高考有机化学后期复习策略.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考有机化学后期复习策略.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考有机化学后期复习策略.ppt(44页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 高考高考化学化学有机有机复习复习策略策略 一、研究安徽高考,一、研究安徽高考,把握复习方向。把握复习方向。1.试题总体难度控制较好,没有大起大落,稳定性好;试题总体难度控制较好,没有大起大落,稳定性好;整卷难度在整卷难度在0.60左右,区分度较好。左右,区分度较好。2.体现新课程理念体现新课程理念,关注科学探究、联系生产生活实际;关注科学探究、联系生产生活实际;2014年温室效应、烟气脱硝、锂离子电池、电化学腐蚀;年温室效应、烟气脱硝、锂离子电池、电化学腐蚀;2013年的甲醛氧化、热激活电池、特种陶瓷制备、平板电视等;年的甲醛氧化、热激活电池、特种陶瓷制备、平板电视等;2012年的储氢方法、
2、年的储氢方法、PBS材料、食品添加剂、回收铅等;材料、食品添加剂、回收铅等;2011年的高效火箭推进剂、电镀废水处理工艺、奇特的年的高效火箭推进剂、电镀废水处理工艺、奇特的“海水海水”电电池、抗心律失常药物室安卡因、粗池、抗心律失常药物室安卡因、粗MnO2的提纯、地下水中硝酸盐脱氮等的提纯、地下水中硝酸盐脱氮等,展现出化学与科学、技术、社会和环境的关系。,展现出化学与科学、技术、社会和环境的关系。安徽高考化学试题特点安徽高考化学试题特点3.注重考查学科主干知识、核心内容(注重考查学科主干知识、核心内容(60个考点左右个考点左右););4.4.能力立意,能力立意,情境设计,图表呈现情境设计,图表
3、呈现,体现学科特色;,体现学科特色;2014年第年第7、9、10、12、13、26、27、28题题;2013年第年第8、10、11、25、26、27、28题题;2012年第年第10、11、13、25、26、27、28题题;2011年第年第7、9、10、13、25、26、27、28题题;分分别别以以曲曲线线、图图表表等非文本形式等非文本形式给给出信息,考出信息,考查查考生在陌考生在陌生条件下接受、吸收和整合信息的能力。生条件下接受、吸收和整合信息的能力。5.5.注意宣扬化学学科价值,规避化学负面报道。注意宣扬化学学科价值,规避化学负面报道。“重点知识重点考重点知识重点考”是命题的一个原则是命题的
4、一个原则 主干知识是高考试题的主体主干知识是高考试题的主体 新反应、新材料新反应、新材料 模块综合题模块综合题 粒子共存粒子共存 有机流程图题有机流程图题 化学实验基本操作化学实验基本操作 工艺流程图题工艺流程图题 电化学基础电化学基础 科学探究题科学探究题 无机反应及规律无机反应及规律 化学反应速率与平衡化学反应速率与平衡 电解质溶液电解质溶液 创设新情境、突出原创性创设新情境、突出原创性适当开放性、体现新增点适当开放性、体现新增点认认真研真研读读2015年的年的考考试说试说明明当年的当年的考试说明考试说明是命题的主要依据是命题的主要依据1 1、试题题型、试题难度会基本保持稳定、试题题型、试
5、题难度会基本保持稳定2 2、学科、学科主干知识主干知识必考、实验探究仍将是必考、实验探究仍将是考查的重点考查的重点3 3、联系生活实际、关注社会热点。、联系生活实际、关注社会热点。2015年高考化学年高考化学试题试题命命题趋势题趋势稳定、稳定、重点、重点、关注关注 二、根据本校实际,确定二、根据本校实际,确定 复习方向、策略。复习方向、策略。(2 2)元素推断元素推断专题专题(1 1)有机推断有机推断专题专题 (3 3)化学工业流程专题化学工业流程专题 (4 4)化学实验探究化学实验探究专专题题 (5 5)化学选择专题化学选择专题重视重视解题方法指导,解题方法指导,加强题型的专题训练,加强题型
