社团活动总结三篇.docx
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1、社团活动总结三篇 社团活动总结一篇 一、活动时间:20xx年12月7日 二、活动地点:师大体育馆 三、活动概况 活动前期 1、活动审批。 2、会长、团支书、理事长商量出整个活动流程并做出大体安排,相关理事负责海报制作并宣传。 3、相关理事负责裁判的选取以及场地的布置。 4、相关理事负责拉外联(量力而行)和联系记者。 5、相关理事负责买好活动用品。 活动中期: 1、开幕式主持人袁少华、曾杏阳发表长株潭校区赛开幕致辞,会长龚莹做了简短的发言,院学社联副主席袁辉浩对比赛提出了赛出水平,赛出风格的期望。队员签名留念。 2、将参赛选手分成男女两组,均采用淘汰赛形式。 比赛采取国际通用的11分制,比赛用球
2、为40白色三星球,比赛执行中国乒协最新审定的乒乓球竞赛规则。 比赛半小时前参赛选手抽签第一轮分组,迟到者做弃权处理. 男单、女单:抽签分组,小组淘汰赛区,晋级三强或四强,然后进行循环赛,决出冠亚季军 采取五局三胜制。 双方各发两个球,交换发球权。一局结束,交换场地,由上局胜者发球 3、比赛结束后,会长及协会其他干部颁奖,并和队员合影留念。 活动后期: 1、宣传理事负责摄影留念。 2、所有工作 人员负责场地卫生处理。 社团活动总结二篇 中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与
3、根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理,可以成为学生一生的文化资产。 一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。 2、开展活动,坚持小型多样。 本学期,在每周的兴趣小组活动课上,组织社团成员观看了以清明的名义诗歌,以诗歌的名义清明诵读视频,为学校文化艺术节排练的说句心里话道出了新市民子女的心声,体现了我校同城化教育的成果,获得了好评。组织了期中、期末两次诵读比赛,及时评价;学生在乐中诵读经典,从读的时间、读的形式
4、、读的方法都进行了有效的尝试,真正让学生做到乐读、美读,从而激发学生诵读兴趣,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,从而亲近并热爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。学生在交流感言中表示:经典诵读社团一点也不枯燥,活动结束了,可我已经深深爱上了诵读,在课堂上我的胆子变大了,朗读的声音更响亮了,有同学说,经典诵读没意思,可是我觉得,只要把一件事情认真做,一定可以做出乐趣来,下学期我一定还参加! 学生在诵读古诗文的过程中提高素质,发展能力。求速度又求效果。学会了正确处理背诵与感悟的关系,不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背,愉快地记,提高学习古诗的质量。为学生学好
5、古诗文提供了帮助。 二、收获和体会 1、提高了学生思想道德品质。 经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 2、全面提升了学生的综合素质。 通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了诗前幕后故事、文坛
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- 社团活动 总结
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