大二班班级计划.docx

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1、大二班班级计划 第一篇：大二班班级支配 XX幼儿园二XX学年第一学期大二班班级支配 一、指导思想 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 二、班况分析 本班现有幼儿X名，男小挚友X名，女小挚友X名，其中新插班生X名。在经过了小、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能关心有困难的幼儿；我班幼儿语言表达的连贯

2、性较好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关心老师、家长做一些力所能及的事情。 但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响其他孩子的学习，课间间或也有追逐打闹的现象。部分幼儿遇到事情不能主动的跟老师、同伴诉说或请求关心等。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化。 三、班级工作目标 1.接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、玩耍的气氛。 2.加强一日

3、教学活动，有支配、有目的的开展各个教学活动。 3.围绕班级专题，切实做好进展大班幼儿的自主性美术实力的专题探讨。 4.创设丰富多彩的环境，刚好更换主题墙内容。 5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。 6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。 四、具体工作措施 1 一接着加强班级常规教化工作，培育幼儿良好的学习习惯和生活习惯。 老师间亲热协作、要求一样、持之以恒是做好常规工作的基础。在了解本班幼儿实际状况的基础上，我们制定了常规教化的具体目标与实施方案： 1.对幼儿学习常规的培育，让幼儿做到上课能认真听讲、不插嘴，说话先举手，引导幼儿驾驭正确

4、地坐、写姿态；有较强的时间观念。 2.对幼儿进餐常规的教化，让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。 3.对幼儿午睡要求能正确的漱口、穿脱摆放衣物及起床整理好自己的床铺。 4.培育孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的看法或看法，学会理解别人的意思。 5.培育幼儿的礼貌常规，来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。 二加强教学活动、丰富环境创设和区域内容 本学期，我们结合建构式教材和省编教材开展一系列适合幼儿进展水平的主题教化活动。留意孩子感爱好的事物去探究，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中

5、觉察问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子的新颖心，孩子在快乐的探究活动中快乐的收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。 1.在教学活动方面，我们留意创设良好的学习气氛，让课堂充溢活力，而不是一味的干脆给孩子灌输学问，而是让孩子自己去觉察问题、解决问题，同等的与孩子去沟通。此外，我们着重培育幼儿良好的学习习惯与对学习的爱好，为入小学打好基础。如：让幼儿整理自己的学习用品、学写自己的名字等。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。 2.在布置主题墙时，我们激励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静变“动，融入到我们的主题教学中，成为我

6、们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。 3.同时，我们根据大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：阅读区、美工区、棋类区、建筑区、蒙氏数学区等，在这些区域当中，我们重点开设阅读区其中阅读区中包括制作自己的图书和趣味识字、并结合和专题探讨开设图书漂流活动、让孩子在漂流的过程中学习基本的规则、同时拓宽学问面，提高阅读实力。 4.围绕专题有组织的在班内开展有关自主美术方面的活动。 三保教结合，优化班级一日生活 平常我班两位老师与保育员亲热协作，严格执行卫生消毒制度，刚好开窗通风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将接

7、受各种形式让幼儿学习自我爱惜和处理紧急状况的应变实力及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照看，使他们的体质有确定的提高。 加强对幼儿的平安学问教化，平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱惜实力，防患于未然。 四加强自身的学习，提高自身的业务素养 1.加强业务学习，认真备课、写好各类支配，并刚好进行反思。 2.参加业务素养的进修和学习，提高自己学历水平，平常多看一些关于教化理论的书籍，更新教化观念。 五家园互动 家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够强壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其

8、效果干脆影响班级工作的成效。具体工作如下： 1.定期更新家园联系栏上的四大板块内容。让家长了解孩子一周上课的内容，让家长关注我们近期的活动，同时张贴一些育儿阅历，让家长在教化孩子方面得到解惑。 2.组织家长开放日活动,召开家长会,让家长了解幼儿园一日活动支配,拉近家园距离。 3.认真做好“成长档案的收集与整理工作，充分利用幼儿成长档案的平台，把这平台做细、做好、做活。 4.请家长参与我班的家长助教活动，来园做一天老师，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为同等更为广泛的教化互动。 五、工作行事历 九月份： 1做好新学期开学工作，热忱接待幼儿 2布置室内、外环境 3编排、学习新

