【五年级下册数学练习题】五年级下学期 第五单元语文测试题.docx

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1、【五年级下册数学练习题】五年级下学期 第五单元语文测试题第五单元测试题一一、看拼音写词语。二、用横线画出不正确的读音。三、把词语填完整。()头()气()有()竹目()口()()兵()将丢()()甲()亡()寒()处()生惊心()()()不容()四、画去括号中不正确的答案。“赤壁之战”发生在(战国时期东汉末年)，是中国历史上一个以少胜多的典型战例。其中“少”的一方指的是(周瑜曹操孙膑)一方。五、在()里加上恰当的关联词语。作文1.()你平日注意观察事物，积累材料，时()会有内容可写。2.这个房间()宽敞，()布置得很美观。3.蜜蜂()认识陆地上的路线，()不能认识水路上的路线。4.老师()白天给

2、我们上课，()深夜给我们批改作业。六、加标点。1.张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术2.我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说3.我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术七、阅读短文，回答问题。古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说;“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真

3、丢人!瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢!”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊!”一句话说得人

4、们都羞愧得低下了头。1.给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“”。围观者夸奖木匠技艺非凡。A.十分，极。()B.超过一般。()C.比较好。()围观的人觉得没多大意思。A.思想内容。()B.意见。()C.情趣;趣味。()D.心意。()2.结合句子写出下列词语的反义词。津津有味()降落()称赞()3.结合句子写出下列词语的近义词。专心致志()五彩缤纷()羞愧()4.短文7-12自然段合起来讲的是什么意思?5.给短文加个题目。6.阅读本文后，你得到什么启示?参考答案：一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计策、顺序二、三、垂丧、胸成、瞪呆、调(精)遣(强)、盔弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓(罪

5、诛)四、划去：战国时期、曹操、孙膑五、1.只要就2.既又3.虽然但是4.不仅还六、1.：“，!”2.“，!”。3.“，”，“!”七、1.BC;2.索然寡味、起飞、挖苦;3.聚精会神、五颜六色、惭愧;4.讲人们对木匠前后评价的不同及羞愧心理。5.雕凤凰;6.(略)第五单元测试题二一、看拼音写词语。二、字词。1.查字典填空。“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母()，再查音节();用部首查字法，先查()部，再查()画。在字典中，“遣”的意思有：派，打发;排解，发泄。这里应选取第()种解释。2.多音字组词。3.根据意思写出成语。(1)形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。()(2)事前已经有

6、全面的考虑，有充分的把握。()(3)形容因吃惊而发愣的样子。()(4)形容得意时神气十足的姿态。()(5)比喻处境极其困难，找不到任何出路。()4.下列各组词语中，在全对的一组后面括号里打“”，在错的一组后面括号里打“”。(1)相持撑住岔道得意洋洋()(2)粉碎隐蔽跳望目登口呆()(3)失信堡磊妨碍自不量力()5.用“_”标出下列各组词中不是同类的词。(1)电视电影录音机电线(2)水杯水泥水瓶水壶(3)王维李白杜甫汪伦(4)老虎壁虎爬山虎狼三、句子。1.缩句。(1)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。(2)二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。2.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。()借着楼道

7、的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。()我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。()一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。()写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。四、阅读短文，完成文后练习。松树的风格松树自古以来，多少人就(歌颂赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮茁壮)地生长起来。它既不

8、需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1.读短文，用“”标出短文括号里合适的词。2.回答问题。“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?松树的风格是什么?3.本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征简要回答)4.把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。五、选择其中一题完成。1.“六一”儿童节快到了，为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日，请你写一份建议书，内容要具体，格式要正确。2.针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象，请为班委会写一份建议书。