《送东阳马生序》原文.docx

《《送东阳马生序》原文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《送东阳马生序》原文.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、送东阳马生序原文中考语文阅读理解试题精练：阅读（一）阅读文言文，完成18-22题（16分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】文不识：人名。

2、18.解释下列加着重号的词语。（4分）（1）无从致书以观致（2）从乡之先达执经叩问叩（3）色愈恭，礼愈至至（4）邻舍有烛而不逮逮19.下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（）和（）（3分）A每假借于藏书之家B送杜少府之任蜀州C然后知松柏之后凋也D予独爱莲之出淤泥而不染20.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）愿得主人书遍读之。21.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）（2分）甲乙22.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）（3分）（二）阅读下面这首，回答23.24两题。（4分）唐张谓一树寒梅

3、白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。注：“销”同“消”。23.对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（224.“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。（2分）参考答案：18、（4分）（1）得到（2）请教（3）周到（4）及，到19、（3分）CD20、（4分）（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。（2）希望能够读遍主人的藏书。21、（2分）甲抄书求师乙偷光佣作22、（3分）刻苦学习博览群书（得到他人的帮助）23、（2分）“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。