9、操 4. 班级自主美术活动支配制定及开展 3 5.科研沙龙：共读一本书 6.“祖国生日快乐国庆教化活动 7.幼儿故事竞赛 十月份： 1. 家长开放日活动 2. 科研沙龙：成果共享 3. 加强幼儿常规教化 十一月份： 1.花样运动会 2.家长助教 3.班级中期小结 十二月份： 1. 科研沙龙：选题辩论 家长讲座、家长会 3迎新年活动 一月份： 1. 写好班级总结 2. 老师撰写幼儿评语 3. 档案资料整理上交 4. 班级休业式 4 2. 其次篇：大二班班级工作支配 大二班班级工作支配 大二班班级工作支配 执教：颜丽 李露 吕艺 2007年春季期 一、班级状况分析： 本学期本班幼儿47名，旧生43

10、名，新生4名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间实力相差较大

11、、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，接着开展黄金点读活动将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。 2、以新的纲要为指导，深刻领悟课改精神，以教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长觉察幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，

12、得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。 4、留意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在玩耍中有目的、有支配地投放、变换和调整各类玩耍材料，留意材料投放与幼儿进展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动觉察并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、具体措施： 1、在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教化，并在玩耍中培育幼儿主动良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 根据幼

13、儿园的教学大纲和本班的班务支配的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教化教学支配，留意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动快乐的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的玩耍环境，开展受幼儿欢迎的玩耍活动。 四、家长工作 1、向家长介绍班务工作支配，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每日把

14、幼儿学习状况上墙。 4、坚持每月刚好更换“家长园地， 向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参与班级教学。 5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。 6、激励家长主动参加各种班级活动：“ 三、八节爱妈妈活动；家长半日开放活动；与主题相关的亲子活动等。 四、每月支配： 二月份： 1、参加师德师风、业务学问学习培训活动。 2、进行“爱心家访，了解幼儿在家进展状况。 三月份： 1、做好开学收费注册及宣扬工作。 2、做好新生接待工作，同时做好新学期班级幼儿的常规教化，培育幼儿

15、良好文明行为习惯与学习习惯。 3、制定各类支配。 4、结合主题教化活动创设活动室环境，引导幼儿主动参与环境的创设。布置家长园地。 5、创设玩耍环境，指导幼儿开展玩耍活动。 6、结合“植树节开展种植角及视察记录活动了解植物生长的隐私，进展幼儿探究欲望与求知欲望。 7、开展“小溪流的歌主题活动。 8、结合“爱鸟周开展疼惜鸟类活动。 9、开展“每日好宝宝评比活动。 10、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 11、发动家长收集有关主题的资料。 12、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地，视察植物生长状况。 四月份： 1、开展主题教化活动“海洋世界。 2、参加本年级

16、开展的互动沟通观摩、探讨活动，提高老师科研实践实力。 3、接着丰富幼儿的玩耍内容，供应丰富的玩耍材料，加强玩耍指导。 4、开展“我爱家乡陶瓷文化活动。 5、加强常规教化，进一步培育幼儿的学习习惯与行为习惯。 6、主动做好家访工作，加强幼儿的个别教化，关心幼儿养成良好的生活、行为习惯。 7、主动开展跨班区域活动，提高幼儿合作实力，让幼儿体验科学探究的快乐。 8、主动开展家园联系，让家长了解课改、参与课改，进行家长开放日活动。 五月份： 1、开展主题教化活动“去旅行。 2、结合“五.一“五.四节进行节日教化，教化幼儿关切、敬重长辈、疼惜成人的劳动成果。 3、主动开展户外体能熬炼，参加幼儿早操竞赛活

17、动，提高幼儿身体素养。 4、开展庆“六一准备活动提高幼儿交往实力与合作实力。 5、日常生活中接着加强对幼儿行为习惯的培育，取得家长的协作，并对他们的进步予以刚好激励。 6、开展环境创设活动。 六月份： 1、开展“信息广场主题活动。 2、开展庆“六一环保亲子爱好活动，提高家园合作共育水平。 3、做好幼儿视察记录与成长记录，了解幼儿、关注幼儿。 4、开展家长助教活动。 5、在生活中接着加强培育幼儿的行为习惯和平安识。 6、留意天气的转变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。 做好个别儿童教化的支配与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法。 七月份： 1、做好学期结束工作，完成各类总

