高三生物一轮复习植物的激素调节复习.ppt

《高三生物一轮复习植物的激素调节复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物一轮复习植物的激素调节复习.ppt（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考纲解读(1)植物生长素的发现和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的应用 第三章 植物的激素调节植物的运动：感性运动:植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动.如含羞草的运动向性运动:植物体受到定向的外界刺激而引起的局部运动.如植物的向光性、向重力性、向水性、向肥性.下列植物感应活动中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是（）A、根向着地心方向生长 B、茎背着地心方向生长 C、含羞草的小叶合拢 D、根朝着肥料多的地方生长例题 使胚芽鞘 产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲。单侧光照射尖端向光生长 不生长 直立生长 向光生长琼脂片胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过。琼脂片詹森黑暗中 黑暗中尖端

2、产生某种化学物质，在其下部，造成胚芽鞘弯曲生长。分布不均匀拜尔胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长。温特朝对侧弯曲生长将该物质命名为生长素1934年，科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为,简称。吲哚乙酸IAA苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）具有生长素效应的还有：植物向光性的原因外因：内因：单侧光的照射生长素分布不均匀植物的向光性的解释_照射后，胚芽鞘_的生长素多于_，因而引起两侧的生长_，从而造成向光弯曲。单侧光背光一侧向光一侧不均匀光不影响生长素的合成，只是引起生长素的横向运输。2.实验中运用了对照原则，单一变量原则。1、生长素的产生部位在，其合成不需要光，其横向运输在 完成，

3、但发生效应的部位在。2、锡纸：云母片：琼脂：提出问题 做出假设 设计实验证明 得出结论1.上述一系列实验体验出生物科学研究的基本思路：尖端尖端下部尖端遮光水和其他物质不能透过水和物质可以通过 1、合成部位主要是幼嫩的、和发育中的 等具有分生能力的部位合成，而在 的组织中合成较少。2、运输及特点（1）运输-幼根、幼叶、芽中实验芽 叶 种子衰老极性实验组：对照组：极性运输：只能从植物的 运输到_，不能倒转过来运输。形态学上端形态学下端 为极性运输，为重力作用下的横向运输。A、B C、D（2）横向运输根尖和茎尖（3）非极性运输 组织中成熟 在成熟组织中，生长素通过 的 运输。韧皮部 筛管（4）运输方

4、式 运输 主动3、分布（1）产生部位 积累部位，如顶芽侧芽，分生区伸长区 老根根芽生长素横向运输的单向刺激：_ 单侧光、重力、离心力茎向上弯曲的程度变小。直立生长。010-1010-810-610-410-2c/molL-1促进生长抑制生长bacde 随着生长素浓度的增加，对器官的促进作用逐渐加强；达到最适浓度后，随着生长素浓度的增加，对器官的促进作用逐渐减弱，之后，生长素浓度再增加，对器官的抑制作用逐渐加强。1、曲线AB段表示:2、B点表示的生长素浓度表示3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是：生长素浓度在10-10到10-4mol/L之间，随

5、生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。既不促进生长，也不抑制生长抑制生长。一、分析下图生理作用：。两重性 低浓度。高浓度。2、两重性的含义：*幼嫩的细胞对生长素敏感度高，老细胞则比较迟钝。*生长素促进不同器官生长的最适浓度不同。促进生长抑制生长甚至杀死植物*对生长素的敏感性：根 芽 茎*不同种类的植物对生长素的敏感度不同。双子叶 单子叶 若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为_。若测得其根远地侧生长素浓度为m，则根近地侧生长素浓度范围应为_若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则

6、其背光一侧生长素浓度范围应为：大于m小于2m小于m难点突破：大于i概念：成因：解除：植物的顶芽优先 而侧芽受到 的现象产生的生长素向下运输，大量地在部位，使侧芽的生长受到的缘故。越接近顶芽的侧芽，生长素浓度越。摘掉，部位的生长素浓度降低了，侧芽所受到的抑制作用就会解除。顶芽 积累侧芽 抑制顶芽 侧芽高生长 抑制abcd浓度大小？bcda远地侧近地侧(A、C)(B、D)浓度浓度茎生长茎生长根生长根生长向地性茎背地性低高慢慢快快（2）根的向地性（向重力性）和茎的背地性010-1010-810-610-410-2c/molL-1促进生长抑制生长bacde如该曲线代表生长素对茎的影响曲线，则A点的生长

