六年级比例应用专项练习(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上1.比和比例的区别 比 比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。构成0.9 : 0.6 = 1.5 前项 后项 比值 3 : 4 = 12 : 16 内项 外 项基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。在比例里,两内项之积等于两外项之积。2. 解比例:求比例中未知项叫做解比例。解比例依据的是比例的基本性质。 6.5 : =3.25 : 43. 正比例和反比例。 正比例关系:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两 种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫 做成正比例的量,他们的关系叫做成
2、正比例关系。 反比例关系:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两 种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量, 他们的关系叫做反比例关系。正方形的边长/cm 1 2 3 4 .正方形的周长/cm 4 8 12 16 .每组人数46812.组数12864.正比例反比例的区别 正比例 反比例相同点 都是两种相关联的量,一种量随着另一种量变化。不同点1. 变化的方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。2. 相关联的两个量相对应的两个数的比值(商)一定。3. 关系式 (一定)1. 变化的方向相反,一种量扩大(缩小),另一种量反而缩小(扩大)。2. 相关量的两个
3、量相对应的两个数的乘积一定。3. 关系式(一定)4.用比例解决问题。 1.王叔叔开车从甲地到乙地,前2小时行了100km。照这样的速度,从甲地到乙地一共要用3小时,甲乙两地相距多远? 2.王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时,每小时行50km,返回时每小时行60km,返回时用了多长时间?5.比例尺。1. 意义:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。2. 公式:图上距离:实际距离=比例尺 或 变式:图上距离比例尺=实际距离 实际距离比例尺=图上距离3. 比例尺的分类:数值比例尺(1:1000) 线段比例尺( )6. 图形的放大与缩小。1. 特点:形状相同,大小不同。2. 方法:一看
4、,二算,三画。练习题一按要求写比例。1一个比例的两个外项互为倒数,一个内项是1/10,写出符合条件的一个比例。2一个比例的两个内项的积是4/5,一个外项是3/8,写出符合条件的一个比例。3一个比例,组成比例的比的比值是1/4,两个外项分别是17和3/5,写出这个比例。4有两个比,比值都是2/3,第一个比的后项与第二个比的前项都是6,把这两个比组成比例。二、按要求转化。1把7mn改写成四个比例。2如果3/5a4/9b,那么a:b( ):( )。3如果3/8a0.45b,那么b:a( ):( )。 4如果甲数的4/5与乙数的7/9相等,那么甲数与乙数的()。5如果甲数的4/5与乙数的7/9相等,那
5、么甲数与乙数的比是 ()。6男生人数的5/8与女生人数的5/9相等,那么女生人数与男生人数的比是 ()。 7.比例53159的内项3增加6,要使比例成立,外项9应该增加()。8.比例7:2=21:6的外项6增加2,要使比例成立,则内项2应增加( )。 3 解决问题1. 两个长方形的宽相等,第一个长方形与第二个长方形的长之比为2:3,已知,第一个长方形的面积为24,那么第二个长方形的面积?例2.小明看一本故事书,第一天看了20页,第二天看了全书的,这时剩下的与已看图书的比为2:3,求这本故事书一共有多少页?例3.一瓶盐水,盐和水的重量比是1:23,如果再放入60克水,这时盐与水的重量比是 1:2
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