多媒体技术的应用和发展.ppt
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1、第一章 多媒体技术基础知识任课老师:厉青1.2 多媒体技术的应用与发展v一、多媒体技术的应用v二、多媒体技术的发展方向1.2 多媒体技术的应用与发展v信息载体革命的三个重要里程碑 文字的出现 印刷术的发明 现代计算机和互联网技术v媒体传播技术的历史发展与整合1.2 多媒体技术的应用与发展 图图1 1 历史上各类媒体的发展与整合历史上各类媒体的发展与整合v历史上的多媒体系统 1.Commodore公司的Amiga系统1.2 多媒体技术的应用与发展 图图2 2 采用采用Hyper CardHyper Card的的AppleApple计算机计算机(1984)(1984)2.Apple的Hyper C
2、ard 1.2 多媒体技术的应用与发展 图图3 3基于基于Motorola 68000Motorola 68000处理器的处理器的Commodore AmigaCommodore Amiga系统系统1.2 多媒体技术的应用与发展3.Philips/Sony 公司的CD-I系统4.Intel/IBM公司的DVI系统 图图4 4 Philip Philip的的CD-ICD-I系统系统v一、音频信息处理v二、多媒体数据压缩、图像处理v三、教育与培训v四、多媒体数据库和内容检索v五、办公自动化v六、多媒体电子出版物v七、多媒体会议v八、地理信息系统v九、多媒体通信v十、多媒体监控v十一、多媒体家电多媒
3、体技术的应用一、音频信息处理在多媒体技术中,把音乐和语音加到多媒体中是最常见的工作。音频信息处理主要表现在以下两个方面 1、语音识别 2、文语转换v1、语音识别 语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的高技术。语音识别技术主要包括特征提取技术、模式匹配准则及模型训练技术三个方面。语音识别技术车联网也得到了充分的引用,例如在翼卡车联网中,只需按一键通客服人员口述即可设置目的地直接导航,安全、便捷。一、音频信息处理v2、文语转换 文语转换技术(Text-to-Speech,简称TTS)指的是计算机自动地把给定的文本信息转换成语音的过程。文语转换是复杂的语音处理技术
4、,是涉及语音学、语言学、数字信号处理和计算机科学等领域的多学科综合性技术。文语转换技术把可视的文本信息转换为可闻的声音信息,其应用范围非常之广,如文本的有声校对,残疾人的辅助发音,报纸的机器阅读,机器翻译等等。因此,文语转换技术,作为一项理论性和实用性都很强的技术,倍受重视,在近十几年内得到了迅速发展,目前已接近达到了实用化的水平,并在市场上获得成功。一、音频信息处理v多媒体网络和通信技术包含语音压缩、图像压缩和多媒体的混合传输技术。v为了只用一根电话线同时传输语音、图像、文件等信号,必须要用复杂的多路混合传输技术,而且要采用特殊的约定来完成,这种语音、数据同时传输技术已正式命名为SVD(Si
5、multaneous Voice on Data,语音数据同时传输)技术。v提示:多媒体技术与网络技术相结合,才能充分发挥多媒体技术对多媒体信息的处理能力。多媒体信息要占用很大的存储空间,单机用户要获得丰富的多媒体信息很困难,即使将数据压缩也很困难。另外,在多个平台上独立使用相同数据,其性能价格比小,例如,许多人共同对多媒体数据进行操作时,如果不借助网络,就无法实施。二、多媒体数据压缩、图像处理v多媒体计算机在教学中的应用3.1 多媒体计算机辅助教学(MCAI)3.2 计算机辅助教学软件的基本任务3.3 多媒体教学软件的基本模式3.4 MCAI课件的设计与制作3.5 开发MCAI系统应注意的问
