2023高中地理北方地区教学教案3篇.docx

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1、2023高中地理北方地区教学教案3篇2020高中地理北方地区教学教案一一、确立目标：知识点：1.能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。能力点：1.通过对北方地区农业生产与自然环境的分析，学习自然环境对农业生产的影响。情态点：培养学生可持续发展的观念教学重点：1、北方地区的自然特征。2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其。教学难点：理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。第一课时预习检测：北方地区有哪些自然特征?展示目标：明确目标知识生成：合作交流【新课引入】导入新课由沁园春雪引入北方地区的学

2、习。你知道我国北方地区有哪些自然特征吗?让我们一起去探讨吧!(板书)第一节自然特征与农业【北方地区的自然特征】1.范围：大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临海和海。2.地形：以和为主。东部有广阔的平原和平原;西部有的黄土高原。3.气候：地跨我国的和，大部分地区属于。大部分属于(干湿区)。4.土壤：人们常把东北平原称为“”。黄土高原、华北平原又常被称为“”。分别请学生发言指图展示北方地区的自然特征及其内部差异。(板书)1、范围重点请学生指图课本P9图6.3说明北方地区的位置：北方地区位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南秦岭淮河以北、东临渤海和黄海。主要省区包括：东北三省、

3、黄河中下游各省的全部或大部，以及甘肃省东南部和江苏、安徽的北部等。(板书)2、地形：平原和高原为主请学生指图课本P9图6.3说明北方地区的地形。主要从地图上明确一下地形山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山脉;高原：内蒙古高原位于大兴安岭以西，黄土高原位于太行山脉以西;平原：东北平原位于大、小兴安岭和长白山脉之间，华北平原位于太行山脉以东。(板书)3、气候：温带季风气候请学生完成合作探究1，解决北方地区的气候特征及其差异。小组合作完成后，请学生指图讲解。1、读下图(课本P10图6.5)，探究北方地区的气候差异：(1)根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气

4、候类型是，气候特征是。(2)比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。(3)比较石家庄和延安的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是。(4)归纳：北方地区地跨我国的带和带，大部分气候属于气候。最冷月平均气温在0C以下，冬季;最热月平均气温在20C以上，夏季。大部分地区的年平均降水量为_毫米，属于区。降水季节分配，主要集中于季。小结：气候以温带季风气候为主，夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥，春旱和冬春季节多沙尘暴。由于受纬度位置和海陆位置的影响，北方地区的气候具有明显的南北差异和东西差异。2020高中地理北方地区教学教案二订阅【素质目标】一、对“黄土地”、“黑土地”的分

5、布，土壤，主要农作物有初步的了解。二、掌握森林宝库的主要分布地区、优良树种及林区著名物产东北三宝。三、理解北方河流多灾害的原因。了解新中国成立以后，治理黄河、海河等所采取的措施，以及所取得的伟大成就。四、熟练掌握北方地区重要能源基地和重要工业中心的分布，并熟悉各工业中的主要工业部门。解。五、对北方地区居民传统生活习惯及其与环境的关系有一定了解。六、懂得首都北京的重要地理位置及主要职能，对北京的古代建筑和现代化建设有一定了教材分析：重点和难点重点：以黄土地和黑土地为线索的北方地区业和自然景观。2.黄河、海河等多灾原因及其治理。3.能源基地和工业中心的分布。难点：北方河流多灾的原因。【教学过程】【

6、提供资源】地球人都知道中国功夫。现在我们来欣赏一段关于的短片，再从地理学的角度来研究一下形成南拳北腿格局的原因。(欣赏武术短片)【自学生疑、学习释疑】一、本课是区域地理的第一课，首先应让学生了解区域地理的概念。为什么要分区?我国领土广大，因地理位置、自然条件、经济发展等情况的不同，形成若干个各具特色的地理区域。全国划分为北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。二、对北方地区的介绍，教材不是面面俱到，而是采取点面结合、自然与人文结合、优势与问题结合，抓住重点，扼要从农业、工业、人民生活等方面来介绍。在讲本区的位置、范围、面积、人口和民族、地形等基本概况时，可联系前面已学知识，采用提问和讨论的方式

7、进行，并逐一落实在地图上。可按下列程序进行：1.我国南、北方以什么为界?(秦岭淮河一线)2.本区属什么温度带和干湿地区?(暖温带和中温带;主要为半湿润地区)3.本区有哪些大山脉和大地形区?(大兴安岭、长白山、黄土高原、华北平原、东北平原)三、“黄土地”和“黑土地”只是对北方大地景观的描述，并不是土壤分类，但也涉及土质特点。讲述时，可用列表对比：四、讲“森林宝库”时，可组织学生看“东北林海”的图片、幻灯或录像，补充一些有关知识或趣闻，以加强学生对林海的印象，在生动活泼的气氛中，让学生自己获得有关优良树种、林区三宝的知识。讲温带水果时，可调查水果市场，或联系日常生活中的常识，分清哪些水果来自南方，

8、哪些来自北方，最常见的苹果、梨等主要来自什么地方?有的水果就是用产地来命名的，如“莱阳梨”，从而引出我国苹果、梨的最大产地辽东半岛和山东半岛。2020高中地理北方地区教学教案三课题5.2.1北方地区和南方地区(1)主备教师葛金辉使用教师葛金辉【巩固练习】1.全国最大的煤炭能源基地是()A.山西B.山东C.黑龙江D.河南2.主要产在华北平原的农作物是(?)A.春小麦、大豆、甜菜B.冬小麦、花生、棉花C.玉米、高梁、青稞D.水稻、油菜、甘蔗3.目前我国最大的能源基地是()A南方地区B北方地区C西北地区D青藏地区4.目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有()A.增加地下水

9、的开采量B.缩减农田面积以降低农业用水总量C.直接利用工业和生活污水灌溉D.推广喷灌、滴灌，发展节水农业5.位于北方地区的主要地形有()A.黄土高原、内蒙古高原、辽东丘陵B.华北平原、东北平原、黄土高原C.黄淮平原、黄土高原、江淮平原D.长白山地、兴安山地、内蒙古高原6.温带落叶阔叶林景观在哪个地区可以见到?A.北方地区?B.南方地区?C.西北地区?D.青藏地区7.北方居民的主食为A.大米B.面食C.小米D.玉米8.我国北方地区的耕地以()为主。A.水田B.旱田C.草地D.梯田9.我国北方民居具有的特点是()A.屋顶坡度较小B.屋顶坡度较大C.墙体较薄D.墙体较高10.我国第一大油田是()A大庆油田B胜利油田C中原油田D辽河油田课时1课时课型新授教学目标1.了解我国北方地区自然特征和人文特征。2.了解北方地区丰富的人文旅游资源重点难点北方地区的自然地理环境与农业生产教学过程(学法指导：阅读课文P6-8面图文资料完成下列填空)