7、素浓度在 点，B点的生长素浓度在 点。ab或c如代表根的曲线，则C点的浓度在 点，D点的生长素浓度在 点。ab c e归纳：生长素生理作用两重性的实例 植物的顶端优势（顶芽优先生长，侧芽受抑制；主根优先生长，侧根受抑制）根的向地性 利用生长素除去单子叶作物中的双子叶杂草难点：生长素相关实验的分析锡纸直立生长向右弯曲生长一、遮盖类光二、暗箱类直立生长 向右弯曲生长三、插入类向右弯曲生长 直立生长向右弯曲生长 向左弯曲生长ab c四、移植类 直立生长 向左弯曲生长a=b+c，bcABA=B五、旋转类直立生长 向右弯曲生长向小孔生长 茎向心生长，根离心生长六、横置类失重有重力有重力，旋转根和茎水平生

8、长根向地生长茎背地生长根和茎水平生长（3）防止落花落果（2）促进果实发育3、生长素类似物在农业生产中的应用（1）促进扦插的枝条生根（4）其它扦插时，保留枝上正在生长的。扦插时，去掉成熟叶片，减少。对不易生根植物在插枝下端涂抹生长素类似物。*处理方法：、。蒸腾作用芽或幼叶沾蘸法 浸泡法在 的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物，使它没有 就发育果实，这就是无子果实。未授粉受精实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1.实验原理适宜浓度的生长素促进_。在不同浓度的生长素溶液中，扦插枝条生根的情况不同。2.生长素类似物处理插条的方法：_和_。3.为避免设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力

9、的浪费，实验之前需进行_。4.本实验的自变量是生长素类似物浓度，所以需要配制_的生长素类似物溶液。插条生根浸泡法 沾蘸法预实验一系列浓度梯度无籽果实原理 方法处理无籽番茄无籽西瓜香蕉生长素促进果实发育的原理染色体变异引起的三倍体，不能形成正常的配子香蕉是三倍体，不能形成正常的配子用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾通过多倍体育种方法育成，其结实需要正常花粉刺激（产生生长素）才能发育成无籽果实不能受精发育成种子，需子房产生一定的生长素并自我刺激，发育成无籽果实用赤霉素处理植株也可诱导形成无籽果实，如无籽葡萄。无子番茄果肉细胞的染色体数目是：（正常番茄体细胞有12对染色体）2424条条植物扦

10、插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是 芽和幼叶生长迅速容易成活（）芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A B C D D考点4：植物激素 在 产生的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著 作用的微量。如:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。植物体内调节 有机物定义：（七）其他植物激素：幼芽、幼根和未成熟种子根尖根冠、萎蔫的叶片广泛（成熟的果实）植物激素 合成部位 生理 作用细胞分裂素赤霉素脱落酸乙烯促进细胞分裂。促进细胞生长，解除种子、块茎的休眠并促进萌发等。抑制

11、细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。促进果实成熟，促进果实脱落，不能促进果实发育。植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素作用共同调节。植物生长发育过程，在根本上是 在一定的时间和空间上 的结果。在植物体内，植物激素分为两 大类：一类是植物生长促进剂，如：一类是植物生长抑制剂，如：生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯基因组程序性表达8.3、验证果实发育需要发育着的种子提供生长素。(1)过程相同黄瓜植株A组自然生长B组开花后作套袋处理C组开花前后作套袋处理，人工涂抹一定浓度的生长素(2)结果A组发育成有籽黄瓜B组不发育C组发育成无籽黄瓜果实发育需要发育着的种子提供生长素。(3)结论：（2007江西）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如下图甲所示。则曲线上P点最可能对应于下图乙中的位置是Aa Bb Cc DdD3