2023岳阳楼记北师大版九年级上册语文教案.docx

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1、2023岳阳楼记北师大版九年级上册语文教案岳阳楼记教案【教学目标】1、朗读背诵全文，感受品味并积累形象丰富的语言。学习记叙描写抒情议论相结合的写法。2、学习范仲淹放眼世界、胸怀天下的博大胸襟，从小树立高远的志向。3、自主合作探究，师生互动交流，取得共识。【教学重点】朗读背诵课文，掌握常用文言词语与语法，记住范仲淹的警句。【教学难点】掌握文章重点句的深层含义，品味并学习古人的博大胸怀和人生理想。【教学安排】两教时第一教时【教学要点】1、由文章标题导入，了解作者和写作背景2、朗读课文，点拨文言词义及语法，学生口头翻译。3、疏通文意，初步了解写作思路和写作意图。4、布置作业：落实书面上的翻译。【教学

2、步骤】一、由文章标题导入，了解作者和写作背景。同学们，中国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。岳阳楼，位于湖南省岳阳市洞庭北路，古城西门城墙之上。岳阳楼下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。王勃滕王阁序“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至;崔灏黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷;而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰。2、记，古代的一种文体，将记事、写景、抒情融为一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟，目的是为了抒发作者的情怀和抱负(阐述作者的某

3、些观念)。本文相当于现代文中的一篇游记。3、作者及写作背景：岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇岳阳楼记。二、朗读课文，读出节奏。教师点拨文言词义及语法，学生口头翻译。(一)朗读课文，读出正确的停顿。庆历四年春，滕(tng)子京/谪(zh)守/巴陵郡.。越明年，政通人和，百废具兴.。

4、乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zh)予(y)作文/以记之。予观夫/(f)巴陵胜状，在/洞庭一湖.。衔/远山，吞/长江，浩浩汤汤(shng)，横无际涯;朝晖夕阴，气象/万千，此/则岳阳楼/之大观也。前人之述/备矣(y)。然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多/会于此，览物之情，得/无异乎?若夫/霪(yn)雨霏霏(fi)，连月不开，阴风怒号(ho)，浊浪排空;岳阳楼记阅读练习阅读下面文言文，完成下列各题。(一)已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同

5、其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自醉翁亭记)(二)嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(选自岳阳楼记)1、解释文中加点字的词。阴翳：形容枝叶茂密成荫。谓：为，是。尝：曾经。然则：既然这样那么。2、醉翁亭记的作者欧阳修是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他几位是谁吗?请写出两位及其作品名称。答：苏轼水调歌头、柳宗元始得西山宴游记、韩愈马说等。3、“或异二者之为”一句中“二者”指。“为”的意思是，文中具体指什么?。(用原文回答)答：迁客骚人心理活动“去国怀乡感极而悲者矣。”“心旷神怡其喜洋洋者矣。”4、联系所学课文，写出下联。欧阳修醉翁亭里与民同乐，范仲淹岳阳楼上天下为先。5、醉翁亭记和岳阳楼记都是抒情散文。试比较它们所表达的思想感情有什么异同?示例一：同的方面：岳阳楼记提出“后天下之乐”的生活理想，醉翁亭记抒发与民同乐的思想。这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。异的方面：岳阳楼记作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界。醉翁亭记多少含有寄情山水，排遣谪居的苦闷情怀。