18、结，填写好幼儿的评语。 2、作好假期平安教化工作，过一个快乐的寒假。 3、让幼儿了解社会、体验社会生活，与爸爸妈妈进行社会实践活动。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 第三篇：大二班班级支配下学期 爱国 幼儿园学期月保教支配大二班下学期时间2022.2-2022.6 班级状况分析 本学期本班共有幼儿30人，男孩13人，女孩17人，从男女比例来说，女孩比例较高。本学期由徐、赵老师以及保育员小罗一起负责班级工作。本班家长多为外来务工人员，工作繁忙忙于生计普遍缺乏合理的科学育儿学问，幼儿的生活阅历比较少，几乎全部是靠幼儿园

19、得到的；平常与父母的沟通机会也较少，故语言进展略滞后。 本班幼儿目前的进展优势主要是 1、酷爱运动，并且勇于挑战高难度的运动器械。在每日运动中，常常能看到本班幼儿活跃的身影，他们宠爱挑战高难度的运动器械，不畏高，在运动竞赛中也有坚持到底的精神，每天还会主动关心保育员和老师摆放、整理运动材料 2、形成了良好的集体意识，情愿为班级服务，做班级的小主子。本班幼儿从中班起就开设了“小小值日生等活动，这些活动关心幼儿形成了良好的集体意识。愿意为班级服务。 本班幼儿目前的进展弱势主要是 1、探究实力比较薄弱，这与幼儿的家庭教化也是休戚相关的，本班幼儿在家中大多处于“放养状态，缺乏探究的欲望 2、幼儿学习活

20、动中的回应实力比较薄弱，学习动机不强，例如：说话声音轻，在集风光前不敢大声表达自己的观点。我觉得这主要还是源自孩子生活阅历的浅薄和自信的缺乏。 个别特殊幼儿魏兰茜的自理实力特殊薄弱，无论是在穿脱衣裤、吃饭洗手等生活习惯上，更表如今一日活动的各项常规中，例如：无法集中听老师说话，常常载歌载舞，集体玩耍时完全游离在外，没有规则意识等等。针对这样的特殊儿童，本学期我们将予以重点关注，用激励和示范的方法关心该幼儿首先建立生活习惯的培育再慢慢渗透常规培育。 幼儿进展目标预设 1、有文明卫生的生活看法和习惯，独立自信地完成力所能及的事。 2、体验并相识人与人互相交往与合作的重要和快乐，学习敬重与理解他人的

21、需要，有确定的自我意识，学习评价自己和同伴。 3、主动参加体育活动，增加体质，获得丰富的身体运动阅历，不断自我增加运动实力和行为的平安性。 4、有良好的倾听习惯与实力，大胆清楚地表达自己的想法，会主动用语言与人交往，勇于辩论，发表见解，对不明白的地方敢于提问 5、宠爱探究、操作、试验，对事物进展的过程感爱好，主动尝试用简洁的认知方法觉察问题、解决问题。关注自己感爱好的问题，学习收集有关信息。 6、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有相识和探究的爱好。懂得酷爱自然、珍惜资源，有初步地关切和爱惜四周生活环境的意识与行为。 7、逐步形成自我爱惜和平安的意识，知道一些避开危险和意外损害的

22、方法。 8、初步接触多元文化，能从不同方面觉察和感受四周生活的美，能用不同的方式表达自己的感受和体验。 9、了解数的实际意义，在生活中感受数量的关系，获得一些时间概念，宠爱进行比较、推理等智力活动。 10、关切日常生活中需要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。 11、能尝摸索索用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 12、了解四周环境和设施，主动参与各种活动，萌发做小学生的主动情感。 5月6月4月3月2月 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 1、 2、 3、 4、 5、 6、 各月保教重点预设 制定各类支配。班级学期支配等。 创设班级环境、供应玩耍材料。 开