6、的专题训练,突破考点突破考点。以以“题型模式题型模式”进行专题复习进行专题复习规范答题训练规范答题训练考前心理辅导考前心理辅导 心平气和,消除烦躁,心平气和,消除烦躁,积累经验,答好理综卷。积累经验,答好理综卷。有机推断有机推断专题专题HOOCCH=CHCOOHHCCH HOCH2CH2CH2CH2OHAD(马来酸酐)一定条件PBSBCH2OH2催化剂HCH一定条件H2催化剂RCCHRCCHR R1 1C CR R2 2O O一定条件一定条件一定条件一定条件R RC CC CC CR R1 1R R2 2OHOH(20122012安徽安徽安徽安徽26,1426,14分)分)分)分)PBSPBS
7、是一种可降解的聚是一种可降解的聚是一种可降解的聚是一种可降解的聚酯类酯类酯类酯类高分子材料,可由高分子材料,可由高分子材料,可由高分子材料,可由马马马马来酸来酸来酸来酸酐酐酐酐等等等等原料原料原料原料经经经经下列路下列路下列路下列路线线线线合成:合成:合成:合成:已知:已知:已知:已知:+(1 1)ABAB的反的反的反的反应类应类应类应类型是型是型是型是;B B的的的的结结结结构构构构简简简简式是式是式是式是。(2 2)C C中含有的官能中含有的官能中含有的官能中含有的官能团团团团名称是名称是名称是名称是;D D的名称(系的名称(系的名称(系的名称(系统统统统命名)是命名)是命名)是命名)是。
8、(3 3)半方酸是)半方酸是)半方酸是)半方酸是马马马马来酸来酸来酸来酸酐酐酐酐的同分异构体,分子中含的同分异构体,分子中含的同分异构体,分子中含的同分异构体,分子中含1 1个个个个环环环环(四元碳(四元碳(四元碳(四元碳环环环环)和)和)和)和1 1个个个个羟羟羟羟基,但不基,但不基,但不基,但不含含含含OOOO键键键键。半方酸的。半方酸的。半方酸的。半方酸的结结结结构构构构简简简简式是式是式是式是。(4 4)由)由)由)由D D和和和和B B合成合成合成合成PBSPBS的化学方程式是的化学方程式是的化学方程式是的化学方程式是。(5 5)下列关于)下列关于)下列关于)下列关于A A的的的的说
9、说说说法正确的是法正确的是法正确的是法正确的是。aa能使酸性能使酸性能使酸性能使酸性KMnOKMnO4 4溶液或溴的溶液或溴的溶液或溴的溶液或溴的CClCCl4 4溶液褪色溶液褪色溶液褪色溶液褪色 bb能与能与能与能与NaNa2 2COCO3 3反反反反应应应应,但不与,但不与,但不与,但不与HBrHBr反反反反应应应应cc能与新制能与新制能与新制能与新制Cu(OH)Cu(OH)2 2反反反反应应应应dd1molA1molA完全燃完全燃完全燃完全燃烧烧烧烧消耗消耗消耗消耗5molO5molO2 2有机反应类型有机反应类型书写书写有机物结构有机物结构简式简式书写书写官能团名官能团名称称书写书写有
10、机物命名有机物命名书写书写有条件同分异构体有条件同分异构体书写书写有机化学方有机化学方程式程式书写书写有机物物性、化性、结有机物物性、化性、结构构判定判定【有机推断【有机推断题的考点题的考点】ThemeGallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.【2013年高考安徽卷第年高考安徽卷第26题题】有机物有机物F是一种新型涂料固化是一种新型涂料固化剂剂,可由下列路可由下列路线线合成合成(部分反部分反应应条件略去条件略去)(1)B的结构简式是 ;E中含有的官能团名称是 。(2)由C和E合
