理科教研工作计划.docx

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1、理科教研工作计划理科教研工作计划 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的理科教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 理科教研工作计划1 一、指导思想 以学生为本，狠抓教学常规的落实，环绕“如何突出教学重点，提高课堂教学效率”为主题，进一步加强学习与研究，进一步提高本组教师素质和教学质量，加强规范教研组建设。努力使教师能使用多媒体进行课堂教学，提高教学质量。 二、工作思路 1、学习新教材：经过新教材和课改理念的学习，结合新教材的使用，明确新的教学理念，按照新的教学理念上课。

2、在教学中，注重知识的传授，注意学生素质的培养，注意交流合作。要培养学生对理、化、生的兴趣。 2、探索新教法：在课改理念引导下，教师的教学方法都有很大的变化。要注意到学生的主体地位，在教学中让学生猜想、实验、讨论、让学生自己总结。 3、注重过程教学：运用实验探究的方法;运用多媒体展现过程;运用学生分析讨论的方法。普遍加强过程的教学。 4、加强实验教学：教师在备课时要把实验做为考虑的重点。实验是中考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。 二、主要工作 1、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养，写学习笔记1万字。 2、按新课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效

3、益。本学期教研组每位老师本学期至少撰写一篇有质量的教学论文并争取发表。 3、加强研究，搞好中考复习教学及方法辅导，确保理、化、生竞赛有市一等奖。 4、做好常规工作，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。 5、针对不同年段学生的表现，做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 6、全面落实市、校本学期计划和本学期教研听、评课工作安排。 7、做好远程教育资源的整合与应用。 8、加强备课组的建设，备课组的活动定时、定内容，加强针对性。理科教研工作计划2 一、指导思想 围绕“教学质量提升”这一主题，以全面提高学生能力为宗旨，在施行小组合作的基础上，继续完善教学案，

4、为切实提高我校教育教学质量不断创新。 二、工作目标 1.以集体备课个性化展现的实施和研究为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的研究和实践，促进课改深入。 2.进一步规范校本教研，走科研、教研整体化道路;以学校和教育局各种考评活动为契机，不断提高教学业务，提高教师把握、处理教材的能力，提高课堂教学的有效性。 3.推进教研活动的专题化，以解决教师的教学实际问题作为突破口，以读书、学习理论、研究试题、听课、评课等方式努力做好青年教师的培养工作。 三、主要工作及措施 1.加强教研组、备课组自身建设，力争把本组打造成全市优秀教研组。 (1)对照课程标准和课程改革方案，认真学

5、习专业刊物上相关文章。围绕课题研究方案，积极撰写论文，做好业务笔记的摘抄工作。努力提高各位老师的业务水平。 (2)本组下设初三物理、初三化学、初二物理、初中生物、初中信息等五个备课组，平时要加强沟通，互相学习，做到资源互补;本组教师老中青结构合理，老教师要做好传帮带的作用，年轻老师要虚心学习，中年教师要勇挑重担，做到经验互补。 (3)规范教研组、备课组活动，加强本组老师团队合作精神。 (4)个人要认真执行教学常规，在教学六认真上要过得硬。 (5)做好学校、教研组、备课组安排的资料上传工作。 2.继续做好镇江市级课题的研究工作。 根据上级主管部门安排，下半年将进行课题中期评估，各课题组负责人要尽

6、早安排，做好相关资料收集与整理工作。 3.教研组校本培训 (1)每人安排一节教研组公开课(另见教研课安排表)。 (2)本学期学校加大教研活动考核力度。教研组将如实记载个人参加活动情况，学校督导组也认真检查，均纳入年终绩效考核。 (3)每周开课老师应精心准备好教研课，尽可能使用多媒体辅佐教学。根据教材和学情，认真构思教学案，让听课者学有所得。如遇特殊情况不能开课，应该事先说明，及时调整。 (4)本教研组活动定于每周五下午，每次教研组活动第一节课听课，第二节课评课，第三节课年级备课组活动。评课时，同教材每位老师都要发言，重点谈三个方面内容：本节课开课者的优点，开课者值得改进的地方和听课者的感悟。听

