书记，一保卫科长，一校长助理，一政教副主任管理两个几部，在别人听来实在不行思议。我们的政教处又何尝不是如此。再者因为种种缘由，大部分领导干部工作中创建实力缺乏，一些常规性的工作还能独立完成，一些新问题就无所适从。而且大部分领导干部习惯于被支配工作，习惯于被指示如何做，而对自己分管的工作到什么时候该做什么缺少主动性。第三领导干部本身凝合力和战斗力还不强，执行力还不够。 问题三：老师存

27、在问题 毋庸讳言，遥墙中学大部分老师都是负责人的，但是其中也有部分老师沉迷于电脑网络和电脑玩耍，责任感缺失，把玩电脑玩耍看作是自己来工作的全部。也有部分老师纪律散漫，始终抱着自己的事情再小也是大事，学校和学生的事情再大也是小事，晚到早走，出入自由，好像每天不处理点个人私事，不进出学校几趟，就像亏了一样。 还有一部分老师，老是觉得学校欠自己的，整日牢骚满腹，精神不振，不但影响着自己，而且影响着别人。还有部分老师自命清高，老有明珠暗投的思想，在无奈与叹息声中让生命白白的流失。虽然上述仅仅是一部分人，但是这一部分人，对学校声誉的影响将是深远的。 二、太阳每天都是新的提前应对悄无声息的转变 假期中再次

28、读了谁动了我的奶酪一书，书中提到的“人要学会应对转变，为适应四周的变更而变更自身的观点还在脑际出现。故事中的哼哼因为不情愿面对变更而原地不动，消耗时间一无所获，这种类型的人在生活中表现为顽固保守的人，他们不情愿变更，即使生活在变，他们照旧沉醉于原来的思维和自我。由于不适应生活，这样的人最终会被社会淘汰。而唧唧却能够应对转变，在发生转变后虽然也犯过哼哼一样的错误，但最终能意识到，并不断克服困难去追求目标，最终又找到了新的奶酪。唧唧就是代表了能够获得胜利的人。转变会随时随地的出现，细细数来，从5月份到如今，我们身边的转变或许多，面对我们身边的转变，老师们是做哼哼还是唧唧，面对转变我也想问一下老师们

29、，我们是否准备好了。 1、撤镇建办的转变 1人员的转变 5月份，遥墙镇这个词就彻底的成为了历史，取而代之的是两个办事处。伴随着办事处的成立，给我们带来了身份，管理体制等各个方面的转变，这些转变有的我们能意料到，有的我们意料不到，有的我们欢迎，有的我们本能的排斥，但是不管我们的看法怎样，该来的还是要来，该去的还是要去。临港教办的成立，中心小学校长的空缺，鸭旺、南郭而、大码头与我们成了两个行征区域，临港办事处会不会成立九年一贯制学校，全部这一切的变更给我们带来的影响将逐步的显现出来。 2管理机制的转变 两个办事处一处中学，今后我们的中学由谁来主办，这应当成为我们该考虑的问题。这一转变对我们而言既充

30、溢了机遇，又存在挑战。我们很有可能成为教化局，遥墙街道办，临港街道办都管和都不管的单位，但是无论如何，我们的管理体制转变了，有了都管的可能，大不了都不管保持原样。物极必反的道理大家都知道，假如都不管，教化局直管也不是没有可能。但是有一点我们必需意识到，即使有教化局直管的政策，他会不会接受一个包袱呢？他会不会人为的给设置一些障碍呢？因此，不管怎样，把学校办好总比办坏要好的多。 3经济环境的转变 撤镇建办后，街道办事处没有独立的财政权，我们原来大量的债务都经过层层核实上报到区财政，无论如何，他们不会让这些债务长期存在，这就为我们学校带来了曙光。同时省里债务化解今年年底又要来其次部分，这将大大缓解我

