关于突破的初中话题作文5篇.docx

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1、关于突破的初中话题作文5篇关于突破的初中话题作文1李嘉诚说，鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。人生，又何妨不是如此?别人的从外打破固然是种压力，激励你奋勇向前，但若你满足于此，则必定成为他人的食物。诚然，自己从自身打破，从内打破，才是应对困难，创造多彩人生更行之有效的途径。因此，面对横亘面前的高峰，我们唯有冲破束缚、直面人生方能有成功的机会。米兰德拉说过：“生命是一棵生满可能树。”诚如斯言，没有什么是注定不可能发生的。所以说，我们要勇敢地冲破各种压力和束缚，创造出人生的各种可能。以晚钟闻名于世的画家米勒深谙此道，他曾经说过：“我绝不辜负春天。”当他的画作遭到世人的丢弃时，他依旧如往常一样揣摩

2、画作，冲破来自各方面的压力，使它精益求精，更好地反映田间生活。面对世俗的一片唏嘘，他不曾放弃，漫天循规蹈矩的画作扑面而来，他也只是淡然一笑，以一颗平淡超脱之心久溺于创作之海，冲破束缚，永不言败。后来，晚钟将他的人生推向顶峰。古往今来，如米勒一样冲破束缚，获得成功的人不胜枚举，正是他们勇于从自身突破，冲破形形色色的障碍，才能屹立于巅峰。假若他们一心沉浸在自己的安乐窝，只满足于现有的状况，不力求改变;亦或是依赖他人，不思进取，结果只能是在别人采撷胜利的果实时，暗自神伤。诚然，莫言如果在世俗的压力下停止手中紧握的笔杆，怎么会有收获诺奖对他的极大肯定?屠哟哟在失败了第190次后，弃止不前，又怎么会有抗

3、疟良药青蒿素的问世?李安纵观国内市场，不寻求突破，在电影市场中随波逐流，哪里能有好口碑的良心之作?吉里奥斯.汀说过：“不懂得奋斗的人生是不值得过的。”而我要说：“不明白提升自我，甘于现状的人生是不值得过的。”懂得在人生磨练中积聚力量，提升自我，最后汇聚于“喙”上，奋力一“啄”，欲火重生。当今世界，物欲横流。手机，仿佛成了社会的代名词，究其更本，人心浮躁，沉浮未定，没有几个人能真正沉下心去思考如何冲破束缚，突破自我，走向成功。所以，我们要做的，是放下虚幻与浮躁，向着美好的未来阔步前进。面对湍淌的激流，请冲破束缚，直面人生。关于突破的初中话题作文2蝶，挣脱了茧的束缚，只为变得更加美丽;蛇，将外皮蜕

4、去，只为变得更加壮大;树，把旧叶脱落，只为变得更加茂盛而在生活中，只有学会突破、学会放弃，才能度过人生的风雨。鲁迅先生放弃了从医，用文学唤醒了人们的内心，突破了自己，成为了远近驰名的文学家;画家梵高放弃了做传道士，从事绘画创作，一次一次的突破是他成为了有名的画家有时，突破又是一种放弃，只有放弃生活生活中那些浮华的景象，突破人生道路上的一一个个坎坷与困难，才能找到一条真正属于你的成功之路。突破虽艰，如蝶挣茧;放弃虽痛，如士断臂。可是如果将可能已不属于自己的东西紧紧地拽住，不舍得放手，那你，只会伤的更重，伤的更惨。我们要果断的放弃那些已不属于我们的东西，只有放弃这些，我们才会减少不必要的损失与伤害

5、，也只有这样，我们才能一次次地突破自己，超越自己，那我们所得到的，将远远的多于所失去的。突破与放弃，其实并不难做到，只要我们的判断正确、果断，不被人生旅途中虚伪、浮华的景色所诱惑，努力去突破自己，让自己变成生活的强者。当我们学会了正确、果断的放弃以及具备了去突破、去超越的勇气和努力、奋斗的动力，那我就可以说我们是生活上的成功者了。放弃后的天空，是蔚蓝的、是宽广的。放弃也是一种放松，是缓解疲劳的工具，如果不懂得放弃，便只会作茧自缚;突破也是一种成功，是减轻打击的荣耀，如果没有了突破，生命就失去了奋斗的动力，只会变得碌碌无闻、无所事事。生活需要放弃，而学会了这些，就得到了打开成功之门的钥匙。关于突

6、破的初中话题作文3从猿人起，我们祖先只能食果子，四肢着地走路。走到后来我们可以食生肉、弯腰、用后肢走路，直到现在我们有美味佳肴可食，可以直起腰板走路，有美丽的衣服穿，这是多么大的突破啊!从刘长春参加奥运会却只在预赛时便被淘汰到刘翔的百米跨栏的世界冠军，我们终于在田径赛事上有了零的突破，七尺铁血男儿流下热泪都不算奇。我国从一个“东亚弱国”，成为现在的体育大国，这又时何等大的突破!想当年，在建国初期，我国只有一些土枪土炮，到现在，我们成功的爆破了原子弹、氢弹，就连南非这样的种族观念最强的国家也承认中国是强国。我们国家生产的AK-47连苏联都赞不绝口，还有坦克、装甲车、核潜艇。当年的外国人还曾说，在

7、这片领域上，中国人的大脑还是空白。而今，我们不仅成功了，而且技术水平也处在世界前列。这是多么大的突破啊!当萨马兰奇先生喊出：“ChinaBeijing”时，想必全中国人民的泪水都能流出一条长江来，奥运圣火在中国大地点燃的想必连洪水也浇不灭。中国可以承办奥运会了，这不仅是零的突破，还是世纪性的突破中国，一个发展中的国家，终于可以承办盛大、重要的体育赛事了!我为我的祖国而骄傲，我为我的民族而自豪!我为我是炎黄子孙而骄傲，我为我体内的龙的血液而自豪!我为祖国的突破而自豪。这些突破，体现的不仅仅是中国的发展历程，还有我们中华民族的灵魂永远突破!关于突破的初中话题作文4爱因斯坦说“踩着别人脚步走路的人，