6、题三、教育与培训3.1 多媒体计算机辅助教学(MCAI)l 由于多媒体技术中包含了计算机交互技术和大容量存储管理技术,在教学系统设计中可以采用超文本结构,克服传统的线性结构的缺陷,并且更有助于对信息进行灵活地选择和组织。l MCAI系统容易根据教学的实际效果对教学的过程和教材的处理进行动态的组织。3.1 多媒体计算机辅助教学(MCAI)多媒体教学软件具有以下几个显著特点:l 具有丰富的教学表现形式,MCAI课件不仅可以利用文字、图形,而且可以通过动画、声音等手段加强表现效果、体现教学内容,使得教学内容的表现手法上丰富、生动。l 具有灵活的交互能力,MCAI课件的人机对话功能,克服了传统线性结构
7、的缺陷,学生能调整自己的学习次序、学习内容、学习进度。计算机能及时的反馈有关学习信息和相关的评价、指导。l 趣味性强,MCAI课件有丰富的图形动画功能,美丽的图像画面,美妙的音乐与配音,多种多样的表现手段。使学生在轻松活泼的环境中学习。3.2 计算机辅助教学软件的基本任务多媒体教学软件的基本任务是:(1)正确和生动地表达课程的知识内容(2)确定教学过程和教学策略(3)提供学生与计算机进行信息交换的交互界面(4)提出问题、判断正误和教学指导(5)反馈功能(6)制定进一步学习计划3.3 多媒体教学软件的基本模式多媒体教学软件可以采用以下几种基本模式:(1)课堂演示模式 课堂演示模式的多媒体教学软件
8、是应用多媒体计算机的功能,将教学内容以多媒体的形式,形象、生动地呈现出来。(2)个别化交互模式 个别化交互模式是让课件作为教师与学生进行个别学习的活动。(3)训练复习模式 该教学模式是由计算机提出问题,学生回答问题,然后计算机进 行评判。该模式有提问方式、应答方式和反馈方式3种模式。(4)资料查询模式 资料查询模式的多媒体教学软件是提供教学资料,并不具有具体的教学过程。(5)教学游戏模式 教学游戏程序的设计是设计一种竞争性的学习环境,将游戏的内容、过程与教学目的联系起来。3.4 MCAI课件的设计与制作课件的设计与制作MCAI课件的设计与制作包括需求分析、编写脚本和制作课件3个过程:1.需求分
9、析进行课件设计,首先要进行需求分析,确定课件要达到的目标、测试指标、课件的使用对象、运行的环境、开发所需的时间、人力和经费等。(1)确定教学目标教学目标是指希望通过教学过程,使学生在认知、情感和行为上发生变化的描述。教学目标的确定应当考虑教学内容、学生特征和社会需要三方面。3.4 MCAI课件的设计与制作课件的设计与制作(2)建立教学内容知识结构在多媒体教学软件中,要把多种媒体信息进行有机的组合,以形成一个合理的教学系统结构,使其发挥最佳功能,以实现预期的教学目标。(3)确认使用课件的对象要明确使用课件的对象,包括使用者的文化基础、技能水平等。根据不同年龄段的学生认知水平设计与年龄特征相适应的
10、知识结构。3.4 MCAI课件的设计与制作课件的设计与制作2.编写脚本编写脚本是多媒体教学软件开发的一项重要内容。规范的多媒体教学软件脚本,对保证软件质量、提高软件开发效率起到积极的作用。(1)脚本编写的目的l脚本是多媒体教学软件设计思想的具体体现。l脚本为多媒体教学软件的制作提供了直接的依据。l脚本是沟通课程教师与软件开发人员的有效工具。l知识结构分析。l问题的编写。3.4 MCAI课件的设计与制作课件的设计与制作(2)脚本的制作l多媒体教学软件的制作脚本应该能体现软件的系统结构和教学功能,并作为软件制作的直接依据。l通常多媒体教学软件制作脚本包括软件系统结构说明、知识单元分析、屏幕设计、链