31、们的债务压力，为我们的进展供应有利时机。 2、学生人数的转变 去年我们实际招初一新生接近570人，今年我们实际招467人，比去年我们少了100余人。11年新生档案人数据我了解不超过550人，按今年流失150人计算，11年我们的新生不会超过400人。老师们，遥墙中学的出路，我们每一位教职员工的出路，都要靠我们自己，换句话说，只有我们自己才能救自己历城三中董建松校长对全体老师发出的呼声，三中今年招生翻了一番到达700多人。另外，我们今年少了2各班，这就意味着我们将有5-6人没有了岗位，今年我们分来了10位高校生，调来了一位专任老师，共计11人。明天我们聘任的4名保安就要正式上岗了，这就意味着又将有

32、3个人失去岗位，总的算了，今年就会有近20人没有岗位。在这之前，老师们我们有谁想过遥墙中学办学质量的好坏，学校流失学生的多少与自己有着切身的关系。所以说，事物和事情总是在每时每刻的转变的，只是有时转变的我们不易觉察，面对转变，我们不能光凭阅历，麻木不仁，以不变应万变，我们需要调整心态，调整认知，去主动的应对这种转变，否则将会把自己置于一个尴尬的境地。 3、政策导向的转变 1职评 今年的职称评定标准老师们已经很清楚了，这种转变是比较大的，也是我们不太简洁意料到的，那些凭老阅历思索和工作的人面对这次突如其来的转变，明显毫无准备，最终的结果自然不志向。转变有时我们能意料的到，有时我们一点都感觉不到，

33、但是不管怎样，那些以主动的心态，投入到工作中去，凡事都能认认真真做好的人，注定不会吃亏的。因此，我盼望老师们踏踏实实的干好今日的工作，认认真真谋划好明天的工作，只有这样，我们才不至于面对转变而感到手足无措。今年的职称聘任条件出台了，明年我想不会有大的转变，但是微小的调整确定是有的，这一点毋庸置疑。例如班主任，例如任课，会不会加入好坏和多少之分我们都要拭目以待。 2全员聘任 全员聘任我们历城区已经行动的比较晚了，其他区在假期中已经基本结束，相关的标准我估计会大同小异。根据我得到的信息，这一次聘不上相应级别的，工资还是执行原工资标准，但是下一个三年有什么新的政策出台，这是谁也无法意料的。另外，根据

34、得到的小道消息，这一次聘任，不同的岗位将会区分对待，总的是前勤比后勤有优势，既任课又担当其他工作的比单纯任课的有优势。总之，这一次聘 任对老师们的触动将是很大的，对老师们思想，思维和看待事物的看法的影响将是深远的。 3规划纲要的出台 第四次全教会的召开和规划纲要的出台，对近10年中国教化的影响将是深远的，而且这种影响，在不久的将来就会落到我们每一个人身上。根据我对规划纲要的学习，里面有很多值得关注的原则性和方向性问题，最重要的是，到2022年，教化投入将到达国民生产总值的4%，一些经济发达地区要争取提前到达。单纯说这些，老师们感觉可能还是比较迷茫，我简洁的说明一下，老师们可能就简洁明白。近两年

35、国家对教化的投入，特别是我们这个地区对教化的投入我们是切身感受到的：大量教学仪器免费配置，探究试验室，微机室等免费配置，省里债务清欠，学校修理上报后免费，学生全免费上学等等一切。你知道山东省09年的教化投入是多少么？据我了解仅仅是国民生产总值的1.88%。假如在2022年前，到达4%会是什么样子，我想任何一个人都会想想出来。 另外告知大家一个比较确凿的好消息，最近教化局与区政府协商，近期准备彻底 解决老师们的公费医疗问题。这个问题在得到解决后，政府层面上改为我们办的又少了一大项，其他老师们关注的会不会得到解决，答案是确定的，这需要时间的验证。 三、他山之石在寓言故事中反思成长 成长的寓言：做一

