六上语七单元习作.ppt

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1、口语交际口语交际习作七习作七本组课文，让我们看到了动物丰本组课文，让我们看到了动物丰富的情感世界；生活中，我们会接触富的情感世界；生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍报刊时，我们到一些动物；阅读书籍报刊时，我们会看到关于动物的故事会看到关于动物的故事我们来说我们来说一说自己知道的有关动物的故事，让一说自己知道的有关动物的故事，让同学从你的描述中体会到故事中动物同学从你的描述中体会到故事中动物的情感，加深对动物的了解和认识。的情感，加深对动物的了解和认识。小明的爸爸爱打鸟。今天，他又小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是

2、小明，你会怎爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？试着跟同学分角色进行样说服爸爸？试着跟同学分角色进行模拟对话。生活中，你还遇到过哪些模拟对话。生活中，你还遇到过哪些伤害动物的事？跟同学交流交流，并伤害动物的事？跟同学交流交流，并讨论遇到这种情况时，应该怎么做。讨论遇到这种情况时，应该怎么做。“爸爸爸爸,鸟儿也是有生命的。虽然你打的鸟儿不是鸟儿也是有生命的。虽然你打的鸟儿不是什么珍稀动物什么珍稀动物,但它们也有家呀但它们也有家呀!您好好想一想您好好想一想,如果我如果我是一只小鸟是一只小鸟,被猎人打伤被猎人打伤,您是不是也急得团团转呢您是不是也急得团团转呢?鸟鸟儿也是有爱的儿也是有爱的,请

3、您不要再打他们了，好吗请您不要再打他们了，好吗?”?”“爸爸爸爸,又去打鸟吗又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐。小给我们带来欢乐。小鸟也是有生命的鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关重要吗生命对于它来说不也至关重要吗?它它也有自己的家人也有自己的家人,如果它死了如果它死了,它的妈妈不一样也会伤它的妈妈不一样也会伤心难过吗心难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,它是它是可爱的可爱的,也是对我们有益的。我们应该保护它、珍爱它也是对我们有益的。我们应该保护它、珍爱

4、它,又怎么能忍心去伤害它呢又怎么能忍心去伤害它呢?”?”习作七：看新闻图片写故事习作七：看新闻图片写故事 你能描述从你能描述从图上看到的画图上看到的画面吗？面吗？据古巴据古巴起义青年报起义青年报20012001年年9 9月月2929日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到冷静，向巡警求救，并带领他们赶到“出事地出事地点点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的。巡警从

5、下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。习作要求：习作要求：针对写图片报道中的故事针对写图片报道中的故事这个题目，读了要求你找到这个题目，读了要求你找到哪些关键词？哪些关键词？让我们一起来找一找这个故事的六要素：让我们一起来找一找这个故事的六要素：时间：时间：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：20012001年年9 9月月2929日日温哥华街头温哥华街头小鸭、鸭妈妈、警察小鸭、鸭妈妈、警察一群小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥一群小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。华街头，几只小鸭

6、失足跌入路旁的下水道。鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到们赶到“出事地点出事地点”对小鸭子进行救助。对小鸭子进行救助。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。故事中哪部分是重点故事中哪部分是重点应该详写？哪部分应该应该详写？哪部分应该略写？略写？（略）（详）（略）1.小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察求救的？她又怎样向警察寻求帮助？求救的？她又怎样向警察寻求帮助？2.巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样巡警们看到鸭妈妈

7、不同寻常的举动是怎样想到鸭妈妈需要帮助的？他们又想出了哪些想到鸭妈妈需要帮助的？他们又想出了哪些办法营救小鸭子，是怎样营救的？办法营救小鸭子，是怎样营救的？小组讨论：小组讨论：（提示：为了让故事更具体，我们要注意鸭妈妈和警察们动作、心理想法、语言、神态等细节的想象。）在以下几个方面多下点工夫：在以下几个方面多下点工夫：（1 1）将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写）将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写 具体具体 （2 2）将巡警的动作、表情、心理活动写具体）将巡警的动作、表情、心理活动写具体展开想象，补充情节展开想象，补充情节（1 1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？）什么时间小鸭子在

8、鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？（2 2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？（3 3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？（4 4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？（5 5）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，

9、不停地水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意）鸣叫，引起了巡警的注意）（6 6）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？（7 7）巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神）巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神态、动作等）态、动作等）（8 8）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？（9 9）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？（1010）从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的感受？）从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的