8、永远不会留下自己的脚印”。在人生的旅途中，我们需要创新。踩着别人的脚步走，走的永远是别人的路。发明大王爱迪生的故事你一定不会忘记，在那个夜晚没有灯的年代，人们只能点着蜡烛，借着微弱的烛光工作和学习。勤奋好学的爱迪生突发奇想：或许可以发明什么来改变这种现状。带着这种对发明的好奇心和对知识的热爱，他开始了探索之路，一次一次的失败没有使他气馁，反而给了他前进的动力，激发了他的斗志。有多少人劝他放弃，不要再浪费时间，又有多少人看到他一次一次的失败而嘲笑他。在人们的嘲笑和数不清的失败之后，他成功了。世界上第一个电灯泡亮了，在黑夜里发出夺目的光。爱迪生也得到了“发明大王”的称号。爱迪生是幸运的，他敢于突破

9、自我，勇于创新。是他让人们在夜晚过上了有光的生活。如果当时爱迪生也和其他人一样，甘愿在无光的夜晚忙碌，满足于当时的环境，那么电灯就不会被发明，或许在今天的某个黑夜里，你仍要蹑手蹑脚的学习和工作。爱迪生用他的实际行动告诉我们：生活需要创新，科学需要创新。无独有偶。我国伟大的思想家，作家鲁迅先生生活在一个黑暗的封建社会里，自小就受到封建思想的种.种压迫。但是思想先进的鲁迅先生并没有被束缚，他深知要想救中国就必须先解放国人的思想，但这在当时的中国谈何容易，但意志坚定的鲁迅先生并没有因此而退缩。他深知自己作为一个中国人，就要承担起肩上的重任，就要保家卫国，于是一场轰轰烈烈的“白话文运动”兴起了，鲁迅先

10、生作为“白话文运动”的兴起人，受到当时许多封建人士的压迫。无论在精神上还是物质上都受到了或大或小的迫害，但是我们的鲁迅先生又怎样会轻易被打垮。他顶住封建世俗的压力，创作了大量的文学作品，如彷徨呐喊等敢于创新突破自我作文敢于创新突破自我作文。这些作品就像是鲁迅先生手中的一把利剑，被用来剖析封建社会里吃人的封建制度。鲁迅先生用他的“白话文运动”掀起了思想解放运动，解放了人们的思想。鲁迅时勇敢的，他是封建社会里敢于反抗的一员，他也是“白话文运动”的兴起者。生活在封建社会里，鲁迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社会斗争。创新就像是一扇关闭的门，需要我们去打开，勇于创新，你会发现很

11、多，勇于创新，你会懂得很多，只有勇于创新的人才是生活中的强者。关于突破的初中话题作文5水往低处流，太阳西边走，人们喜欢拣易避难，这几乎是很自然的事。可是有时如果过于墨守成规的为人处世，待人待物，那么或许平庸一世已是再好不过的结局了。我们应该适时的尝试创新突破常规，做一个与众不同的自己。古语说“一叶落而知天下秋”，从一片树叶的枯萎凋落，我们便可感知到季节的更替轮流。同样，若我们从身边微乎其微的事情中能够看出个所以然，拥有平凡却又高人一等的眼光，那么才可为成功铺排好道路。我们身边到处充满着信息，通过捕捉身边的讯息，见微知著，拥有一般人不一样的眼光，这样才可以发现别人没注意到的信息，而这些你所拥有的

12、信息，将会是你开发挖掘人生财富的资本和秘诀。生活是一条奔腾不息的河流，我们身处其中，一定要善于发掘隐藏在平凡细节中的信息。哥伦布说过：“这些事任何人都可以做到只是在有人做了以后”哥伦布磕破鸡蛋后将其立在桌子上，这在很多人看来并不难，可是并没有人在一开始就可以突破常规思维并大胆尝试，从而使鸡蛋直立在桌子上，而是一直拘泥于旧式思维中唯唯诺诺不敢实践，最后只能目睹哥伦布鹤立鸡群的表现而得到永世流传。在我们的生活和工作中，经常是荆天棘地，困难重重的。这时，如果一直优柔寡断，犹豫不决就一定会错失一展雄姿的机遇。反而，处在这种时候，就需要我们开动脑筋，沉着应变，当机立断，打破常规，像哥伦布立鸡蛋一样首先要

13、有创新思维，打破常规思路，另辟蹊径。德国生理学家贝尔纳说过：“构成我们学习障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”已知的东西会形成思维定式，导致人们判断上产生偏差。有时一些惯例、常规、传统等统治着人们的思想，便形成一种心理定式，思维定式。时间越长，这种定式对人们的创新思维的束缚力就越强，想突破它就需要作出更大的努力。卡文迪许的思维特点是：没有固定的概念，成文的规定，敢于横冲直撞，想到就做，敢闯敢试。这不也正是我们应该追求和拥有的思维吗?其实，每个人都有创造力，我们所谓的人与人之间的差距实质上就是注重创造力开发的轻重程度而造成的成绩结果的差异。我们应该是在已有的知识基础之上不断为之增添新的富有生命力的东西，使原有的基础得以壮大蓬勃的发展趋势和更广阔宽博的发展方向，突破无形的温室玻璃，奔向新的广阔天地。突破的本质就是具有创新精神，而创新的根基也就是突破，二者相辅相成，不分伯仲，二者的相互交融才可以让我们的人生未来拥有更为宽广敞亮的前程美景!