11、成F的化学方程式是 。(3)同时满足下列条件的苯的同分异构体的结构简式是 。含有3个双键 核磁共振氢谱只显示1个吸收峰 不存在甲基(4)乙烯在实验室可由 (填有机物名称)通过 (填反应类型)制备。(5)下列说法正确的是 。a.A属于饱和烃 b.D与乙醛的分子式相同c.E不能与盐酸反应 d.F可以发生酯化反应结构简结构简式式书写书写官能团名官能团名称称书写书写有机化学方有机化学方程式程式书写书写有条件同分异构体有条件同分异构体书写书写有机物命名有机物命名书写书写有机反应类型有机反应类型书写书写有机物物性、化性、结有机物物性、化性、结构构判定判定ThemeGallery is a Design D
12、igital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.【2014年高考安徽卷第年高考安徽卷第26题题】Hagrmann酯酯(H)是一种合成多是一种合成多环环化合物的中化合物的中间间体,可由体,可由下列路下列路线线合成合成(部分反部分反应应条件略去条件略去):(1)AB为加成反应,则B的结构简式是 ;BC的反应类型是 。(2)H中含有的官能团名称是 F的名称(系统命名)是 。(3)EF的化学方程式是 。(4)TMOB是H的同分异构体,具有下列结构特征:核磁共振氢谱除苯环吸收峰外仅有1个吸 收峰;存在甲氧基(CH3O)。TMOB的结构
13、简式是 。(5)下列说法正确的是 。aA能和HCl反应得到聚氯乙烯的单体 bD和F中均含有2个键 c1 mol G完全燃烧生成7 mol H2O dH能发生加成、取代反应有机物结构有机物结构简式简式书写书写有机化学方程有机化学方程式式书写书写有机物命名有机物命名书写书写有机反应有机反应类型类型书写书写有机物物性、化性、结构有机物物性、化性、结构判定判定有条件的同分有条件的同分异构体异构体书写书写官能团名官能团名称称书写书写【有机推断【有机推断题的考点题的考点】有机物有机物结构简式结构简式的的书写书写有机有机反应类型反应类型的的书写书写有机物有机物官能团名称的官能团名称的书写书写有机有机化学方程
14、式的化学方程式的书写书写有机物有机物系统命名系统命名的的书写书写有机物有机物有条件同分异构体有条件同分异构体的的书写书写有机物物性、化性、结构的有机物物性、化性、结构的判定判定非常非常“6+1”六六“书写书写”一一“判定判定”【有机推断【有机推断题的应试策略题的应试策略】(上海(上海31)化合物)化合物A最早最早发现发现于酸牛奶中,它是人体内糖代于酸牛奶中,它是人体内糖代谢谢的中的中间间体,体,可由可由马铃马铃薯、玉米淀粉等薯、玉米淀粉等发发酵制得,酵制得,A的的钙盐钙盐是人是人们们喜喜爱爱的的补钙剂补钙剂之一。之一。A在某种催化在某种催化剂剂的存在下的存在下进进行氧化,其行氧化,其产产物不能
15、物不能发发生生银镜银镜反反应应。在。在浓浓硫硫酸存在下,酸存在下,A可可发发生如生如图图所示的反所示的反应应。看条件看条件看条件看条件看条件看条件看现看现象象看条件看条件看原子数目看原子数目一、读懂有机专题合成路线图策略一、读懂有机专题合成路线图策略【策略策略1 1:三看:三看】:2012年安徽理年安徽理综综化学就涉及了炔化学就涉及了炔烃烃与与酮酮的加成的加成(信息(信息类类比比应应用)用)马马来酸来酸酐酐水解成丁水解成丁烯烯二酸(信息二酸(信息阅读阅读););2013年安徽理年安徽理综综化学就涉及了化学就涉及了环环己己烷烷催化氧化得催化氧化得己二酸(信息己二酸(信息阅读阅读),),乙乙烯烯催
