七年级语文知识点归纳梳理.docx

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1、七年级语文知识点归纳梳理七年级点归纳一、应记住的基础知识：1、文学常识：春选自朱自清全集，作者朱自清，原名自华，字佩弦。家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记。济南的冬天，选自老舍文集，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。天净沙秋思选自全元散曲，作者马致远，元朝戏曲作家。秋天作者何其芳，现代诗人、评论家。观沧海选自乐府诗集，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。次北固山下选自全唐诗，作者王湾，唐代诗人。钱塘湖春行选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。二、注意下列加点的字的注音或写法。朗润(rn)酝酿(ning)黄晕(y

2、n)宛转(wn)嘹亮(lio)烘托(hng)响晴(xing)发髻(j)水藻(zo)镶边(xing)贮蓄(zh)澄清(chng)欣欣然(xn)蓝汪汪(wng)芊芊(qin)黛青(di)主宰(zi)磅礴(png)挑着(tio)匍匐(p)澹澹(dn)肥硕(shu)栖息(q)鳊鱼(bin)乌桕(j)寥廓(lio)枯涸(h)清冽(li)梦寐(mi)碣石(ji)竦峙(sng)(zh)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握：春这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也

3、抒发了作者对大好春光的无限热爱。济南的冬天抓住“温情”这一特点，紧扣“山”和“水”，描绘了一幅淡雅的，抒发了作者赞美济南，热爱自然的美好情感。夏感以热情洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。秋天是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。四、本单元应形成的语文素养：1、掌握写景的技巧：写景要抓住景物特征。春紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。写景要有合理的顺序。春中的“春花图”，从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中，可以清楚的看出写景的顺序是从上到下，条理清晰。写景要五官齐放。春中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。写景要讲究虚实、动静结合。“春花图”中由“

4、春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的嬉戏，动静结合、相映成趣。七年级语文应记知识点修辞：1、比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。3、排比：增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟，条分缕析;长于抒情。4、夸张：突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。5、反问：起强调作用，增强肯定(否定)语气。6、设问：自问自答，提出问题，引发读者的注意、思考。7、对偶：使语言简练工整、有音乐感;

5、抒情酣畅;便于吟诵，易于记忆。8、反复：多次强调，给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下，分清层次。注：上面只是简要给出各种修辞手法()的作用，在回答问题的时候，一定要结合具体的内容具体来回答，避免空洞。结构安排：布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间

6、位置为线索。从结构上明确不同位置的在文中所起的作用：1、首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔;2、尾句全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3、转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文;4、中心句点明中心、揭示主旨;5、点睛句点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。6、情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆;7、矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。记叙文(散文)的结构特点：按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。按观察点的变换安排材料，如我的空中楼阁。按场面的安排安排材料，如内蒙访古。

7、按材料性质归类安排结构，如琐忆。按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如荔枝蜜。按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。表达方式入手分析句意：五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;2、议论文中的记叙往往起到例证的作用;3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立

8、论有根有据，具有很强的说服力。七年级语文上册知识点文学常识朝花夕拾温馨的回忆与理性的批判朝花夕拾是鲁迅所写的一部回忆散文集，原名旧事重提。对猫的厌恶和仇恨的狗?猫?鼠;怀念长妈妈的阿长与山海经;批判封建孝道的虚伪和残酷的二十四孝图;表现封建家长制阴影的五猖会;描绘迷信中的勾魂使者无常;写童年之事的从百草园到三味书屋;揭露庸医误人的父亲的病;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的琐记;最使鲁迅感激的日本老师藤野先生;潦倒一生的同乡好友范爱农。朝花夕拾将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸(老舍)主要内容：小说讲述的

9、是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。阅读感受：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会;小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的与世态图;善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力;创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。人物形象典型情节性格特征：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃虎妞管理车厂工

10、人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四残忍霸道钢铁是怎样炼成的理想主义的旗帜与人生的教科书作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基(前苏联)主要人物形象：保尔?柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和下成长的共产主义战士主要内容：以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。典型情节：苏联红军与彼得留拉匪徒开战熔铸钢铁的过程：保尔打消自杀念头启示或感受：这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战!