2023学雷锋日活动策划方案（5篇）最新.docx

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1、2023学雷锋日活动策划方案（5篇）最新2022学雷锋日活动策划方案1一、活动宗旨：学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵二、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。三、活动主题：弘扬雷锋精神构建我文明和谐校园四、活动：雷锋就是你、我、他第一阶段：3月5日宣传动员阶段，少队部向全体师生发出倡议。利用广播，升旗讲话等宣传雷锋精神。第二阶段：3月8日27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)第三阶段：3月28日29日评比阶段(学校根据班级

2、活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)六、活动内容：班级活动：各班制定活动计划，立足校园，立足街道社区，立足身边，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。留存活动资料和图片。于3月27日前报教导处。各班好的做法和学校将记录和推广，并给予奖励。学校活动：1、组织学雷锋主题班队会评比。各班于第三周召开学雷锋主题班队会。班会主题：低年级：“雷锋精神我知晓”。中年级：我向雷锋学什么，高年级：“今天这样学雷锋”。2、立足校园、立足身边，争做文明学生。坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别;把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把

3、谦让带给他人。具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。3、立足家庭、社区学雷锋。结合3.8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑。(制作一张节日、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件)结合，开展“春风行动”，组织队员学校周边的白色垃圾活动。4、各班的好人好事及活动情况详细记录在班

4、级日志上，学校组织检查评比。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。七、总结评比：每班评讯学雷锋小标兵暨“之星”两名，学校根据各班开展活动情况评选“学雷锋先进班集体”三个。2022学雷锋日活动策划方案2一、组织机构：主办单位：理工学院文科学生会承办单位：理工学院文科学生会记者站二、活动主题：学雷锋，争做新时代青年志愿者三、征文对象：全院学生年3月初发出征稿比赛通知，3月21日截止投稿。五、活动地点：11、12栋六、活动内容：关于“学雷锋，争做新时代青年志愿者”的征文活动1、征文要求：围绕“雷锋、新时代、青年志愿者”主题独立创作的文学作品，体裁、风格不限，除诗歌外不少于2000字，打印统

5、一用A4纸格式要求(标题微软雅黑加粗3号，正文微软雅黑小4。)注：必须是原创，否则不予评定。2、投稿方式：(1)直接交给班级宣传委员，每班的.宣传委员于3月21号前交到下面联系人手中。(2)可以直接发到邮箱。3、征文评比：本次活动本着“平等、公平、公正”的原则，特邀请专业评委老师及优秀学生成立评委会。七、奖励：1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。2、优秀稿件向院广播站等地方推荐并会在相关网站发表。3、所有获奖单位或个人均可获得校团委颁发的荣誉证书，同时给与一定奖金。八、经费预算：共100元九、投稿方式：1、邮箱：2、联系人：十、未尽事宜，另行通知。2022学雷锋日活动策划方案3

6、一、活动宗旨：学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵二、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。三、活动主题：弘扬雷锋精神构建我文明和谐校园四、活动口号：雷锋就是你、我、他第一阶段：3月5日宣传动员阶段，少队部向全体师生发出倡议。利用广播，升旗讲话等宣传雷锋精神。第二阶段：3月8日27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)第三阶段：3月28日29日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)六、活动内容：班级活动

7、：各班制定活动计划，立足校园，立足街道社区，立足身边，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。留存活动资料和图片。于3月27日前报教导处。各班好的做法和经验学校将记录和推广，并给予奖励。学校活动：1、组织学雷锋主题班队会评比。各班于第三周召开学雷锋主题班队会。班会主题：低年级：“雷锋精神我知晓”。中年级：我向雷锋学什么，高年级：“今天这样学雷锋”。2、立足校园、立足身边，争做文明学生。坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别;把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不

8、旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。3、立足家庭、社区学雷锋。结合3.8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑。(制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活)结合植树节，开展“春风行动”，组织队员学校周边的白色垃圾活动。4、各班的好人好事及活动情况详细记录在班级日志上，学校组织检查评比。看看哪些班、哪

9、些同学做了最多最有意义的好人好事。七、总结评比：每班评讯学雷锋小标兵暨“文明礼仪之星”两名，学校根据各班开展活动情况评选“学雷锋先进班集体”三个。学雷锋：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。1、各班利用板报，对雷锋、好人好事进行宣传与表扬。

10、2、实践活动。为了使德育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。3、植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。4、积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干干净净;操场两侧、厕所两侧清理的干干净净5、为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。三月，“学雷

11、锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上。2022

12、学雷锋日活动策划方案4一、指导思想以构建社会主义核心价值体系为根本目标，以为人民群众服务为宗旨，广泛普及“学雷锋”志愿服务理念，引导更多的人参与“学雷锋、树新风”志愿服务活动，促进公民道德素质和社会文明程度不断提高。二、活动主题“学雷锋、树新风，争做文明国税人”三、活动组织机构根据活动要求，结合实际，成立由“一把手”为组长的学雷锋志愿服务活动工作领导小组。成员：各单位(部门)主要负责人领导小组设办公室于人事教育股，由赖文明同志兼任办公室主任。选派素质高、业务能力强的年轻干部组成我局的青年志愿者服务队。四、活动内容1、传承精神塑造窗口形象。组织开展“走进雷锋精神”大讨论，深化新时期传承雷锋精神、

