商务谈判模拟谈判书.docx
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1、商务谈判模拟谈判书 第一篇:商务谈判模拟谈判书 商务谈判限选课 模拟谈判支配书 组别:案例3乙组组长:苟亮 成员:张晗、张霞、何银盈 一、谈判主题 购置天津朝阳电器公司的AG电池,在争取最大利益的前提下争取签约成交 二、谈判人员构成 总经理:张晗公司谈判全权代表 市场顾问: 苟亮负责市场调研和销售 财务顾问: 何银盈负责资金问题的决策 法律顾问: 张霞负责法律问题 三、谈判背景介绍 卖方:天津朝阳电器公司买方:巴西PS公司 背景 天津朝阳电器公司是我国生产工业电源的一家大型合作公司现有AG电池50000块库存在压,这些电池已经不再生产了,去年这种型号的电池曾以35美元一块还出售过,考虑到产品更
2、新换代快,公司决策层为了加快资金周转速度,已考虑将这批积压电池清仓处理。广交会如期开幕,公司决策层授权给公司销售中心将这批积压的小型电池也挂牌出售。并明示这批电池每块X美元即可成交。巴西PS公司是一家中间商,同时也做合作加工生产,为了完成与另一家电动车厂的合作,联系加工生产,也派员来我国广州参会。在其间与朝阳公司有了几次接触与磋商。广交会闭幕的前一天,PS方代表再次来到天津朝阳公司的展台,主动报价18美元/块,需购进40000块,并明确表示即期付款成交。 四、谈判设计 一我方谈判类型 价值式谈判、客场谈判、纵向谈判 二我方、对方,优劣势分析 我方 核心利益:我方报价18美元/块,料想购进400
3、00块。这是我方必需争取的核心利益。这样可以保证我方利益最大化,使资金得到最充分的利用,还可以在谈判过程中,促成双方公司的长期合作关系。 优势: 1、能够即期付款成交; 2、在其间与朝阳公司有了几次接触与磋商,并把握住主动权; 劣势: 1、有一家美国的加工合作的中间商也想要这批电池,有潜在竞争对手; 2、合作供货商较少,且之前的供货商供应的货物质量不是很好。 对方 核心利益:将库存积压的积压产品AG电池清仓处理,同时获得最大利益。 因为产品更新换代速度快,在资金周转速度方面的考虑下,清仓处理无疑是能够给公司亿利益最大化。 优势: 1、公司知名度高,是中国生产工业电源的一家大型合作公司; 2、A
4、G电池口碑好,曾以35美元一块还出售过; 3、清仓处理价格降低; 劣势: 1、电池已经停止生产,库存积压量大; 2、产品更新换代速度快; 3、为加快资金周转速度,急于清仓处理 三我方目标层次分析上线目标、底线目标、可接受的目标 上线目标: 1、我方以18美元每块的价格购进40000块电池 2、全程运输过程中产生的费用以及风险由厂家担负 3、返修过程中产生的费用由厂家担负 底线目标: 1、我方以25美元的每块的价格购进40000块电池 2、全程运输过程中产生的费用以及风险由我方担负 3、返修过程中产生的费用由我方担负 可接受目标: 1、我方以1924美元的价格购进40000块电池 2、全程运输过
5、程中产生的费用以及风险由双方各担当50% 3、返修过程中产生的费用由双方各担当50% 四策略运用 1、开局 方案一:感情沟通式开局策略 通过谈及双方合作状况形成感情上的共鸣,把对方引入较融洽的谈判气氛中。 方案二:实行进攻式开局策略 营造低调谈判气氛,进行软式的威胁,告之假如如今不急于出手,可以慢慢谈;,以制造心理优势,使我方处于主动地位。 2、中期阶段: 策略一:软硬兼施策略 由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸帮助协议的谈成,适时将谈判话题定位到双方长远利益上来,把握住谈判的节奏和进程,从而占据主动。 策略二:静观其变 让对方尽情提出要求,我们以不变应万变。 策略三:把握让步原则