36、棵恒久成长的苹果树 一棵苹果树，最终结果了。 第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。其次年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10，今年得到20！翻了一番。这棵苹果树心理平衡了。 但是，它还可以这样：接着成长。譬如，其次年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以接着成长，第三年结1000个果子 其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力气都会微弱到可以忽视 二种张晓云老师，绍

37、老师。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。 你是不是一个已自断经脉的人？ 刚起先工作的时候，你才华横溢，意气风发，信任“天生我才必有用。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大奉献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。 于是，你生气、你懊恼、你牢骚满腹最终，你确定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，觉察如今的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。 “老了，成熟了。我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。 二动机的寓言：孩子在为谁而玩 一群孩子在一位老人家门前嬉

38、闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。 于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。 孩子们很兴奋，其次天照旧来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他说明说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子照旧兴致勃勃地走了。 第三天，老人只给了每个孩子5美分。 孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！他们向老人宣誓，他们再也不会为他玩了！ 你在为谁而“玩 这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案：苹果树为什么会自断经脉，因为它不是为自己而“玩。 人的动机分两种：内部动机和外部动机。假如依据内部动机去行

39、动，我们就是自己的主子。假如驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。 在这个寓言中，老人的算计很简洁，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩变成了外部动机“为得到美分而玩，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司？而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部嘉奖？ 如将外部评价当作参考坐标，我们的心情就很简洁出现波动。因为，外部因素我们限制不了，它很简洁偏离我们的内部期望，让我们不满，让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性心情让我们苦痛，为了削减苦痛，我们就只好降低内部期望，最常见的方法就是削减工作的努力程度。 五、本学期重要工

40、作 1、狠抓领导干部管理，做到各尽其责，自己分管的工作自己主动地，创建性的完成；自己实力之外的事情，想出方法，相处策略，共同协商完成。 2、狠抓老师管理，做到上班一分钟，尽心60秒。沉迷于玩耍、网络，中途外出取钱、买菜、理发、拿药下一学期是不允许的。 3、狠抓规程和老师评价的落实，说白了就是抓常规，提质量。 4、狠抓学生管理，维护校内和上课秩序。 5、狠抓平安管理，确保师生和学校财产的平安。 第四篇：在全体老师会上的发言 在全体老师会上的发言 争当舍命三郎，勇创xx奇迹！ 过去的一年，对于我们这个年级组而言，是异样艰辛的一年，但也是收获倍丰的一年。在负面言论遮天蔽日的状况下，我们团结一心，以年

41、级组为单位，开展了一系列的德育活动和学科活动出示相关幻灯片资料。老师们用爱心赢得了学生的敬重，用责任心赢得了家长的认可，整个年级组学生精神面貌良好，学生之间你追我赶的学习气氛基本形成，从开学时的八个班，扩展为如今的九个班。这个年级组这所以取得这些成果，是有一些优良传统的。活动照片 老师们，好的传统我们应当要传承，要发扬。我盼望新加入八年级组的老师们能快速融入这个优秀的团队，我们这个优秀团队的特点是：有激情、有爱心、能吃苦。特别值得一提的是今年开学，1002班未一人流失，这不能不说是一个奇迹，说明只要我们真正的用心在教书育人，收获的确定是敬重，是胜利 在本学期第一次全体教职员工大会上，董事长就明

42、确的提出了我们的工作目标：即不断自我超越。我们这一届的生源差，已经是大家都知道的事实，那么，我们无需再埋怨。要创建奇迹，离不开自信与实干。傅梅的观点、李怡的观点、李子形的观点这些老师无意中讲出来的话，都充分表达了他们迎难而上的志气。“世界上极需这种人才，他们在任何状况下都能克服种种阻力完成任务。我信任，只要目标明确，信念坚决，就没有什么不行能“没有方法或“不行能常常是庸人和懒人的托辞。 一、班主任管理方面，接着坚持开展两周一次班主任沙龙活动。每一个学期，你们的资料我都进行了整理装订，不少老师用心去写的沟通材料本身就是工作阅历的积累，为今后你发表论文、著书立作打下了基础。盼望九个班主任，能在每次