7、课者也可以从以下四个方面评议：执教者课堂语言的组织、对教材的处理、对教材教法的研究、对重点难点的剖析等。开课老师在本次教研活动结束后，及时撰写教学反思并上传到校园网上。 4.备课组活动 学期初，各备课组制订好备课组活动计划，认真落实初备课具体人员，在上课前一周拿出初备教学案，在备课组活动时认真研究，形成正式教学案，并打印好。个人再次复备，注重复备痕迹，年轻老师每次上课结束后写好教后感。同时各备课组做好活动记录，以备学校和上级部门检查。 5.关于作业 (1)同教材备课组作业必须统一。各位老师要多加联系，及时调整。 (2)认真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。 (3)对照学校要求，严格控

8、制学生作业量。 (4)各学科作业格式要统一，等第一律以优良中差标记。理科教研工作计划3 一、指导思想： 以县教育局和学校教学教研的思想为指引，以我县开展有效教学为契机，认真贯彻全日制义务教育课程标准精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 二、工作重点： 1、规范教学工作的管理，认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。 2、组织教师学习新的教学标准 3、举行“一课一评一议”活动，每位教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课

9、。 4、认真执行并实施学校的管理要求，严格抓好备课、上课、作业、测试、检查、总结常规工作。 5、加大骨干教师的引领作用 三、具体措施： 全体组员要在认真落实好县局、学校教学教研工作计划整体措施的基础上，努力做好各项工作。 （一）抓好课堂教学工作。 （二）做好同伴互助活动的开展，实施“一帮一”活动。 （三）抓好集体备课活动的开展及骨干带头作用。 春季理科组教研活动安排表周次教研活动内容（主题：关注课堂教学）主持人备注 1、了解成员何运利 2、制定计划何运利 3、师德师风学习全员 4、观看视频全员 5、总结全体教师 6、教学常规检查教导理科教研工作计划4 一、指导思想 1、贵阳市中小学教育教学工作

10、基本要求(试行)(筑教发20xx53号)、清教字20xx177号关于转发贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省普通中小学实施学科渗透法制教育工作的通知的通知。及教务处工作指导。 2、以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“学校课题”的实施。 4、从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划，搞好学科教学研究，达到以研促教提高组内教师教学科研能力，提升教学质量，促进学生素质提高。 二、工作

11、目标： 1.从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。 2.倡导人人参与教研，在教务处的指导下认真完成课题研究。 3.撰写教学研究论文，力争在省、市级刊物上发表文章。 4.加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。 三、工作措施 (一)全面落实教务处的工作重点，认真学习新文件精神。 1、组织组内教师学习贵阳市中小学教育教学工作基本要求(试行)(筑教发20xx53号)文件;并制定工作计划，在理综教学工作中全面贯彻执行。 2、组织组内教师学习清教字20xx177号关于转发贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省普通中小学实施学科渗透法制教育工作的通知

12、的通知。按文件要求结合语文学科特点，在教案中加以体现，并落实在相应的语文教学中，真正使学生能从理综课堂教学中获得一些法律知识。 (二)加强教研常规管理，进一步形成理综教学的研究氛围。 1、执行教学常规检查制度，即教研组长每月检查一次，检查后及时进行有针对性的反馈，使工作落到实处。 2、实行期中、期末考试，由各年级组统一组织命题、阅卷工作，并组织同年级的任课教师进行质量分析。 3、建立各年级段集体备课制度，每周星期五下午为各年级组集体备课时间。备课要适应新要求新形式，按照要求提前一周备课，各年级组以组长牵头，用“以老带新”的办法，做到集思广益，集中体现教学目标，使教学目标的完成不发生大偏差。 4

13、、学生作业每个年级组要尽量一致。但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 (四)加强课题研究，提升教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量。 1、积极组织参加教育局教研室组织的各学科学生竞赛活动和教师优质课评比活动。 2、根据教育局培训中心的要求，求真、务实地做好教师的培训工作。 3、组织全体老师利用校本研训时间认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。 4、按照教务处本学期课题工作计划切实解决语文教育教学中的困惑，全面提高教育教学质量。 (五)、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力。 1、积极组织学生参加各级举办的各项比赛活动，争取拿出好

14、成绩。 2、搞好学生竞赛辅导，以点带面，促进整个教学的提高。理科教研工作计划5 一、指导思想 围绕学校教导处的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学研究为载体，提高质量为核心，结合我们教研组的自身特点、各学科优势，不断优化教研组功能，加强教研组的建设。 二、主要工作 1、教学常规管理建设 继续实行“推门听课制”，深入课堂听课，并及时进行反馈。提倡教师间相互听课，切磋的教研氛围，对35周岁以上的教师必须满8节；对35周岁以下的教师听满10节。 结合本学期教研主题“课堂观察与诊断”做好每月的专题讲座，确定中心发言人，互相讨论研讨，以此不断提高教师们的理论认识。注意资料的积累，做好每月的教研组活动报道

