优势话题高中作文800字5篇.docx
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1、优势话题高中作文800字5篇优势话题高中作文800字1当今社会无论我们做任何事,在辛勤付出的同时,更需要对客观事实的了解,扬长避短,发挥自己的优势,这样才能更好地发展自我,实现人生的价值。兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长,不去学习游泳,打洞之类的薄弱项目,才能在优势项目中立于不败之地。否则,游泳没学会却把短跑给忘了,那又该怎么办?所以说,发扬长处,避开短处,才是成功的硬道理。聪明的人懂得扬长避短。从三国演义到雍正王朝再到长征,唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年,凭借在长征中的出色表演,唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台
2、黄金时间电视剧演员金奖,使他的演艺事业达到了又一个顶峰。有观众问唐国强有没有信心演好贫嘴张大民的幸福生活中的张大民,他毫不犹豫地回答自己演不了,并说还有一些角色也演不好,比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因,都有一定的局限性,虽然大家都在尝试突破自己,但不是任何角色都能够胜任,聪明的人懂得去扬长避短。在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中,都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部,这就是“优势”,也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。每个公司都是“长板”和“短板”的组合
3、,只有将“长板”和“短板”互补,发挥“长板”的优势,弥补“短板”的不足,才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。由此可见,扬长避短是成功的一项重要因素。的确,纵古观今,扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期,田忌通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利;我国著名的文学家钱仲书,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格录取之,终在文学方面成为一代大师;抗战时期,中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路,毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”,最终取得了战争的胜利。一位名人曾经说过:“人必须悦纳自己,扬长避短,不断前进”。一个成功的
4、人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的最佳生长点,扬长避短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。优势话题高中作文800字2“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”顺应自然才能演绎出精彩人生。发挥自己的优势,才能实现人生的价值。读了骆驼与狗的故事,让我想到一个燕国人羡慕邯郸人的步法,于是便去观察模仿邯郸人的走路方式,回来时因没学成邯郸人的走路姿势,又忘了自己先前的走法,只好爬着回来。盲目模仿别人的优势,并不一定都是好事。就像骆驼学小狗跳高一样,不但冠军没得到,反而让小狗看不起。那么应该怎样看待自己的优势呢?发挥自己的长处才能找到优势,体现自我价值。刘翔刚进入体坛是因为学校
5、推荐而进入了调高而不是跨栏。刚开始,刘翔凭自己的刻苦努力,成绩突飞猛进,而一段时间后,无论刘翔这么努力都难以进步。于是教练劝他改行练跨栏,刘翔经过思考发现自己有跨栏的优势,于是毅然改行,终于成为去奥运赛场上的“黄色闪电”。刘翔成为“黄色闪电”的事实告诉我们在你山重水复疑无路时,发现你的长处可能会柳暗花明又一村。发现自己的短处,也能找到优势,实现人生超越。钱伟长高考时中文和历史打了满分,物理只有5分,数学和化学一共才20分。可一夜之间让他决定弃文从理,因为他从收音机中听到,日本侵略中国,蒋介石不抵抗是认为中国必败,日本有飞机大炮而中国没有。所以,钱伟长决定改学物理,造飞机大炮。经过数十年的刻苦努
6、力终于在物理领域有所建树。他的经历告诉我们:短处有时也可能变成长处,找到自己最短的那块木板,也能长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,提升自己的水平。花园里有一对邻居:玫瑰和不谢的花,他们总是互相赞赏。不谢的花说:“我羡慕你的美丽与芬芳,你是上帝的宠儿,人类爱情的象征。”玫瑰回答说:“我的荣华并不能长久,怎比你能永葆青春,花开不谢。你才最令人羡慕你呢!”梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。世间万物就是这样,各有所短,各有所长。守住自己的才会成为最宝贵的优势。优势话题高中作文800字3世上没有先知,只有对局势做出准确估算并懂得如何把握机会的人。很多时候,如果我们不主动去尝试和探索,机会就不会出现在我们面前
7、。世界纷繁复杂,总有为我们所未知的领域和未曾了解的事物,要想发现,则需行动。人类历史中有着大量优秀杰出的人物,有些甚至被人们尊为“圣人”。他们所掌握的知识是常人无法比拟的,他们往往能对很多事物的发展作出精确的估算或给出正确的答案。他们的非凡能力是如何得来的呢?其实也就是主动地学习和积累而已。孔夫子是我们公认的“圣人”,他是一位大学问家,也是我国第一位职业教育家。他成长的条件,远没有我们现在这般优越,至少,他不能像我们一样,有机会坐在教室里,等着老师来给我们传授知识。他必须自己去寻找老师,小心而恭谨地向他们请教。孔子请教过的老师很多,“三人行,必有我师”足以佐证。其中有名有姓的大致有四个:老聃、
8、郯子、苌弘、师襄,孔子曾向他们问礼,问政,学乐,学琴,以孔子的学问博大精深,以至于后来办学,他一个人就能开“礼、乐、御、射、书、数”共六门课程。所以说,没有主动的学习和积累,只有被动的灌输和接受,就造就不了“天才”,更成就不了“圣人”。有些人习惯于放纵自己的惰性,消极懈怠,回避复杂麻烦的事物,将自己置于被动的态势;有些人则勤勉进取,满怀热忱,敢于行动,接受挑战。相比之下,后者往往更具有向前发展的优势,因为主动者比被动者拥有更多的机会和更广阔的空间。要想获得更多的优势,还得主动出击,永远保持对一切未知领域的热情和兴趣,不管它们对我们来说是一笔巨大的财富,一个沉痛的教训,抑或根本与我们毫无关联。这
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