11、接关系描述和制作脚本卡片等。3.4 MCAI课件的设计与制作课件的设计与制作l软件系统结构说明 根据教学内容的知识结构流程图和教学软件在实际应用中的具体情况,可以建立软件的系统结构。l知识单元分析通常知识单元即为某个知识点或构成知识点的知识要素,也可以是教学补充材料或相关的练习。知识单元的划分有两条准则:考虑知识内容的属性;考虑知识内容之间的逻辑关系。l屏幕设计屏幕设计一般包括屏幕版面设计、显示方式设计、颜色搭配设计、字体形象设计和修饰美化设计等。l链接关系描述l制作脚本卡片3.4 MCAI课件的设计与制作课件的设计与制作l链接关系描述多媒体教学软件的超媒体结构是通过链接关系来实现的。在制作脚
12、本过程中,可以从“进入方式”和“键出方式”两方面来描述节点与节点之间的联系。l制作脚本卡片多媒体教学软件是以屏幕内容的形式呈现给学生进行学习的。每一屏幕如何设计和制作,应该有相应的说明。综合上述各方面的内容,设计制作脚本卡片,可以用来描述每一屏幕的内容和要求,从而作为软件制作的直接依据。3.4 MCAI课件的设计与制作课件的设计与制作3.制作课件(1)合理选择与设计媒体信息在设计多媒体教学软件时,根据对教学内容和教学目标分析的结果以及各种媒体信息的特性,选择合适的媒体信息把它们作为要素分别安排在不同的信息单元中。(2)多媒体素材的准备根据设计要求,需要收集、采集、编辑和制作教学软件所需的多媒体
13、素材。利用多媒体软件开发工具包中的各种工具软件,可以处理各种媒体素材。(3)集成制作选择合适的多媒体制作工具,集成制作、调试、测试多媒体教学软件。3.5 开发开发MCAI系统应注意的问题系统应注意的问题为了提高计算机辅助教学活动的水平,帮助学生培养创造性地解决问题的能力。在研制开发MCAI软件时应该注意以下几点:l重视软件脚本的设计l选择合适的多媒体制作工具l发挥多媒体的优势l强调交互性l使用超文本结构l友好的人机界面四、多媒体数据库和内容检索v4.1 多媒体数据类型v4.2 多媒体数据对数据库的影响v4.3 改变数据库的操作形式v4.4 处理长短不同数据的能力v4.5 数据库对多媒体的支持v
14、4.6 多媒体创作的特点四、多媒体数据库和内容检索v数数据据库库的的性性能能和和数数据据模模型型直直接接相相关关。数数据据模模型型由由网网状状模模型型和和层层次次模模型型发发展展为为关关系系模模型型和和面面向向对对象象模模型型,出现了关系数据库和面向对象数据库。出现了关系数据库和面向对象数据库。v由由于于多多媒媒体体对对数数据据库库的的影影响响,必必须须设设计计多多媒媒体体数数据据库库。目目前前有有扩扩充充关关系系数数据据库库和和面面向向对对象象两两种种实实现现多多媒体数据库系统的方法。媒体数据库系统的方法。4.1 多媒体数据类型多媒体数据类型多媒体数据包括文本数据、图像数据和音频数据(1)文
15、本数据 文本数据由特定字符串表示,如书籍、文献和档案等。(2)图像数据 图像数据有多种形式,如位图图像、矢量图形、动画和视频图像等。图像数据有属性描述和特征提取等图像数据库方法。图形数据可分解为点、线、弧等基本图元,适合于面向对象层次结构的数据模型。动画和视频图像需要与其他媒体数据结合和同步进行数据存取、数据传输、数据压缩以及媒体显示等多方面问题。(3)音频数据 音频数据以数字化数据为主,数据量大,要求存储空间也大。音频数据有两种检索方法,一种是附加属性字符或文本数据,另一种是浏览、播放语音。4.2 多媒体数据对数据库的影响多媒体数据对数据库的影响多媒体数据量大,从而会影响数据库的组织和存储方