15、。 在习题上多下工夫，多研讨，结合教学大纲、学生的实际情况精编例题、习题、试题，提高教学的有效性，完成单元测试、期中、期末考试的命题，总结成功经验，分析存在问题。 继续做好每月常规检查，教案、作业、教研活动情况等检查，使得教研组的常规建设更加完善、更加规范。 2、教学研究： 以“宛平杯”教学研讨课比赛为载体，推选两位教师参加学校的比赛，把说课、试讲、评课等活动贯穿于其中，使教师逐渐学会课堂观察与诊断的技巧。 以“习题”研究作为本学期的研究重点，提倡每堂课前或课后五分钟左右的小练习，及时反馈、检测学生的学习效果。 加强组内的科研课题的研究，各课题本学期做好中期小结，注意资料的积累。理科教研工作计

16、划6 一、指导思想 本组继续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力量，认真学习课程标准理念，提升教师的专业水平，在校领导的指导下，有研究，有创造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升。 二、工作目标 1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，认真开展教师学习新课程理念，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。 2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力。 3、积极

17、组织并认真指导学生参加各类竞赛，尤其是指导学生科学实验操作比赛，争取取得较好的成绩。 三、主要工作 1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动根据学校的实际情况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参与评课，交流教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。 3、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。尽量不将非考试科目的教学时间挪用，确保教学学科的均衡发展，巩固和深化素质教育成果。 4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时

18、间和更优质的成果质量。 5、认真组织教研活动，进行集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于5000字。 四、主要活动 1、拟定计划 2、人人上公开课 3、集体备课 4、科学实验操作比赛 5、英语手抄报征集 6、冬季运动会 7、英语竞赛理科教研工作计划7 为更好地落实教务科、教研室给我们理科组提出的构建理科学科新课程体系、根据我校学生实际情况适当降低教学难度的基本要求，围绕目前我校学生实际情况和幼师专业特点以及学生就业实际情况的需要，我们要注重实用性教学，以提高我们理科组教育教学水平和教学质量。 本学期我们教研组工作的基本主体是：构建理科课程体系，注重理科课程的实

19、用性教学；全面展开“同备一课、同上一课”的活动。围绕这些主题，特制定如下教研工作计划： （一）成立幼师一年级、幼师二年级数学、幼师二年级计算机应用、幼儿卫生学、科学课四个教研小组，以便从事这些课程的内容、教法、学生情况的研究。 为更好地发挥四个教研小组的作用，在上学期教研室推广的“同备一课、同上一课”的基础上，本学期我们将全面此相活动。我们首先通过教研例会，确定本学期教研活动的指导思想，成立四个小组及小组成员的分配，在组长的带领下，四个小组围绕课本，大体确定本学期所教内容、课程的难易度，并由组长亲自起草每个学科电子教案的编写任务分配，并给每个同志注明“由于牵涉到其他同志上课，所以请在本节课上课

20、前把教案打印出来”的基本要求，然后在以后的上课过程中每节课或每几节课，在课前，同组老师必须集中一块研究课本、研究学生、反映上几节课的教学情况、学生对知识的掌握情况等等，根据这些情况确定后几节教学内容，以便于相应的老师编写出实用性较强的教学方案。 （二）在教学体系的构建方面。 幼一、幼二数学教材用的都是98年人教版幼儿师范学校教学用书，书中内容对数学知识的覆盖面是很全面的，但它已经不能完全适应目前幼师学生的需要，难度过大，知识面过宽，根据前几年幼师教学的实际情况，按照课程按部就班地讲，讲过的内容学生根本不能接受，以致于期末考试时，老师出的题感觉很简单，内容相当基础，但仍有很多不及格的现象，以致于