23、展“我自己主题。 初步介绍、开展新活动“每日小舞台、“小鬼当家、“今日我最棒。 稳固幼儿自己正确的洗手盥洗等生活习惯。 开展新学期“拜年“闹元宵、“民俗展、“分室活动等活动。 召开家长会，做好各项事宜的征询工作，做好家园协作工作。 开展主题“春夏和秋冬。 结合主题活动，关注幼儿的玩耍状况，随时调整班级环境创设和玩耍材料的供应。 稳固幼儿自我爱惜意识，增加自我爱惜实力。 进一步开展活动“每日小舞台、“小鬼当家。 开展植树节、庆祝“三八节活动，培育幼儿酷爱自然、珍惜资源；关切妈妈的情感，懂得从我做起。 家长工作：了解幼儿园教化主题，共同收集、丰富幼儿的学问阅历。 1、主题“动物大世界。 2、鬼当家

24、活动进一步深化开展，幼儿自己协商探讨负责的事宜，并且能根据幼儿的特长合理支配。 “每日小舞台接着丰富内容，加入舞蹈、唱歌、新闻、科学小学问等各种内容，让该活动成为开拓幼儿眼界的平台 “今日我最棒中，接着深化，尝试由幼儿自己选出心目中表现最好的孩子 家长工作：与家长一同关注幼小连接。 3、春游活动 1、主题“好玩的水。 2、合主题调整环境及玩耍材料。 3、稳固幼儿整齐折叠衣裤，整齐摆放物品的好习惯，学会系鞋带。 4、毕业典礼的表演节目。 5、亲子活动 6、家长工作：了解主题，培育幼儿的探究实力，做好幼小连接。 1、开展主题“我要上小学。 2、结合主题活动调整班级环境创设和玩耍材料的供应。 3、大

25、班毕业典礼活动 4、做好学期结束各项总结工作。 5、家长工作：留意一些假期中简洁出现的平安问题，指导家长一些育儿学问 班级重点工作： 本班本学期的重点工作主要是， 1、培育幼儿的探究实力，激发幼儿的探究爱好1为幼儿创设轻松快乐的探究环境，例如：在区角玩耍中多创设探究类的区角，在玩耍中激发幼儿的探究欲望2在学习活动中整合探究的内容，让幼儿动手进行操作、试验，培育幼儿的探究方法3老师有目地的讲评、找准时机的指导，关心幼儿提高探究的实力。 2、进展幼儿的语言实力1每日供应幼儿一些表演时间，通过多种形式，例如“播报新闻、歌表演等增加幼儿的自信2通过玩耍、学习活动等与幼儿有效互动，通过各种提问提高幼儿的

26、语言实力，对于声音嘹亮的幼儿刚好表扬激励3引导家长激励幼儿说说幼儿园中一日发生的事情，培育幼儿的表达意愿。 3、幼小连接1参观小学，观看小学生的片段，激发幼儿上小学的欲望2学习独立整理学习用品，形成良好的生活习惯3学问阅历上的准备。创设良好的阅读、书写、区角玩耍环境，引导幼儿对汉字感爱好，相识简洁的汉字；通过数活动、区角玩耍培育幼儿分类、统计、简洁运算等，提高幼儿独立思索的实力。 第四篇：幼儿园大二班班级工作支配 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在圆满送走大班毕业班的孩子后，我们重新组合在一起的三位老师共同迎来了新升入大班的孩子们。我们在纲要的精神和园本教研的引领下，根据本班实际状况以及家

27、长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 一.班级状况分析： 幼儿状况：我班共39名幼儿，其中有21名女生，18名男生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；在交往实力方面欠缺，与同伴发生冲突和争吵时，不能独立自主地解决问题，总以自我为中心，不原接受他人的看法；部分幼儿语言表达实力较好，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方

28、面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有确定的表现实力，并驾驭了确定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐。但在活动中常规方面还要接着培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，包办代替较多，在这方面还欠缺了些。所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、

29、关切上有了明显的改善，但在自理实力和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。 二.主要工作： .认真研读纲要、大班快乐与进展课程，领悟其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际状况，落实到日常生活中去，从幼儿爱好动身，主动准备各种材料开展各种幼儿宠爱的活动。既适合幼儿的水平，又有确定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展。 2.贴近幼儿的生活，选择幼儿感爱好的事物和问题，确立要开展的主题活动，有助于拓展幼儿的阅历和视野，使幼儿快乐的生活玩耍。 3.根据本班幼儿的实际状况和出现的问题，老师要主动做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理实力等方面都再上一个台阶，并有创建性地组织开展好

