2023初一年级英语知识点.docx

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1、2023初一年级英语知识点初一年级英语知识点11.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：Thisisaflower.这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this,后说

2、that。如：Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说Thisis,不说Thatis。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：Thisisabike.Thatsacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗?Yes,thisis.Whosthat?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝

3、不可以说：Iam,Areyou?/Whoareyou?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：Isthisanotebook?这是吗?Yes,itis.是的，它是。Whatsthat?那是什么?Itsakite.是只风筝。3.these和those用法this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。Thisismybed.ThatisLilysbed.这是我的床。那是莉莉的床。Thesepictur

4、esaregood.那些画很好。Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗?Yes,theyare.是的，他们是。4.名词+s所有格单数名词后直接加“s”：Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“”TeachersDaythetwinsbooks双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“s”ChildrensDay节mensshoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在

5、最后一个名词后加sLucyandLilysmother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucysandKatesrooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)5.Therebe句型Therebe句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：Thereisabook

6、onthedesk.有时为了强调地点，也可把介词放在句首。如：Onthedeskthereisabook.Therebe句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：Thereisatreebehindthehouse.Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).Therearesomepearsinthebox.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个

7、或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：Thereisabookandsomepensonthefloor.Therearesomepensandabookonthefloor.初一年级英语知识点2acrossfrom在的对面acrossfromthebank在银行的对面nextto紧靠nexttothesupermarket紧靠超市betweenand在和之间betweentheparkandthezoo在公园和动物园之间among表示位于三者或三者以上之

8、间infrontof在前面Thereisatreeinfrontoftheclassroom.课室前面有棵树。inthefrontof在(内)的前部Thereisadeskinthefrontoftheclassroom.课室内的前部有张桌子。behind在后面behindmyhouse在我家后面turnleft/right向左/右拐ontheleft/rightof在某物的左/右边ontheleftofourschool在我们学校的左边ononesleft/right在某人的左/右边onmyleft在我左边gostraight一直走down/along沿着(街道down/alongCente

9、rStreet沿着中央街take/haveawalk散步thebeginningof的开始,前端atthebeginningof在的开始,前端inthebeginning起初，一开始havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心，过得愉快haveagoodtrip旅途愉快takeataxi坐出租车到达：getto+地方gethere/there/home到这/那/家arrivein+大地方IarriveinBeijing.arriveat+小地方Iarriveatthebank.reach+地方goacross从物体表面横过goacrossthestreet横过马

10、路gothrough从空间穿过gothroughtheforest穿过树林18.on+街道的名称。Eg:onCenterStreetat+具体门牌号+街道的名称Eg:at6CenterStreet初一年级英语知识点3一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am,is,are。记忆口诀：“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I,we)，第二人称(y

11、ou,you)，第三人称(he,she,it,Maria)。2、人称代词的主格，即人称代词位于主语位置时的形态：I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itse

12、lf,themselves。四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,

13、fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。1、规则变化：一般情况直接在词尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buses,watch-

14、watches,box-boxes等;以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等;部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves”，如：knife-knives,half-halves等;以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。2、不规则变化：1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-wom

15、en,foot-feet,tooth-teeth等;2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;3)其他形式：mouse-mice,child-children等。七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：一般动词在词尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-pla

16、ys等;以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;3)以o结尾的动词一般加“-es”，如：do-does,go-goes等;4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等;5)have的三单形式是has。八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元

17、音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。九、助动词(do,does)的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。eg:IlikeEnglishalot.MichaellikesChinesefoodverymuch.2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：Kangkang

18、likesmathKangkangdoesntlikemath.TheylikesportsTheydontlikesports.3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：MichaellikesChineseFoodDoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesnt.JaneandHelenlikemusicDoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydont.十、名词所有格1、Kangkangsbooks;TomandHelensdesk;Anns

19、andMariasbikes;2、用of表示“的”，但要从of后往of前翻译：abookofmine(我的一本书)3、have与of的区别：have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse十一、课本中的知识点1、Unit1Unit21)：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?-JustOK,thankyou.Howareyou?Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoud

20、o?2)道别用语：Nice/Gladtomeet/seeyou.(meet用于初次见面，see用于熟人间)Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!3)介绍人或者物的句型：Thisis.Excuseme.与Imsorry.的区别：inEnglish当问句中问到this/that时，回答要用it;问到these/those时，要用they来回答。例如：WhatsthisinEnglish?Itsaneraser.Whatarethose?Theyarebook

21、s.givesth.tosb.=givesb.sth.belike=looklikeinthetree/onthetree(树上结的、长出来的用on，否则用in)inred(穿着红色的衣服)inthedesk(在空间范围之内)inEnglish(用英语)helpsb.dosth.初一年级英语知识点41，一般现在时2，一般过去时3，一般将来时4，现在进行时还有几种词1，名词2，代词3，形容词4，动词5，冠词初一英语语法一、词法1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一)在后面加s。如：fathers

22、,books,Americans,Germans,apples,bananas二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四)以o结尾加s(外来词)。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelv

23、es,leaf-leaves,yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的

24、复数则同时为复数。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers十)有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或s。如：Is(Is),Ks(Ks)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs

25、十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-EnglishmenB)名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一)单数在后面加s。如：brothers,Mikes,teachers二)复数以s结尾的直接在s后加，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：TeachersDay教师节,classmates;ChildrensDay六一节,WomensDay三八节三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，

26、只加最后一个s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：MikeandBensroom迈克和本的房间(共住一间)，MikesandBensrooms迈克和本的房间(各自的房间)2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数sheherherhersherselfhehimhishishimselfitititsitsthisthatitself复数theythemth

27、eirtheirsthesethosethemselves3、动词A)第三人称单数三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys四)以o结尾加es。如：does,goes五)特殊的有：are-is,have-hasB)现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training

28、,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如showshowing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beg

29、inning四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或级形式。构成如下：一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shortershortest,tallertallest,longerlongest,nicer-nicest,larger-largest二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：big-bigg

30、erbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well-betterbestmany/much-moremostbad/illworseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest5、数词(基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;后接th;y结尾，变为i,eth跟上去。