初三总复习的安排和思考.ppt

《初三总复习的安排和思考.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三总复习的安排和思考.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初三总复习的安排和思考昆明十中 董振邦一、树立一个观念l13l有序、高效的总复习是中考取胜的关键二、中考复习的完整体系l应该是知识体系、方法体系、练习体系的整合l复习练习 l复习考试三、复习的基本模式l点线面练l单元专题模拟点线面练l以光学为例：单元l1.声现象 多彩的光l2.测量 运动和力l3.密度与浮力l4.压强l5.简单机械 机械能l6.物质的结构和形态变化 内能单元l7.电路l8.欧姆定律l9.电能和电功率 安全用电l10.电与磁l11.信息 材料 能源专题l力学的计算，以受力分析为主线l电路的分析和计算，强调等效电路l作图题l基本实验器材的使用和读数l探究题l综合题四、时间安排l第一

2、轮复习，时间大致从三月初到四月底。以“考试说明”为标准，按一定的单元顺序，狠抓基础知识的复习和基本技能的训练，突出一个“全”字。凡是“考试要求”中的内容，都不能遗漏，而“考试要求”中没有的内容，则不必复习。因此，认真研究“考试说明”是十分重要的。这一轮的复习主要达到两个目的：一是形成良好的知识结构，对基础知识记得住，分得清；二是熟悉中考要求和经典考题，训练基本技能。四、时间安排l第二轮复习，时间大致从五月初至六月上旬。主要是进行专题复习，综合训练，目的是提高综合分析和解决问题的能力，突出一个“专”字。近年来，中考物理题比较侧重能力的考查，那些题型新颖、立意深刻的探究题、综合题等所占比例有上升趋

3、势，而对于这类问题学生往往在解答过程中心里没底，甚至无从下手，产生恐惧心理。因此，在第二阶段进行专题复习，这一部分在平时学习中涉及较少。把近几年其他省、市中考题中有关此内容的题目研究一下，有备无患。寻找的这些题目应贴近生活，富有时代特征。四、时间安排l第三轮复习，中考前20天左右。主要是进行模拟仿真训练，提高应试能力，从中发现不足，查缺补漏，并调整好状态，为中考作好准备。l最后阶段的仿真训练非常重要，除了题型和重要知识点的训练外，要特别注意在时间分配和解答的技巧问题，让同学们在有限的时间内发挥最大的潜能，考出好成绩。专题复习示例：基本测量仪器的使用l先观察：零刻度、量程、分度值l后使用：正确选

4、择、正确摆放（连接）、正确读数、正确记录例1.（昆明市0课改18题）专题复习示例：基本测量仪器的使用l例2.（苏州、05）刻度尺、温度计、量筒、弹簧测力计、电流表和电压表是物理实验中常用的仪器，通过比较可以发现，这些仪器具有一些共同的特点，例如它们都有一定的量程。上述仪器还有的共同特点是（只要求写出2个）l（1）_；l（2）_。专题复习示例：受力分析解答力学问题的钥匙l基本思路：l先分析竖直方向的力：重力支持力l后分析水平方向的力：推力摩擦力例用力将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图所示，当增大时，墙对木块的摩擦力的变情况是（）增大减小不变无法判断一解平衡问题竖直方向：重力和摩擦力f水平方向：

5、压力和支持力FGfFN例如图所示，边长为0.1米的正方体物块静止在面积为0.5米2的水平桌面上，物块的质量是千克，且MA大于MB，物块对桌面的压强是3103帕，不计滑轮摩擦及绳子重，那么物块的重力为多少？对于A：受竖直向下的重力GA，受绳子对它向上的拉力T和桌 子对它的支持力N，因物体静止，则有 T+N=GA （1）对于B：受竖直向下的重力GB和绳子对它向上的拉力T，因物 体B静止，则有 T=GB （2）若设A对桌面压力为F，且 F=PS （3）并知 F=N （4）（相互作用力）ABGANTGBTAB例：如图，重为5牛的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛。若绳子突然断了，木块A在没

6、有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5牛.竖直向下 B.3牛.竖直向上 C.2牛.竖直向下 D.8牛.竖直向下二解浮力问题木块静止时：受到三个力的作用而平衡 F浮=G木F绳子断了之后，木块受到重力和浮力的作用，F浮G木 F合=F浮GAF浮浮=8牛牛G木木=5牛牛 F浮浮F=3牛牛 G木木=5牛牛 例1、马拉着重为104牛的车在水平公路上匀速前进，1分钟走了180米，已知车受到的阻力是100牛，在此过程中，求（1）车子在水平方向上所受拉力F的大小；（2）拉力所受的功W；（3）拉力的功率P。FGTf三、综合问题马车受到四个力的作用竖直方向:重力G,路面的支持力T 此二力是竖直方向的平衡力

7、水平方向:马的拉力F,阻力f 此二力是水平方向的平衡力F=f=100牛拉力所做的功W=FS=100牛180米=1.8104焦拉力的功率P=W/t=1.8104/60秒=300瓦例2.一质量为60千克的跳伞运动员从飞机上跳出,经过一小段时间后在离地面8千米时开始以5米/秒的速度匀速下降至地面。求：（1）运动员匀速下降时，降落伞对运动员的拉力；（2）运动员匀速下降过程中，运动员重力所做的功及重力的功率。GT运动员受到两个力的作用：重力G和降落伞对运动员的拉力T。运动员匀速下降时两力平衡T=G重力所做的功W=Gh重力的功率P=W/t例3.如图所示,甲是放在水平桌面上的木块,物体乙通过细绳绕过定滑轮与

8、甲相连,当乙匀速下降时,以下说法正确的是()()A.甲和乙所受的重力都不做功 B.绳子对甲物体的拉力大于甲物体受到的阻力C.乙所受的合力不为零D.在运动过程中不断地有机械能转化为内能甲乙对于乙物体：竖直方向受动重力G乙和绳子对它的拉力T甲乙G甲甲NFfG乙乙T对于甲物体：竖直方向受到重力G甲和桌面对它的支持力N 水平方向受到绳子对它的拉力F和桌子对它的摩擦力f例4、如图所示，甲物体重6牛，乙物体重10牛，弹簧秤重力及摩擦不计，则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为（）牛，物体乙所受合力约为（）牛。甲甲乙乙甲甲 G甲甲FG乙乙FN对于甲物体:竖直方向上受到向下的重力G甲和向上的拉力F对于乙物体:竖直方向上受到向下的重力G乙,地面对它向上的 支持力N和绳子向上的拉力F 五、复习中注意的几个问题l研究“课程标准”和“考试说明”l研究教材l研究考题l研究学生l发挥教研组、备课组的集体智慧研究考题l难易程度l分值分布l题型结构l“不变的”与“变化的”研究学生l没有学生的配合，一切辛苦都是徒劳的；适合自己学生的方法都是好方法l加强管理，严格要求l理解学生，多加鼓励，重视心理调整l分层要求，落实到位发挥教研组、备课组的集体智慧l分单元、专题备课l研究复习课的基本做法，开展公开课的观摩和交流敬请各位同行批评指正，谢谢！