安塞腰鼓教学课件2定.ppt

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1、安塞腰鼓作者：刘成章1 安塞腰鼓是黄土高原的安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿绝活儿”，它，它 融舞蹈、融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有术形式，具有20002000年以上的历史。可由几人或上千年以上的历史。可由几人或上千人一同进行。人一同进行。安塞腰鼓是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕安塞腰鼓是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征，在古代既是激励边关将士冲北人精神风貌的象征，在古代既是激励边关将士冲锋陷阵，浴血奋战的号角，也是将士凯旋归来的欢锋陷阵，浴血奋战的号角，也是将士凯旋归来的欢迎曲。如今它已成为中华

2、民族坚毅不屈，积极进取迎曲。如今它已成为中华民族坚毅不屈，积极进取的精神象征。安塞腰鼓被誉为的精神象征。安塞腰鼓被誉为“东方第一鼓东方第一鼓”和和“中华鼓王中华鼓王”称号。称号。刘成章，刘成章，1937年生，陕西省延安市人。年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓 是羊想云彩中的一篇。他写陕北，追求追求“土土”(即民族化和地方色彩即民族化和地方色彩)：有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”!走进刘成章v晦晦()暗暗 羁

3、绊羁绊()v恬恬()静静 冗冗()杂杂v亢亢()奋奋 烧灼烧灼()v辐辐()射射huj bntinrngkngzhuf词语积累词语积累亢奋：冗杂：叹为观止：戛然而止：极度兴奋。极度兴奋。繁杂。繁杂。赞美看到的事物好到了极点。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。声音突然中止。词语解释词语解释淳朴的后生整齐的队列宏大的场面快乐的舞者沸腾的生命热烈的狂舞2023/5/1712奔腾的力量变换的舞姿听名家朗诵，整体感知文章。1-41-4自然段：自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-275-27自然段：自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特

4、点。28302830自然段：自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。温馨小提示好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！本文中感情最炽烈、音调最高亢本文中感情最炽烈、音调最高亢的句子是哪几句？的句子是哪几句？反复（间隔反复）反复（间隔反复）为了突出某个意思，强调某种感为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。情，特意重复某个词语或句子。这篇文章的主要内容是什么这篇文章的主要内容是什么？作者通过描写西北汉子热情奔放地擂腰鼓的场面，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量安安塞塞腰腰鼓鼓打鼓前打鼓前1-4:（

5、）的腰鼓）的腰鼓 打鼓中打鼓中5-27:（）的腰鼓）的腰鼓5-13：宏：宏伟的的场面面14-17：雄壮的（：雄壮的（）18-22：击鼓的（鼓的（）23-27：奇：奇丽的（的（）打鼓后打鼓后28-30：（：（）的腰鼓）的腰鼓 安静安静激昂激昂响声响声后生后生寂静寂静舞姿舞姿理清文章结构，在括号中填上恰当的词语理清文章结构，在括号中填上恰当的词语18细读课文，欣赏语句细读课文，欣赏语句：仿照“我喜欢我喜欢_一句，因为一句，因为_.”句子，从文中找出优美的句子，并说出这个句子好在什么地方。例如：我喜欢例如：我喜欢:“这腰鼓，使这腰鼓，使冰冷的空气立即变的的空气立即变的燥热了；使了；使恬静的阳光立即变的的阳光立即变的飞 溅了；使了；使困倦的世界立即变的的世界立即变的亢奋了。了。”一句。因为，这一句运用了三对反义词，对比强烈，一句。因为，这一句运用了三对反义词，对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。更能突出安塞腰鼓的特点。19课后思考：你对本文的语言特色有什么感受？语言运用了哪些方法，使人感受到这种气吞山河之势？能分别举出例子吗？课堂小结课堂小结 安塞腰鼓以诗一般的凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨激昂、气壮山河的时代之歌。它既是黄土高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞，使我们从那些茂腾腾的后生身上，从那隆隆的安塞腰鼓声中听到了生命的力量与奋进的信心！