2023年小班健康教育活动设计教案,菁选3篇（2023年）.docx

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1、2023年小班健康教育活动设计教案,菁选3篇（2023年）小班健康教育活动设计教案1活动目标：1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。2、培养幼儿良好的午睡习惯。活动准备：1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。2、娃娃家游戏玩具若干。活动过程：一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。教师：我们和小娃娃打声招呼吧。2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。二、睡觉的注意事项教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。教

2、师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。二、儿歌1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。教师：儿歌的名字叫宝宝睡觉了请小朋友听一听儿歌说了些什么?2、教师示范朗诵儿歌宝宝睡觉了教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?3、教师再次朗诵儿歌。4、教师带领幼儿学念儿歌。5、幼儿集体朗诵儿歌。教师：除了注意睡觉

3、的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。三、结束活动教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。小班健康教育活动设计教案2设计意图：小班部分幼儿对点数和颜色的区分不够熟练，与他人主动合作交流的意识不强，但是他们都喜欢户外游戏活动，所以为了进一步提高幼儿的身体协调性，在玩中学，乐中学，把户外活动与其他领域相结合，我设计了此次活动。目标：1、逐步树立幼儿合作交流的意识。2、进一步提高幼儿身体的灵活性和协调性。3、巩固点数和辨别颜色的技能。教学准备：1、场地布置：设置送豆宝宝回家的游戏场景；2、材料准备：家的模型五个，红、黄、绿、蓝种颜色的海洋

4、球和塑料筐若干；供幼儿爬行的.草地一块；拱形门两个；*衡木两条。背景音乐磁带活动过程：一、以儿歌的形式创设情境。老师说儿歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手儿过沟沟，过沟沟拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”提问：“孩子们，儿歌中的小朋友在干什么，她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。今天老师也拾了很多豆豆，现在我们把拾到的豆豆送回家，回家的路上我们要穿过山洞，跨过小桥，爬过草地，然后把豆豆送回自己的家，每个豆豆的家颜色都不一样，上面都写着数字，你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家，比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。二、熟悉路线，进行游戏。把幼儿分成两队，每队幼儿各拿15等个数的豆豆（幼儿自己选择）然后先跟着老师熟悉路

5、线，注意钻山洞时别忘了低头，爬过草地时不能让豆豆掉落，然后送到相应的家中。在活动过程中教师宣布游戏规则，发现问题及时纠正，幼儿熟练游戏。三、分组合作，接力送豆。（播放背景音乐斗牛士进行曲）每两人为一组，把豆豆装入框中，一筐最多为五个，都装完后把装框的豆豆分成两堆，幼儿分成两队，看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉，只剩下红黄蓝绿四种颜色的家，然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框，每个框里只准装三个豆豆，同样把不同颜色的球分成两堆，幼儿分成两队，两人一组，看哪队最先运完。（播放背景音乐斗牛士进行曲）五，庆祝胜利，放松活动。小班健康活动设计教案3一、活动目标1在攀登中，能*稳地控制

6、自己的身体，锻炼攀爬能力2喜欢参加体育活动，感受运动游戏的快乐3感知“1”和“许多”二、活动准备室外大型滑梯、水果卡片粘贴到滑梯的高处、刺猬头饰1个三、活动过程（一）开始部分1激发兴趣，确定角色师（戴着刺猬头饰）：“我是刺猬妈妈，你们是我的刺猬宝宝吗？”2教师带幼儿来到户外，做准备活动“孩子们妈妈一起做运动”（放音乐）（二）基本部分1游戏小刺猬运水果导入：“孩子们，现在是什么季节了？”“秋天到了了果园里的水果熟了”。一起说儿歌秋天的水果，“我们要做水果馅饼吃，宝宝们请每人到大树上运回1个水果。”教师同时提出上滑梯的要求。2幼儿第一次运水果幼儿到滑梯上摘水果，每只刺猬摘1个水果。回来后“小刺猬宝宝”数数自己有几个水果，即引导幼儿感知“1”。3幼儿第二次运水果幼儿到滑梯上摘水果，每只刺猬摘1个和刚才不一样的水果。回来后“小刺猬宝宝”数数自己有几个水果，即引导幼儿再次感知“1”。4.幼儿第三次运水果比比看谁能运回更多的水果，鼓励幼儿想办法，不用手拿水果回到妈妈身边。回来后请“小刺猬宝宝”数数自己运了几个水果。即引导幼儿感知“许多”。5表扬鼓励幼儿。和幼儿一起互相交换粘贴各种水果，融洽师生情感。（三）结束部分教师和幼儿身上沾满各种水果围坐在一起，认识各种水果，休息整理，体验收获的快乐结束。（四）延伸活动美劳区和幼儿一起制作水果馅饼，促进小肌肉发展，为娃娃家增添游戏。