六年级上册科学复习题一.ppt

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1、六年级科学湘教版上册复习试题一1.11、植物适应环境的特性向地性、向水性、向光性。2、向地性:根和茎对地心引力发生的向地 或背地生长的现象叫做向地性。3、向光性:植物朝光源方向弯曲的能力。1.21、生物必须生存在一定的环境中，离开这 个环境，生物的生存将会受到影响。2、生物的结构特点是与其所处的环境相适 应的。3、植物的生存是有地域性的，有些植物只 适宜生活在南方，而有些植物只适宜生 活在北方。4、阳光、水分、温度、土壤是影响植物生 存的基本因素；5、环境造就了具有特殊习性的植物，环境 也决定了植物种类的区域性分布。6、动物们还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气温的变化。7、冬眠的动物：刺猬、

2、蝙蝠、熊、乌龟。8、加厚自己身上皮毛或者羽毛的动物：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦。9、迁徙的动物：大雁、燕子、天鹅、丹顶鹤、杜鹃、黄鹂。1.31、什么是食物链：生物之间以“谁吃谁”或“谁被谁吃”的一种食物关系连接起来，形成了链状的联系，生物学家把它称为食物链。2、说一说鱼、水虿、孑孓都吃些什么？（水虿、孑孓、浮游生物）“箭头指向谁就是被谁吃”，即：浮游生物孑孓水虿鱼。3、食物链的共同特点，即：总是从植物开始到凶猛的肉食动物结束。4、你还能写出自然界中其他的食物链吗：高梁蝗虫麻雀蛇鹰水草小生物虾米小鱼大鱼坚果老鼠猫猎狗1.41、怎样才能使地球上的生命拥有一个美好和谐的家园呢？（1）植树种草，绿化荒

3、山是避免水土流失、保持水土的根本办法。（2）不过度砍伐森林。（3）植树造林、设置防护林带可减弱风速、阻滞风沙的侵蚀迁移，防止沙暴。2.11、人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。2、检测食品中蛋白质、淀粉、脂肪的简单方法。3、食物中主要应包括6大营养成分：蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素、水。4、食物金字塔显示的各种食物比例告诉我们一个平衡饮食的简单方法，应多吃底部的食物，少吃上部的食物。2.21、人体的消化器官是由：口腔、食管、肝脏、胃、小肠、大肠等组成。2、在消化器官中，小肠的作用主要是吸收。3、消化道:口腔食道胃小肠大肠4、重要的消化腺：唾液腺（唾液）、胃腺（胃液）、肠腺（肠液）

4、、胰腺（胰液）、肝脏（胆汁）。5、三种有机物的消化过程 淀粉麦芽糖葡萄糖 蛋白质多肽氨基酸 脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸 6、口腔中有哪些与消化有关的结构：牙齿、舌头、唾液腺。2.31、判断有毒蘑菇的方法：颜色较柔和的一般无毒，而色彩艳丽的一般有毒；有小虫叮咬的一般无毒，而不招小虫甚至周围也没有小虫痕迹的一般有毒；菌柄憨实粗壮的一般无毒，菌柄较细的一般有毒。2、容易被误食的有毒生物：毒蝇鹅膏、河豚。3、不良的饮食习惯有哪些：(1)边吃饭边看书。(2)刚吃完饭就剧烈运动。(3)暴饮暴食。4、挑食、偏食。3.11、喜马拉雅山脉形成的原因：亚欧板块与印度洋板块相互碰撞形成的。2、陆地的五种地形：山地、高

5、原、盆地、丘陵、平原。3、改变地表形态的力量：地球内部的地壳运动、火山喷发、冰川塑造地表形态、地震。3.21、当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？先上下颠簸，后左右摇晃2、如果被埋在废墟中不能自行脱险时，下列哪个做法是正确的？1）挪开脸、胸前的杂物，清除口鼻的灰土，保持呼吸畅通。2）避开身体周围的危险物，设法用砖头支撑断壁，以防余震时进一步被压。3）高声呼救，直到有人发现时为止。3、地震前兆：(1)地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。(2)动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。(3)地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要果断，迅速行动快避险。3.31、火山分死火山、活火山和休眠火山三种。2、火山爆发时的现象：响声（很大）、大地（剧烈震动）、浓烟（冲向高空）、灰、石块（落下来）、岩浆（火红）。3、火山的危害和益处：危害：毁坏交通、破坏房子、引起火灾、埋没农田甚至危及人类生命。益处：丰富的地热资源、产生丰富的矿产、丰富旅游资源、为农田提供无机肥料。