21、造成一年级学生开始都能学数学，一次考试后，就会有三分之一的学生不想再学，一学期考试后，就会有一半学生放弃数学课的学习，到二年级开学后，就会有三分之二的学生完全放弃，二年级下学期也就有十个左右的学生愿学数学。造成这些现象产生的原因，不能不说与课程的设置有关。 学生在学习的过程当中，由于自己的基础太差，造成对数学课的感觉是很难学，学不会，另一个原因学了后也感觉没什么用。这就要求我们老师在没有更适合于我们幼师学生学习的课本出现之前，我们数学、计算机老师、卫生学、科学课老师自己去研究我们的学生，研究我们的教程，自己去编写、构建新的课程体系，从而使我们的教学更具有实用性、实效性。为完成这个主题任务，我们

22、把它作为教研组的一个教研课题，并进行立项然后去完成，我们要求参加教改的每位老师认真备课，以便写出自己的教学方案。课堂上充分利用课堂45分钟时间，从课堂中要效率，要实效，没课的老师要经常去听课，特别听同头课老师的课，课后跟任课老师去反思、去总结，提出听课建议，以便更好地去教学；自习课，课下主讲老师走下课堂，去聆听学生的声音，了解学生的学习情况，了解教学的真正效果，以便更好地在以后教学中确定正确的教学目标，教学内容。有机会还要组织本组教师走出校园，到幼儿园听幼儿园数学课的教学，了解幼儿数学教师应具备的素质，以引导我们往正确的方向努力。 （三）积极组织说课比赛，动员老师参加教师技能考试，提高教师业务

23、水平。为推动课改的深入展开，打下坚实基础。 （四）教育理论的学习。 利用教研例会的时间，组织本组教师针对某些专题进行集中学习，提高每位教师的教育教学理论水平。 （五）为提高学生学习数学的兴趣，开发学生智力，培养学生逻辑思维能力，本学期要组织一次数学智力竞赛。 参加的学生由任课教师推荐和学生自愿报名相结合的方式进行，每班五人，考试题由本年级教改组成员共同完成。题目以学生学过的知识、能力题为主，注重实用性、灵活性，以提高全体学生学习数学的兴趣。 （六）为教务科明年开始组建对口升学班，我们理科组本学期要组建幼师一年级、幼师二年级数学强化班，班里成员以爱好数学并有专长又有升学意向的学生为主，利用课外活

24、动时间给他们讲高考数学接近的题目，强化基础训练，扩大数学的知识面。 时间大体安排： 九月上旬召开教研例会，确定本学期教研主题，教研小组的确定、同备一课的安排、编写各人教学工作计划。 九月中旬听课评课活动开始，组建数学强化班，布置说课比赛活动，教研课题立项。 九月下旬说课比赛活动开始，其他教研活动全面展开。 十月中旬组织教师到幼儿园听课。 十一月下旬举行数学竞赛活动。理科教研工作计划8 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学

25、质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展；教研组民主、和谐的氛围的营造；教研组“组本研究”的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，本学期将坚持“践行办学理念，落实工作思路，加强教师培训，创造出色成绩”的工作方针，将“深化教学改革年十项措施”落实到位。围绕我校办学的“科研兴校”，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，努力创设适合学生发展的教育，努力提高我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面取得成绩。因此

26、特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 一、指导思想： 本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学、生物的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。 二、工作目标： 树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分钟要质量，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养。在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽

27、快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革；鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。 三、主要工作思路： 1强化常规教学落实，提高课堂教学效率。 学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好培优补差工作。 2做好各年级

28、学生的数理化解题竞赛工作。 重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八年级各开展一次数学竞赛活动。特别是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。 3加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成初中数理化教师的新课程培训工作，探索以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。 四、具体措施： 1以课堂教学为核心，加强

29、教学流程严格管理。 抓好数学课程标准、物理课程标准和化学课程标准的贯彻和落实。组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。 2学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座。 提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导

30、教学。 3积极深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。 本学期理科教学仍在“自学点拨小组落实”课堂教学模式的应用下，着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。各科教师采用“启发式”“讨论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。 4、有计划的实施各项教研活动。 本学期教师每周听课一次。并以教研组集中开会的形式认真进行课堂评析，本活动由教导处规划组织安排，教研组具体执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以课程标准三维目标的达成情况为指导思想，突出评估

31、学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师课堂教学模式的创新应用；评估教师教学目标的设计；评估研究性学习和学法的指导。本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进行一至二次优秀教案展览评比。 5认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。在校教科室的带领下，在课题申报立项方面争取有所突破。 6学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 五、逐月活动安排表 二月 1制定理科组教研计划，明确工作目标。 2组织理科组教研活动。 3教师制定工作