43、沙龙前都认真撰写发言稿，既让自己收获自信，也让其他老师借鉴，这样，一个好的阅历能快速在整个年级推广，整个年级组的管理水平就提高了。 此外，班级管理应努力创设学习的气氛。这一点，大家可以向魏书生学习，他的“限制三闲、“利用时间的边角余料、“一分钟我能做什么等很多内容都与培育学生珍惜时间、创设班级学习气氛有关。我建议，每天的第八节课、上晚自习前一刻钟、下晚自习后的补偏、周日下午三点半到校自习都应纳入班主任关注的范围。也提倡科任老师在这个时间段，当好志愿者，争分夺秒抓自己教学的落实。但有一点要提示班主任一点，每天留确定的时间让学生自习，不能支配得太死。 二、备课组方面，我们确定要坚持互相多听课，互相

44、多沟通。备课组长是这一个学科的领头人，负有让这个学科齐头并进的重大责任。应当做到三统一：统一教案、统一进度、统一作业。事实上，把备课组工作做扎实了，对于每一个老师而言都应当会轻松些，团队作战总比一个人的力气强大。像家庭作业，我们年级组传统的作法是：由备课组长统一支配，每周明确一个出卷人，题目难度应呈阶梯性，既有基础题，也有提高题，对于后进生而言，提高题是可以选做的。本学期，语、数、英、物这四科每周均要布置家庭作业，其它各科不做要求。或试卷或其它，请备课组长于本周三前上交家庭作业支配，每周交一份作业至年级组存档傅梅处。 三、课堂教学方面，我们提倡“功在课内抓预习，周清月结堂堂实。这句话不是我的原

45、创，是淮阳中学办学近二十年的阅历总结。即老师的质量主阵地是课堂，一堂课四十五分钟应是任务明确、措施得当、效果明显的。而预习，是每一个学习者不行缺少的一环，但很多时候被我们的老师忽视了。老师们总不放心，确定要自己四平八稳的去塞，把学生当成了被动接收的容器。早在几千年前古人就提出：凡事预则立，不预则废。在我看来，课前预习应当有以下三个好处： 1、课前预习有利于培育和提高学生自学实力。 课前预习事实上是学生通过自己的思索，对即将所学学问进行的自学。在学校老师能教给学生的只是最基本的、至少的学问。大量的新学问*学生在以后的学习中不断的去探究，根据需要去自学。因此，学生从小就培育自学实力，具有特别重要的

46、意义。预习正是过渡到自学的必要步骤。 2有利于学生提高听课效率。 学生在预习新课文时，会有不懂的内容，这属于正常现象。课本中看不懂的地方，往往就是教材的重点、难点，或学生学习中的薄弱环节。弄懂这些不明白的地方，恰好是学习深化的关键所在。预习时可以把这些看不懂的地方登记来，上课时特别留意听老师是怎么解决这个问题的。这样，听课的目的特殊明确，看法主动，留意力也简洁集中，听课效果确定会好。 3有利于暂困生扭转学习被动的局面。 学习困难的学生存在的问题，主要是基础不牢，已学的学问不稳固，课后用于复习、做作业的时间也相应增加，以致愈学愈困难，造成“恶性循环。为了扭转这种被动学习的局面，提高每一堂课的听课质量，削减用于复习、做作业所费的时间。有效的方法，是争取在老师的指导下进行预习。经过预习，一方面，由于复习了需要驾驭的旧学问，扫除了听课中的一些障碍，课堂上可以听懂，或基本上能全部理解，增加了学习的信念；另一方面，因为上课听懂了，课后用于复习的时间相应削减，做作业的速度相应加快。预习虽然用