13、提高服务质量重大意义的理解和认识，倡导窗口人员做中华美德的传承者、道德规范的实践者、良好风尚的创造者，夯实用雷锋精神引领窗口服务的思想根基。2、转变作风服务发展大局。紧紧围绕机关效能建设要求，增强服务意识，认真解决作风建设上存在的“慵、懒、散、慢、拖”和“门难进、脸难看、事难办”等问题，促进窗口人员满怀热情地开展服务，让纳税人和群众切身感受到学雷锋活动带来的变化和成果。3、创优创新提升服务效能。加强政务服务信息化建设，努力实现网上办理、流程再造，减少人工环节，提供便捷服务。大力开展阳光政务，保障纳税让人和群众的知情权、监督权，实现政务服务更加规范、透明和高效。4、规范言行开展文明服务。强化服务

14、仪表、服务语言、服务态度、服务纪律的行为规范，牢固树立“业务熟一点，待人亲一点，语言美一点，度量大一点，理由少一点，效率高一点”的服务理念，整体提升服务窗口的对外形象。5、“四亮”服务强化责任意识。组织窗口人员“亮党徽”，把党员身份亮出来，把党员形象树起来;“亮身份”，推行挂牌上岗，敞开身份为群众办事;“亮”，公开事项，自觉接受监督。“亮业绩”，设置光荣榜台，晾晒工作业绩，促进窗口人员、尽职尽责，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。6、立足岗位开展特色活动，成立志愿服务队、帮帮团，广泛开展上门服务、预约服务、代理服务、跟踪服务，以及提供法制宣传、政策解答、信息咨询等志愿服务，打造“阵地+代理制+服务队

15、”的服务新模式，努力提高企业、基层和群众的满意度，确保学习雷锋常态化、服务群众优质化、窗口管理严格化、工作程序规范化、工作机制长效化。同时，注重在平凡岗位上挖掘典型事迹，培育先进典型，打造一批过得硬、叫得响、推得开的雷锋式服务岗、雷锋式服务部门，激励大家见贤思齐、人心思进、力争上游，更好地立足本职服务发展，服务基层，服务群众。五、工作要求1.加强组织领导。为确保活动开展，县局成立了领导机构，制定工作方案，各部门要积极行动起来，明确专人负责，组织开展活动。2.营造良好氛围。各部门要充分运用网络、广播、电台、报刊及电子屏、宣传栏等宣传媒介，大力宣传学雷锋先进典型事迹，不断增强学雷锋活动的影响力，努

16、力营造“践行雷锋精神、争当先进模范”的舆论氛围。3.务求活动实效。为把活动开展起来、延续下去，各部门将这次活动与日常工作结合起来，制定评估细则，强化督导检查，以塑造窗口单位和公共场所形象的突出成效统筹推进经济发展软环境的整体提升。4.不断改进创新。各部门要不断赋予学雷锋活动的新内涵、新载体、新形式，突出活动主题，形成活动特色，避免“一阵风”、防止“走过场”。年底要组织考核，进行评议，促使窗口单位学雷锋活动制度化、常态化、具体化、大众化。2022学雷锋日活动策划方案5一、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合“物业服务质量年”活动，服务社会的优良品质，加强我物业公司精神文明

17、建设，掀起物业公司学雷锋活动新高潮，_年物业公司学雷锋活动将立足社区，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐社区，塑造形象，服务居民，奉献社会，创建品牌。三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足社区,使学雷锋深入到每个职工，从自我做起，从身边小事做五、活动安排：第一阶段：宣传发动(各管理处、后勤各科室召开专题会议，制定方案，成立活动小组)1、学雷锋启动仪式，物业公司党支部向全体职工发出“塑造形象，服务居民，奉献社会，创建品牌”的倡议，“学雷锋活动”正式拉开帷幕。2、充分利用社区的宣传橱窗、电梯间、围墙等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“学

18、雷锋在行动”义务劳动主题活动，各管理处围绕该主题每周组织一次捡拾白色垃圾义务劳动活动。3、后勤科室组织后勤人员利用每周一例会时间宣读雷锋、学习学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。第二阶段：活动开展(各管理处、各项目部、后勤各科室按照活动内容组织实施)主题一：用雷锋精神完善自我1、各管理处、各项目部利用每周例会举行“我与雷锋找差距告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体职工在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高物业公司凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各管理处、各项目部、后勤各科室制定学雷锋活

19、动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。2、立足社区、立足身边，与雷锋精神同行。学雷锋应如何从身边的小事做起：坚持岗位学雷锋：要求职工全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷工、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个职工都有所提高。3、各管理处、各项目部、后勤各科室将于6月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，7月底征文征集活动截止，8月底进行评比。主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会1、大力开展青年团

20、员志愿者活动(1)组织进行青年团员志愿者报名工作。(2)大力组织开展青年团员志愿者服务活动2、组织职工参加社区的义务劳动(1)走进社区看望空巢老人、孤寡老人、残疾人，以实际行动去服务社会(2)走向社区进行清除白色垃圾(3)创建清洁文明社区,对辖区进行一次彻底的扫除第三阶段：总结表彰(根据活动情况评比学雷锋先进集体、先进个人)11月底，各管理处、各项目部、后勤各科室进行“学雷锋活动”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于11月30日前上传物业邮箱;物业公司党支部将根据各管理处、各项目部、后勤各科室一年来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进集体”，每个项目部、后勤科室同时推评1名“学雷锋先进个人”，物业公司党支部将集中进行表彰公示。