16、化氧化得催化氧化得环环氧乙氧乙烷烷(信息(信息阅读阅读););2014年安徽理年安徽理综综化学就涉及了化学就涉及了D-A反反应应与乙炔与与乙炔与乙炔加成。乙炔加成。【策略策略2:读读信息信息】:1、有机、有机结结构构简简式式书书写写【策略策略1:强强化化对对比比】搞清化学搞清化学术语术语来来龙龙去脉。去脉。结结构构简简式来式来源于源于结结构式构式,而而结结构式来源于构式来源于电电子式。子式。结结构构简简式可式可导导出分出分子式。决不能子式。决不能张张冠李戴冠李戴六式:六式:分子式、分子式、实验实验式、式、结结构构式、式、结结构构简简式、式、电电子式子式、键线键线式。式。【策略策略2:强强化准确
17、化准确】有机有机结结构构简简式常式常见错误见错误:结结构构简简式中缺式中缺氢氢或多或多氢错误氢错误基基团团的的连连接接书书写写错误错误:-NO2(错错NO2-)、)、HOOC-(错错COOH-)、-COONa(错错O-Na)、-COONH4(错错O-N)、-NH3Cl(错错-NH3-Cl)、-CH3(错错CH3)二、二、六种有机化学用语规范书写策略六种有机化学用语规范书写策略2、五大有机反、五大有机反应类应类型型书书写写【策略:分类思想策略:分类思想】第一第一组组:取代反:取代反应应。取代反取代反应应是有机反是有机反应类应类型中内涵最广博的一种反型中内涵最广博的一种反应类应类型,型,酯酯化、水
18、化、水解、苯的解、苯的卤卤化、硝化、磺化等等都属于取代化、硝化、磺化等等都属于取代反反应应。取代反应分类取代反应分类原子被原子取代原子被原子取代:甲烷光照被氯气取代甲烷光照被氯气取代原子被原子团取代原子被原子团取代:溴乙烷碱性水解溴乙烷碱性水解原子团被原子团取代原子团被原子团取代:乙酸与乙醇发生酯化反应乙酸与乙醇发生酯化反应原子团被原子取代原子团被原子取代:乙醇与溴化氢气体加热反应乙醇与溴化氢气体加热反应第二第二组组:加成反:加成反应应与消去反与消去反应应。加成反加成反应应与消去反与消去反应应的的实质实质加成反加成反应应是是叁键叁键(碳碳、碳氮)(碳碳、碳氮)转变转变成成双双键键,继续继续加成
19、加成转变转变成成单键单键,是不是不饱饱和和度减小的度减小的过过程程;消去反;消去反应应正好相反,正好相反,是是不不饱饱和度增大的和度增大的过过程。程。【特别注意特别注意】溴苯由于共轭效应不能发生消去;溴苯由于共轭效应不能发生消去;羧基由于共轭效应不能与氢气加成;羧基由于共轭效应不能与氢气加成;酯基由于共轭效应不能氢气加成。酯基由于共轭效应不能氢气加成。第三第三组组:加聚反:加聚反应应与与缩缩聚反聚反应应。加聚反加聚反应应熟熟记记乙乙烯烯的加聚化学方程的加聚化学方程式,然后加以式,然后加以变变通,推而广之,通,推而广之,氯氯乙乙烯烯加聚,加聚,丙丙烯烯加聚,苯乙加聚,苯乙烯烯的加聚,的加聚,1,
20、3丁二丁二烯烯加加聚等等。聚等等。缩缩聚反聚反应应聚聚酯酯类类,羟羟基酸基酸类类,聚胺聚胺基酸基酸类类,酚,酚醛树醛树脂脂类类四种四种类类型。型。复复习习单单体到高聚物,高聚物到体到高聚物,高聚物到单单体,体,正逆思正逆思维维交替使用交替使用。3、有机官能、有机官能团团命名命名书书写写【策略策略1:不写:不写错错字字】酯酯(脂脂)化、油脂()化、油脂(酯酯)、褪()、褪(退退)色、加成()色、加成(层层)、苯)、苯(笨笨)、消去()、消去(除除)、滴()、滴(滳滳)加等。)加等。【策略策略2:不:不简简写写误误写写】碳碳双碳碳双键键不不简简写成双写成双键键。注意:醇注意:醇羟羟基与酚基与酚羟羟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 有机化学 后期 复习 策略
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内