10、感受？根据要表达的中心确定详写的情节根据要表达的中心确定详写的情节 温哥华街头的一幕温哥华街头的一幕“嘎、嘎嘎、嘎”，一群憨态可掬，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空高兴地叫着的街头。有的昂起头望着一望无际的天空高兴地叫着，仿佛唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发，仿佛唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出出“啪嗒、啪嗒啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，像一位即将登台演出的演；有的在整理自己的羽毛，像一位即将登台演出的演

11、员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，们，“宝贝们，都跟紧了，别掉队了！宝贝们，都跟紧了，别掉队了！”说完就又面说完就又面朝前方大步走去，小鸭子们也都赶紧在后面追。朝前方大步走去，小鸭子们也都赶紧在后面追。正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，这是，她隐约过马路的孩子们时，却发现少了两只，这是，她隐约听见下水道有自己孩子的求救声。跑过去一看，听见下水道有自己孩子的求救声。跑过去一看，范文引路范文引路原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。原来，有两只小鸭

12、子失足跌落在路旁的下水道里。两只小鸭子吓得脸色发白尖叫着：两只小鸭子吓得脸色发白尖叫着：“妈妈，快过来妈妈，快过来救救我们。这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。救救我们。这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，却力不从心。鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，却力不从心。就在这个危急的时刻，鸭妈妈突然想起了舍己就在这个危急的时刻，鸭妈妈突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”直叫，向巡警直叫，向巡警求助。巡警们却把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急求助。巡警们却把鸭妈妈赶到岗

13、亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向他们发出了哀求了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向他们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛，似乎听懂了鸭妈妈要说的声音。巡警们瞪大眼睛，似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点出事地点”。下水道的水流湍急，掉入下水道的两只鸭宝下水道的水流湍急，掉入下水道的两只鸭宝宝一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿宝一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，它们快支撑不住了。其他的鸭宝宝地吐着泡泡，它们快支撑不住了。其他的鸭宝宝们则围成一圈不停地

14、鼓励、安慰着它们：们则围成一圈不停地鼓励、安慰着它们：“别着别着急，妈妈一定会有办法的。急，妈妈一定会有办法的。”“”“妈妈去找巡警叔妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”就在这个时候，巡警们赶到了出事地点，看就在这个时候，巡警们赶到了出事地点，看见困在水里的小鸭子，他们首先试着把手伸进去见困在水里的小鸭子，他们首先试着把手伸进去把它们抓上来，没想的小鸭子身上全是脏兮兮的把它们抓上来，没想的小鸭子身上全是脏兮兮的油污，十分光滑，根本就弄不上来。大家十分着油污，十分光滑，根本就弄不上来。大家十分着急。刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一

15、位巡急。刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵一动，借来鱼篓，并把他的皮警看了看鱼篓，灵一动，借来鱼篓，并把他的皮带解下带解下系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“孩子们，孩子们，快游进鱼篓里，快，快！快游进鱼篓里，快，快！”于是两只鸭宝宝纷于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将两只鸭警端来一盆清澈的温水，

16、小心翼翼地将两只鸭宝宝放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。宝宝放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。它们在脸盆里洗了个澡后，一下子就扑向巡警它们在脸盆里洗了个澡后，一下子就扑向巡警的身旁，好像在说：的身旁，好像在说：“谢谢你，巡警叔叔。谢谢你，巡警叔叔。”鸭妈妈也亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡鸭妈妈也亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢。警们点头致谢。在巡警们的注视下，一群憨态可掬的小鸭在巡警们的注视下，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。的街头。这样一个故事最打动你的地方在哪这样一个故事最打动你的地方在哪里？你会给你的作文取一个什么样的里？你会给你的作文取一个什么样的题目？题目？想一想：这张图片要表达的想一想：这张图片要表达的是什么？是什么？母鸭救子记母鸭救子记因为爱因为爱街头的温暖街头的温暖爱的机智爱的机智爱的见证爱的见证母爱的力量母爱的力量孩子，你等着孩子，你等着爱，无处不在爱，无处不在爱，有时很简单爱，有时很简单人鸭共谱和谐曲人鸭共谱和谐曲祝一路顺风祝一路顺风可选用以下词语：呆头呆脑活泼可爱摇摇摆摆憨态可掬腾空跃起大惊失色欣喜若狂烦躁不安飞檐走壁忐忑不安