16、法。多媒体数据种类多,给数据扩充带来难度。数据库管理系统应易于扩充并保证用户操作媒体的方式不变。4.3 改变数据库的操作形式改变数据库的操作形式多媒体不仅改变了数据库的数据形式,同时也改变了数据库的操作形式,特别是查询方法,不仅用字符查询,还应使用语义查询,不同媒体很难用统一的语义描述。4.4 处理长短不同数据的能力处理长短不同数据的能力多媒体事务有长有短,DBMS不能满足长事务的需要,如播放一个小时电影。DBMS应保证不中断。提示:多媒体数据库既要对一般数据库增加一些功能,如信息处理(图像反转或增强)和信息显示播放(声音或动画播录),又要对其用户接口进行改进,如数据模型、体系结构、数据操作等
17、。多媒体数据库虽已提出了多种方法,但还没有成熟的理论。因此,多媒体数据库目前还处于不同应用场合的探索阶段。4.5 数据库对多媒体的支持数据库对多媒体的支持数据库对多媒体的支持主要体现在如下几个方面:(1)关系数据库对多媒体的支持关系数据库(RDB)是目前中小型数据库系统应用最多的一种数据存储方法。但是字段类型没有图像类型,只得把图像数据存放在单独的图像文件中,在数据库中相应图像字段上输入该文件名,因此对图像的处理不是由关系数据库管理系统完成,而是由应用程序完成。这种方法存在的问题很多,主要是没有通用多媒体数据库。4.5 数据库对多媒体的支持数据库对多媒体的支持(2)面向对象数据库对多媒体的支持
18、面向对象数据库(ODDB)从数据模型的角度来说,较适合多媒体应用的要求。它具有一些独特的优点,如支持“聚合”与“概括”的概念,从而更好地处理多媒体数据等复杂对象的结构语义;支持抽象数据类型和用户定义的方法,便于数据库系统支持定义新的数据类型和操作。提示:面向对象数据库仍处于研究阶段,无论在理论上还是在实践中都存在很多问题,完全成熟的面向对象数据库管理系统可能还要过几年才能出现。4.5 数据库对多媒体的支持数据库对多媒体的支持(3)多媒体数据库系统的开发目前中文网络数据库系统可以在命令级、数据库级兼容FoxPro,支持网络且网络节点无限制,能处理声、文、图等多媒体信息,为广大用户提供了多媒体数据
19、库开发平台。4.6 多媒体创作的特点多媒体创作的特点多媒体创作是指充分运用计算机的综合交互功能,将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多媒体信息组织和编辑成一个有机的整体,从而为某个目标服务。五、办公自动化v办公自动化(Office Automation,简称OA)是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式。办公自动化没有统一的定义,凡是在传统的办公室中采用各种新技术、新机器、新设备从事办公业务,都属于办公自动化的领域。在行政机关中,大都把办公自动化叫做电子政务,企事业单位就大都叫OA,即办公自动化。通过实现办公自动化,或者说实现数字化办公,可以优化现有的管理组织结构,调整管理
20、体制,在提高效率的基础上,增加协同办公能力,强化决策的一致性,最后实现提高决策效能的目的。vOA的三大特性的三大特性 OA的核心即为ezOFFICE(easy office),强调的就是办公的便捷方便,提高效率,所以,作为办公软件,就应具备三大特性:易用性、健壮性、开放性。易用性易用性没有全面的应用做基础,一切都是空谈。健壮性健壮性必须具备超大用户、高并发应用的稳定性。开放性开放性能够与其它软件系统完成必要的关联性整合应用。办公自动化是信息化社会最重要的标志之一,它具有以下特点:1.办公自动化是当前国际上飞速发展的一门综合多种技术的新型学科2.办公自动化是一个人机信息系统3.办公自动化将办公信