6、明确我方核心利益所在,实行以退为进策略,退一步进两步,做到迂回补偿,充分利用手中筹码,适当时可以让步赔款金额来换取其它更大利益。 策略四:制造竞争 排列与我方要合作的其他电池供应商。 策略五:打破僵局 重新理清谈判的关键问题,冷静应对。 使出杀手锏,给对方下最终通牒。 合理利用暂停,适时用声东击西策略,打破僵局。 3、最终谈判阶段: 策略一:把握底线 适时运用折中调和策略,把握严格把握最终让步的幅度策略二:埋下契机 在谈判中形成一体化谈判,以期建立长期合作关系。 策略三:最终通牒 明确最终谈判结果,给出强硬看法。 五、关于模拟谈判的补充说明: 1谈判过程中,由于对方是清仓处理,我方可能会抓住对
7、方清仓的机会争取最优价格的时候,让对方觉得我们盛气凌人,没有得到敬重,从而使谈判走向僵局。 解决方案:为了防止这种状况的发生,我们的谈判人员在构成上会分为强硬派和温顺派,总体的谈判风格偏于和缓。这时候更要温顺派的人员出来缓和气氛,运用幽默诙谐的话语打破僵局,并在之后奇异转移话题,利用事先调查准备的资料,展示诚意,友好的表示盼望长期合作,以冲淡当前因为价格争论而引起的僵持气氛。假如气氛照旧毫无变更,则暂停谈判,在休息时间各自冷静下来,再接着谈判。 2谈判过程中,对方以自己是国内知名公司作为筹码,来拔高价格。 解决方案:我方可以适时的含蓄的提示对方,即使是优秀的大公司,作为清仓处理的AG电池也不能
8、够以曾经的最高价格为参照来判定成交价格,应当从实际动身。同时,我方也信任公司的科学技术水平,信任其在之后的进展中,研发并投入生产的电池的品质,情愿建立长期合作关系,这也是我们对对方公司的认可与信任。 其次篇:模拟商务谈判 关于举办其次届模拟商务谈判技能竞赛的通知 为深化践行“以德为行,以学为上教化思想,培育我院学生的职业素养,提高学生的从业实践水平,提升学生口头表达实力与技巧,增加学生团队意识及协作实力,特举办其次届广东技术师范学院科技学术节之模拟商务谈判技能竞赛。相关事项通知如下: 一、活动主题 校内论商务 职场献精英 二、活动时间 2022年4月5月 三、组织机构 主办:共青团广东技术师范
9、学院委员会 承办:共青团经济与贸易学院总支部委员会 组织:机电学院团总支秘书委 四、参赛对象及要求 在校全日制在册学生 由于竞赛形式限制,本次竞赛不接受个人报名。选手以团队4人形式参赛,每支团队由策划人、技术顾问、法律顾问等组成。参赛前做好充分准备,形成团队的谈判策划书。 五、竞赛信息发布 一竞赛公共邮箱:gdin_swtp2022126 密码:swtp201 1二竞赛评委会邮箱:gdin_swtpzl126 资格赛、初赛、复赛、决赛各团队的企划书均发至此邮箱,此邮箱仅供评委审核作品用,不对外公开 六、竞赛方法 1、模拟商务谈判大赛实行组队形式, 4人一队,分为资格赛,初赛、复赛、决赛4个阶段
10、。赛事成立组委会,资格赛、初赛、复赛、决赛均由组委会选定特定的谈判题目。 2、资格赛:资格赛以递交谈判策划书方式进行。各参赛团队根据题目中的案例、谈判方案以及要求,撰写谈判策划书上交。由组委会组织大赛评委对各参赛队伍的谈判策划书进行评定。 3、初赛:资格赛的优胜队伍晋级初赛,初赛以PPT演讲方式进行。 4、复赛:复赛以一对一谈判对垒方式进行。评委选出4支优胜队伍进入总决赛。 5、决赛:决赛以一对一谈判对垒方式进行。评委对决赛的4支队伍进行评分,最终以总分确定竞赛结果。 七、活动要求 1选手在竞赛过程中应听从主办方的支配; 2在会谈过程中应遵从主持人的协调; 3谈判过程中应敬重谈判对手和评委;
