四年级描写景的优秀作文5篇.docx
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1、四年级描写景的优秀作文5篇四年级描写景的优秀作文1秋是一个不平凡的季节。它没有夏的烈日炎炎,没有夏的苍绿,没有夏的水流湍急,也没有夏的闷热。秋天,近看家里的虎皮兰稍稍有些泛黄。原本绿油油的叶子有的也有了黄色的斑点,很像变色龙跑到草丛里时,皮肤变换的颜色,又好像一个40多岁的中年人一下子就变老了许多。远看我家的小菜园,已经结出了红黄的柿子,弯弯的茄子,绿里透黄的豆角,玲琅满目,就像一个缩小了好几十倍的农场。穿好衣服从家里走出来,凉爽的空气扑面而来。大树上的叶子五颜六色,有黄的,绿的,红的,紫的,有的叶子像小蝴蝶一样跳着舞落下来。还有的叶子向顺时针的方向旋转着,飘落在我的脚边,就像一个个小飞刀,多
2、美呀!向前走上几步,低头一看,小草穿上了黄色的衣服,一个个耷拉着头,像是在想什么心事一样。走到小湖旁,岸上的菊花开得正艳,像一副活生生的画。可惜荷花谢了,叶子掉了,连花蕊也散了,但是它却露出一个个小莲蓬,这可能就是大自然的生命轮回吧。在湖上,芦苇头上咖啡色的圆柱形果实裂开,露出了毛茸茸的芦苇茸,美丽极了!水位下降了一点,小锦鲤游来游去,玩儿的很欢。岸边的石头上盖满了落叶,人走上去“嘎吱嘎吱”的声音就像一支欢快的乐曲。车库出口旁的灌木丛发黄,青绿色的小蚂蚱跳来跳去,显现出无限的生机!周围的菊花开得鲜艳,花瓣儿是水滴形的,一个挨着一个,形成了一朵朵美丽的菊花,更像一簇火苗。我蹲下来,拾起草丛里的一
3、片叶子,仔细地观察着,体会着秋天的和谐和美好,享受着美丽的大自然。四年级描写景的优秀作文2世界上,有许多的风景,每个风景都有自己独特的美丽,需要我们用心去发现。无论是自然美景还是人造美景,抑或是别的什么风景。它们都是我们身边的风景。春日,蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅,和朋友漫步在细雨蒙蒙的天目湖畔,眺望着远处水天一色、群山连绵的美景,心上着“万条垂下绿丝绦”的柳树,整个人都被这种诗情画意所感染,忍不住低吟“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,又有种泛舟湖上,直至天际的冲动。身旁,好友浅浅的笑容,再加上这醉人的湖光山色,便觉此刻已无比的惬意与满足,说不出的悠闲。夏日,蝉鸣。南方的夏天闷热又潮湿,让人浑身乏
4、力,昏昏欲睡。但夏天也有许多的.乐趣。在仲夏的清晨去散步,看带着晶莹露珠的花草在朝阳的折射中透出五彩的颜色;吃完早饭后帮母亲洗衣服,不是用手,而是用脚。双脚在冰凉的水中来回踩动,一早上的困倦即刻消除;在炎热的午后躲到开着空调的房间里吃冰淇淋,吃得上下牙齿打颤,却因为舍不得浪费而硬吃完;在凉爽的夏夜和家人一起看星星,眯着眼睛专注地看着星空,直到视线渐渐模糊。秋日,落叶。秋天的景色,总让人感到有些萧瑟与荒凉。褪去了夏天的活泼与热闹,秋天看起来就像一个玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更让人有种颓废的美感。残阳如血,把整片天空映衬得好像某位画家的油画,美得不真实。冬日,初雪。其实在我们这儿冬天
5、很少下雪,不过只要一下雪,我们这些孩子就显得格外兴奋,就连一向到了冬天就宅在家里不出门的我也会全副武装,到外面和同伴们打雪仗。纯白的世界,寂静无声。但由于我们这群活泼的孩子,为雪后的大地增添了一抹动人的色彩。原本略显阴郁的天空也仿佛感受到了我们的快乐,露出了温暖明亮的笑容。在我们身边,有许多靓丽的风景,不论是春夏秋冬,只要你留心观察,就一定会发现身边的风景。四年级描写景的优秀作文3刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中,“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市,也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她
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