高中物理平抛运动实验.ppt
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1、实验:研究平抛运动实验目的:f用实验方法描出平抛物体的运动轨迹f用实验轨迹求平抛物体的初速度思考:如何通过实验方法获得平抛运动运动轨迹?f 阅读书:实验仪器:斜槽,白纸,图钉,木板,有孔的卡片,小球,刻度尺,重锤线阅读课文,回答问题:f如何检验水平槽是否水平?f坐标原点是在槽口端点吗?f为什么要强调小球每次都要从同一位置无初速释放?f如何描出小球经过的位置?简述实验步骤1.安装实验器材2.检验带斜槽的木板是否水平,坐标纸上竖线是否竖直3.在坐标纸上建立直角坐标系4.由一固定位置无初速释放小球,描点5.处理实验数据(根据平抛运动特点算初速度)数据分析f 1.怎样判断实验曲线是一条抛物线?y1y2
2、y4如果是抛物线,各点坐标应满足关系式数据分析f 2.怎样计算平抛运动的初速度?y1y2y4 根据平抛运动规律练习:f(1)在做“研究平衡运动”实验中应采取下列哪些措施减小误差?()fA斜槽轨道必须光滑fB斜槽水平轨道必须水平fC每次要平衡摩擦力fD小球每次应从斜槽同一高度释放BDf(4)图为平抛球闪光照片,闪光频率为每秒20次,则由照片求出球的初速度为()fA0.75m/sfB1.00m/sfC1.50m/sfD0.38m/sA 一、实验目的1 用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。2 从实验轨迹求平抛物体的初速度。二、实验器材斜槽,铁架台,木板,白纸,小球,图钉,铅笔,有孔的卡片,刻度尺,重锤
3、线。三、实验原理 用描迹法 平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动:一是水平方向的匀速直线运动,另一个是竖直方向的自由落体运动。令小球做平抛运动,利用描迹法描出小球的运动轨迹,即小球做平抛运动的曲线,建立坐标系。测出曲线上的某一点的坐标x 和y,根据重力加速度g 的数值、利用公式 求出小球飞行时间t,再利用公式,求出小球的水平分速度,即为小球做平抛运动的初速度。四、实验步骤1、安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,可用平衡法调整斜槽,即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处,能使小球在平直轨道上的任意位置静止,就表明水平已调好。2、调整木板:用悬挂在槽口的重锤线把木板调
4、整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上,固定木板,使在重复实验的过程中,木板与斜槽的相对位置保持不变。3、确定坐标原点O:把小球放在槽口处,用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O,O 即为坐标原点。4 描绘运动轨迹:在木板的平面上用手按住卡片,使卡片上有孔的一面保持水平,调整卡片的位置,使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔,而不擦碰孔的边缘。用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点,这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下,用同样的方法,可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。5、计算初速度:取下白
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