32、计划和班级培优扶中补差工作计划。 三月 1上月工作总结 2组织教师学习新课标 3初一、初二、初三数学科本月一、二、三周进行集体备课，各同五进行教师上课、评课活动。 四月 1初二展示课物理课。 2初一、初二生物展示课 3初三总复习研讨 4期中复习研讨。 5期中考试小结。 五月 1继续开展互听、互评活动。 2全市初一、初二数学、物理和化学竞赛选拔。 3初一、初二集体备课。 4初三数、理、化复习课展示 5初三中考模拟考试 六月 1中考模拟考试情况分析 2各年级复习补差研讨活动。 3初一、二期末模拟考试 4教师论文、案例评比。 七月 1期末试卷分析。 2学期工作总结。理科教研工作计划9 一、指导思想

33、根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以第二轮课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥理科组的集体力量，开展教学教研，鼓励组内教师积极参加小课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行

34、新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。 （1）、备课：每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥教研组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。 （2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。 （3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制

35、，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的措施。 （4）、辅导：要做好培优补差工作，教师要确定好培优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强教学教研，聚焦课堂教学 （1）、积极参加教研活动，教师从实际出发，及时反思，认真研究，写有独到见解的反思或心得。 （2）、本学期理科教研组每位老师至少上一节组内公开课，每位老师听、评课达学校要求，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）、本学年的数理化竞赛，理科教研组每位

36、老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，以激发学生的学习兴趣和实践能力。 4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 （1）、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持做适量的中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得第一。 （2）、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识

37、梳理、试卷命题要落实到人。理科教研工作计划10 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习。 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写

38、意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。 （1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。 （2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化

39、，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。 （3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。 （4）辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学。 （1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 （2）本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互

40、借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。 4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 （1）九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成

41、绩。 （2）做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源。 理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。 6、加强教师自身的建设。 鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。 三、工作措施 1、组织教师学习教研工作计划，收

42、集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。 2、 每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。 3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、组织开展各学课的活动竞赛。 6、组织九年级的学生辅导工作。 7、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。 四、工作行事日历 周次 工作要点 责任人 1学习教学常规 校级公开课 化学教务处、教科室 2制订学科教学工作计划 备课组教研组计划 校级公开课 物理学科教师 备课组长 教研组长 3召开教研组教师工作会理化生教师 教研组 4召开教研组教师

43、工作会 校级公开课 初三物理理化生教师 教研组 5十一长假” 6召开教研组教师工作会 校级公开课 初三生物各年级组、教研组 7召开教研组教师工作会 校级公开课 初三化学教研组 备课组 理化生教师 89复习研讨会 校级公开课 初二生物教科室 教研组 理化生教师 10召开教研组教师工作会 校级公开课 初二生物教研组 备课组 理化生教师 1112复习研讨会 模拟考试及质量分析各科任教师 13召开教研组教师工作会 校级公开课 初三物理 教研组 1415召开教研组教师工作会 校级公开课 初三化学理科教研工作计划11 一、指导思想 在本学期中，初中理综教研组本着“对孩子的一生负责”为理念，以“建校六周年”

44、为契机，“以教学为中心”的工作思路，深化“课堂教学效率”，深化改革、细化措施，深入开展课堂教学研讨活动，继续实施课堂有效教学攻关，确保教学目标全面实现。突出“研究课”的重点工程，努力提高教师教学水平，全方位建设学习型团队，使团队精神成为学校的核心竞争力，从而提升理综组整体实力。 二、抓好教研组常规教学，落实常规工作 1、首先加强学习，学习新课标，学习校长的办学理念，只有学习才会不断进步，只有学习才会适应形势的发展，教研组长深入各学科，履行学科督导职责，包干弱科教师的质量提升。 2、注重常规检查的落实：常规做好、细节抓严、过程抓实。理综组在日常工作中重点落实常规教学，常规教学是教学的根本，在任何时候都不能马虎和动摇。加强常规教学的督导和检查，全面落实集体备课制度。本学期中，备课组长负责本组的集体备课和“备、教、批、辅、考”等的常规教学的落实工作，做好月考的命题、考核及考后总结。深化教考合一，教什么考什么。改革考试形式，实行周测、单元考试，要让学生考出成绩，考出自信。教研组长每月定期进行检查督导。做好“分层作业”的实验和落实。全面实施“培优”和“辅差”工程。 继续强化集体备课，按学部要求流程是