11、4在正式谈判中要求选手穿着要庄重得体; 5参赛者用语要文明,流畅大方,忌哗众取宠,更不能以污言秽语攻击对方; 6赛团队若出现违规如扰乱谈判竞赛过程、蓄意制造虚假谈判现象等行为,将取消其接着参加竞赛和评奖的资格。 八、留意事项 一参赛选手的各项具体个人资料必需清晰有效。 二参赛人员名单不得随便更改。报名后的有关文件如获奖证书等以报名表登记的人员及其姓名为准。 三常用方式变更应刚好通知竞赛承办单位,同时提交电子版报名表至模拟商务谈判技能竞赛公共邮箱。 九、奖项设置 根据关于举办其次届广东技术师范学院高校生科技学术节的通知广师团委20229号相关要求设置奖项。 附件: 1.其次届模拟商务谈判技能竞赛
12、报名表 2.其次届模拟商务谈判技能竞赛报名汇总表 3.其次届模拟商务谈判技能竞赛日程 机电学院团总支 二一一年四月十四日 其次届广东技术师范学院科技学术节之 高校生模拟商务谈判技能竞赛报名表 注: 1、参赛团队必需由4位成员组成,允许同院系之间跨专业跨年级组队。 2、在“团队角色一栏中,填写团队各成员在团队中负责的模块的角色,如策划人、 技术顾问、法律顾问、财务顾问等。 3、本报名表由各参赛队伍负责人统一填好,并将其以“班级+团队名称命名,并发 给各班长汇总。 其次届广东技术师范学院科技 学术节之高校生模拟商务谈判技能竞赛报名汇总表 班级:班长:短号: 1、此表由各班班长填写。 2、班长填好汇
13、总表后将汇总表后,一并将各参赛团队报名表以“班级+参赛队伍数目命名,压缩打包于2022年4月21日下午6:00发至秘书委邮箱jdxymsw126 3、各团队报名表和汇总表的书面版同时于2022年4月21日下午6:00交至团学办公室。 其次届广东技术师范学院科技学术节之 高校生模拟商务谈判技能竞赛日程 第三篇:模拟商务谈判指导书 模拟商务谈判指导书 商务谈判水平的凹凸是衡量营销人员素养的一个重要标准,为了使同学们把本学期“商务谈判课程所学谈判理论学问和谈判技巧实践联系起来,从理论上和方法上使大家感受商务判谈,并在技巧上有所提高。特策划实行本次模拟商务谈判演练活动。 一、考试目的 1通过谈判模拟,
14、让学生对商务谈判这门课程进一步学习,驾驭商务谈判 的基本原则和方法。 2深化了解和熟识谈判者的业务手段和与顾客沟通的方法,培育大家的谈判策略和技巧,为毕业后胜任专业工作打好基础。 3培育学生的市场敏感性,及从市场中觉察问题和解决问题的实力。 4将所授商务礼仪课堂内容运用到实际的谈判工作,让学生建立基本的谈判素养。 5从学生的实训表现中考核学生对理论学问的驾驭程度和灵敏应用于实际的实力。 二、具体要求 1. 此次模拟演练以小组为单位,由组长组织全部组员策划、实施、总结本组考试内容,要求每个同学必需担当“岗位角色,没有参与者无考试成果。 2. 本次考试内容以“公司化模式来进行实操,各小组根据所选主
15、题自由设计具体实施方案、公司名称、扮演角色、问题设计、谈判场景、谈判内容等等。 3. 此次综合模拟实训是在分阶段实训的基础上进行的一项全面的、全过程的模拟谈判,包括谈判前期的规划、谈判前期的准备、资料的搜集分析、谈判各阶段策略的运用及合同的订立等内容。 4. 在模拟过程中,除小组自由设计内容,还必需将“开局、“步入正题前的交谈、“报价、“处理客户异议、“僵局处理、“合同谈判、“达成合作这七个微小环节内容呈现出来。 5. 此次模拟演练至少有四个以上环节的呈现,即电话预约、第一次面谈、二次谈判或三次谈判谈判核心)、四次面谈合同达成谈判,大家可根据实际需要自行设计情节和话术。 6. 在正式模拟考试前
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