30、班级活动。 4.结合“走进幼儿园的园本特色文化，开展海特小区主题搭建活动，提高幼儿的搭建水平，开发幼儿想象力、创建力。 5.开展班级美工特色：线描画。从引导幼儿欣赏线描画到对绘画方法的相识、对各种线的相识；从单色线描到多色线描的绘画方式，逐步开展相关的绘画活动。 6.按时每天组织幼儿开展攀登英语活动，引导幼儿逐步驾驭和运用日常用语和日常对话，激励幼儿每天用英语和老师、同伴打招呼。 7.每天保证幼儿2个小时的户外体育活动时间，开展丰富多彩、形式多样的体育玩耍活动。结合“阳光体育，组织幼儿开展以民间玩耍为主的表演玩耍活动，丰富幼儿对民间体育玩耍的相识，增加幼儿体质。 三.幼儿实力培育重点： 1.能

31、关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。 2.主动参与参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3.留意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5.乐于参加体育集体活动，培育

32、正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。 6.培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。 四.具体措施： 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2.加强对幼儿生活、卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力。 3.根据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的快乐性。 5.多视察、了解幼儿学习状况，经常进行分析与反思。按时写视察记录，可随时记录幼儿特性的进展，以便日后做

33、个案分析，还可以反思自己的教化方法是否恰当。 五.家长工作重点： 1.开办好家园专栏，每月更换育儿学问，向家长公布每周教化工作内容，重点及家长协作工作。 2.让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。指导家长的育儿学问，家园一样地教化，培育幼儿。 3.建立与家长联系的多层桥梁，利用班级博客做好幼儿园与家长之间的沟通作用。 第五篇：大二班级班委会工作支配-班级工作支配- 大二班级班委会工作支配 大二班级班委会工作支配 一年已经过去，转瞬就大二了，为了工作的顺当开展，班级的更好进展，对上学年的总结和新的一年支配如下： 一、班级存在的主要问题及缘由： 一问题： 从上学期末测试的状

34、况归纳，班级存在的主要问题是： 学生为实现目标而努力的程度不够。 对学生干部的满足程度不够。 班级学生遵守纪律不够。 一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。 二缘由： 学生对集体目标管理的参与度不够：以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；学生参与管理的胜利体验不够。 学生干部以身作则不够。 自律程度不够：科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；有的学生尊师不够。 学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 一些学生不能刻

35、苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。 任课老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。 二、班级的主要目标及措施 一目标： 学生为实现目标而经常努力者人数增多。 学生对学生干部全满足和多数满足者人数增多 学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多；反映科任老师与班主任上课纪律的差异没有和很少者人数上升。 学习看法优秀和良好者由上升到以上；学习方法优秀和良好者由%上升到以上。 二实现目标措施 分析班级存在的主要问题的缘由，可接受下面方法： 完善组织机构 缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集

36、体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性；设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其特性进展创建条件。 要求：完善学生集体的自我管理机构；根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理位置；完善学生自愿参加的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展示特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任老师集体的协调机构；完善集体参与民主管理制度 等。典范示范 操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应；借助具体形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验；表达正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。操作要求：精选典范

37、，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析典范，引导学生理解典范形成的缘由及其社会意义，关心学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的外表的仿照上；找寻身边的典范，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。 集体的主动性评价 缘由：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应根据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改良工作，促使集体结构及其功能的进展水平的提高；强调评价的集体性，有利于形成集体的正确言论，充分发挥集体的教化作用；强调评价的主动性，

38、有利于表达评价的Ji励功能，调动宽阔师生的主动性。要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教化的全过程，觉察问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；在自评的基础上搞好集体性评价，最终由老师做重点评价；不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；评价集体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律；评价教和学的看法和进展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。 三、主要活动支配 根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为： 一开学常规教化月 提出三个

39、一要求：上好第一天课；做好第一天作业；开好第一次班会； 学习行为规范与学习常规，要求：校内外基本一个样：各课包括自修课一个样：(班主任管不管一个样；各科作业规范化一个样。 二健全班集体的自我管理机构月 班会：总结表彰先进。 调整班级干部队伍，小干部就职演讲。 完善多样化小组，支配每周活动时间。 支配每个学生参与班级管理的合适岗位。 三制定目标月 班会探讨：如何制定和实施集体目标和个体目标。 xiexiebang 范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页