“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动经验总结docx.docx

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1、“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动经验总结docx“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动经验总结促进年轻干部在基层“墩苗”成长连日来，*市*县各乡镇、县直各单位以开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动为契机，发动组织机关干部特别是年轻干部下沉到基层一线，与群众、企业业主、服务对象面对面沟通，让年轻干部走出机关、走到基层、走进群众，接“地气”、“沾雨露”，这是*县加强年轻干部监督与培养的一个缩影。全面准确察民情。下基层既要下得去，又要察得准。*县制定“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动实施方案，明确规定到基层的天数、察民情的重点、抓落实的要求。督促各乡镇、县直各单位结合

2、实际制定操作性、针对性强的细化落实方案，要求到基层时由领导班子成员带队，分期分批组织年轻干部到乡村振兴帮扶联系村、联系帮扶企业、网格小区等实地走访调研，落实帮带机制，让年轻干部学会说“农家话”、做“农家事”、辨“农家情”，掌握“察什么、怎么察”的方法要领。印制“民情日记本”，引导年轻干部如实记录每次察民情的具体情况，利用“*党建”微信公众号，开办“我的三认（认人、认亲、认事）故事”专栏，择优刊发年轻干部下基层察民情解民忧暖民心典型事迹，促进年轻干部用脚步丈量民情、用真心听取民声，在“察”的过程中深化全心全意为人民服务的宗旨意识。实招硬招解民忧。*县坚持分层分类、因地制宜的思路，鼓励各乡镇、县直

3、各单位结合部门职能职责，开展实践活动，增强活动实效。如*县教育局倡导发起“千名教师”课外下基层、“课外访万家”、下沉社区“三认”活动，组织中小学校青年教师在基层一线为困难学生家庭认事解忧。截至5月底，3000余名教师实地走访4.5万户学生家庭，2700余名教师与6000余个留守、单亲孤儿家庭结成对子，帮助解决入园难、跨省转学、跨区就学难题87件，为400余名特别困难学生进行个人资助并联系落实社会资助，帮助因疫情无法外出家庭就近联系工作岗位70余个，解决农业生产、产业发展问题40余个，协助办理低保社保申报40余人，在全县引起强烈反响。*县通过持续组织开展“三认”活动，让年轻党员干部立足岗位职责作

4、能办到的承诺，领能完成的任务，着力解决年轻党员干部在实践活动中“供需对接不精准、帮扶措施不对路、落实效果打折扣”等问题，让年轻干部在参与“我为群众办实事”活动中找到认同感、成就感，增强扎根基层、为民服务的决心。真心实意暖民心。暖民心重在行动、贵在落实、效在宣传。*县一方面组织党员干部结合“我为群众办实事”活动，主动认领民生实事并建立实事台账，定期调度掌握办理进度，以钉钉子精神着力解决群众急难愁盼问题，办实事好事，提升群众的获得感；另一方面组织年轻党员干部在下基层的过程中，广泛宣传党的路线方针政策，多向群众宣讲办理好的民生实事“账单”、带来的实实在在变化，增强群众的获得感、幸福感。依托*新闻网、微*等网络媒体、自媒体，广泛宣传基层党组织及广大党员干部办实事好事的典型事迹，讲好利民惠民故事，传递正能量，传播主旋律，让群众对解民忧的实践举措可知可感可触，做到见人见事见党组织，进一步坚定群众听党话、感党恩、跟党走的思想自觉和行动自觉。