2023年画春天中班美术教案,菁选2篇【完整版】.docx

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1、2023年画春天中班美术教案,菁选2篇【完整版】画春天中班美术教案1活动目标1、学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。2、能大胆用多种方法表现小草。（折剪、任意剪、成片撕贴）。活动准备1、每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。2、美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔。3、范例两张，春天的景色。4、音乐郊游钢琴曲。活动过程一、放音乐开车，激发幼儿兴趣。师；小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。问：你看到什么？二、出示范画，激发幼儿的制作欲望。师：春天天气真好，花儿都开了，看，它也悄悄来到了我们教室。（教师出示范画）漂亮吗？：春天，花园里，许多花开了，五彩缤

2、纷。花有很多种，形状也各不相同。三、引导幼儿观察花的形状及制作方法。1、提问：你喜欢哪朵花？你知道它是怎么做的吗？那你喜欢这些小草吗？你知道它又是怎么做的吗？（幼儿回答并简单说出花草的制作方法）2、教师示范部分花的折法与剪法。：原来图形宝宝折一折、剪一剪，就可以变出许多漂亮的花。3、花儿很美，可我总觉得它还少了点什么？（引导幼儿给花添上花茎、叶子）4、出示完整的范画，比较两幅画的不同。师：这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？（引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等）师：春天的花草这么美，谁会来呢？问：春天的花草真漂亮！你们想不想也来做一做呢？四、幼儿自主选择进行制作。1、介绍制作材料各种图形的彩纸。2、

3、明确制作要求。幼：想。不过我有个小小的要求，请小朋友用不同形状的图形宝宝和不同的方法来做花，注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗？就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。3、放钢琴曲幼儿绘画，教师指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。五、展示作品，美工用品、材料。画春天中班美术教案2活动准备示范画、勾线笔。水粉纸、油画棒，各色水粉，抹布、脸盆、水。活动目标发展幼儿的想象力、创造力并能大胆的印画。培养幼儿感受美、表现美的能力，激发幼儿热爱大自然的情感。活动过程1.欣赏法出示示范画，引导幼儿欣赏：（1）师：今天我带来了几幅图画，请小朋友来看一看，你看到了些什么？觉得怎么样啊？（幼儿讨论）然

4、后说出你看了图画以后的感觉。幼：这幅图画很美。幼：这幅图画我看了觉得很漂亮。（2）师：小朋友再看一看图画上画的是什么季节？你是从哪里看出来的？幼：画的是春天。幼：小草发芽了。幼：小花开了。幼：小树发芽了。（3）师：小朋友们真聪明，那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的？（幼儿讨论）幼：是用小手印出来的。老师小结：小朋友说对了，象这种用手印出来的画就叫手指印画。2.讨论法请幼儿说出手指印画。（1）师：现在，请你们想一想，你们用小手能印哪些图案？幼：我可以印小鸟。幼：我可以印出小鱼。幼：我还能印出小脚丫。.（2）师：孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来。孩子们说出了小花、小鸡、太

5、阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树。.3.操作法幼儿分组印画，教师指导。师：孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画，印出美丽的春天吧。教师巡回指导，及时给予幼儿帮助。并提醒幼儿注意画面整洁，及时擦干净手，不要弄脏纸和衣服。4.欣赏评价老师将幼儿作品前面的黑板上，请幼儿欣赏评价，并谈谈自己的感受。引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美，培养幼儿对大自然的热爱之情。师：你觉得哪幅画最美？为什么？老师小结：每个小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天。活动结束春天还有很多的美丽景物，我们一起去教室外寻找春天吧！活动延伸幼儿在印画基础上进行添画。幼儿用折、剪的方式描绘春天美景。活动反思在本节活动中，各环节之间衔接自然，材料准备充足、全面，难度适合中班幼儿的生活经验，在整个活动中孩子们兴趣积极高涨。本节活动既培养了幼儿的语言表达能力，又锻炼了幼儿的动手操作能力，很好的完成了教学目标。