21、息实现了一体化处理信息通常有如下形式:文字:指各种文件、信函、档案、手稿等;语言:有电话、声音邮递、声音文件等;数据:包括数据文件、报表、记录等;图像:有电视会议、电视监督等动态图像;图形:包括样品照片、统计图表、传真图像等静态图形。办公系统把基本不同的技术的办公设备用联网的方式联成一体,以计算机为主体将各种形式的信息组合在一个系统中,使办公室真正具有综合处理这些信息的功能。六、多媒体电子出版物v6.1 电子出版物的分类v6.2 电子出版物的特点v6.3 电子出版物的制作v6.4 电子出版物硬件环境v6.5 电子出版物面临的问题6.1 电子出版物的分类电子出版物的分类l多媒体电子出版物是以图、
22、文、声、像等多种形式表现并且由计算机及网络对这些信息以内在的统一方式进行存储、传送、处理及再利用的电子出版物。l多媒体电子出版物包括电子图书、电子期刊、电子新闻报纸、电子手册与说明书、电子公文或文献、电子图画、广告、电子声像制品等。l电子出版物分为两大类:电子网络出版和单行的电子书刊。6.1 电子出版物的分类电子出版物的分类电子出版物有以下3种形式:l联机数据库主要通过主机和联机网络以及检索终端提供信息。世界上一些大的联机系统可以提供全文数据库,包括报纸、期刊、百科全书、字典等。l电子报刊传统的电子报刊是指印刷版报刊的电子版,现在已逐渐向纯粹的电子报刊演变,其生产、出版和发行都在网络化环境中进
23、行。l电子图书电子图书中存储的信息与印刷型图书类似,但其结构和功能比印刷型图书要复杂得多。6.1 电子出版物的分类电子出版物的分类电子出版物的内容可分为以下3大类:l教育类,主要是CAI软件。l娱乐类。l工具类(含数据库),包括各种百科全书、字典、手册、地图集、电话号码本、年鉴、产品说明书、技术资料、零件图纸、培训维护手册等。6.2 电子出版物的特点电子出版物的特点(1)从信息载体看,电子出版物具有容量大、体积小、成本低、易于复制和保存以及消耗资源少和环境污染较小等特点。(2)从信息结构看,电子出版物能用超媒体技术进行有机的立体组合,并能把音频和视频信息集成进来。(3)从交互性看,由于多媒体技
24、术的应用,教育、娱乐题材的电子出版物能建立起良好的交互环境。6.2 电子出版物的特点电子出版物的特点(4)从检索手段看,电子出版物是利用计算机的处理能力,提供科学、快速的检索、查找和追踪功能。帮助读者在信息的海洋中迅速查找需要的内容。(5)从发行方式看,电子出版物的出现和迅速发展,不仅将改变传统图书的出版、阅读、收藏、发行和管理方式,甚至对人们传统的文化观念也将产生巨大的影响。6.3 电子出版物的制作电子出版物的制作l多媒体电子出版物一般要经过选题、编写脚本、准备媒体数据、系统制作、调试、测试、优化、产品生产和发行等几个阶段。l制作电子出版物应在制作人员组成、制作工具和技术支持方面作好准备。6
25、.3 电子出版物的制作电子出版物的制作(1)制作人员组成由包括非计算机专业人员在内的各类人员的组合而成:l总体设计人员,在艺术上具备导演技巧,并熟悉多媒体编辑创作工具。l视频编辑人员,熟悉计算机视频软硬件的使用,负责视频材料的收集、制作、编缉。l音频编辑人员,熟悉计算机音频软硬件的使用,负责语音、音乐材料的收集、制作和编缉。6.3 电子出版物的制作电子出版物的制作l文本编辑人员,熟悉字处理软件的应用,负责文字编辑。l图形动画编辑人员,熟悉图形、动画软件的应用,负责图形、动画的制作。l图像编辑人员,熟悉图像软件的应用,负责图像的制作。l程序设计人员,熟悉各种计算机语言,具有程序设计能力,能够根据
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