1到9教案优质200字范文（10篇）.docx

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1、1到9教案优质200字范文（10篇）1到9教案优质200字范文11、学习用两个特征标记记录图形，并正确地记录图形的数量。2、继续学习按两个特征标记选择相应的图形。3、能大声地讲述操作材料。1到9教案优质200字范文2大大马路宽又平，车来人往忙不停。红灯亮了车辆停，绿灯亮了赶快行。要过马路怎么办？斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。1到9教案优质200字范文31、大幅图片6张（马路图片）；2、马路上常见的标志（斑马线、双黄线、单黄线、停车线、左转弯、右转弯、直行等等）6份3、红绿圆形各一个。1到9教案优质200字范文41、理解儿歌内容并学念儿歌，通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重

2、要性。2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则。3、建立正确的交通安全意识。1到9教案优质200字范文51、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。1到9教案优质200字范文61、请幼儿互相说说这些标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的，请幼儿将这些标志贴在大纸上。2、集体检验，看看是否贴错了？3、小结：如果我们的爸爸妈妈违反了交通规则我们要及时的告诉他哦。因为遵守交通规则不仅给我们带来快乐，同样也会给

3、别人带来幸福的。1到9教案优质200字范文7一、老师出示“斑马线”标志提问：你见过这个标志吗？你在哪里见过？它有什么作用？当你看见这个标志时，你应该怎么做？二、理解儿歌内容，了解标志1、马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？2、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？3、小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。三、集体学念儿歌2-3次。1到9教案优质200字范文8（一）课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的今天就让我们一起来感受一下

4、幸运的生命。（二）新授课1、智慧屋观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人.等过程，感受我们的生命来之不易。2、情境园仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。3、训练场1）体会幸运展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。2）活动：互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。（三）知识积累积累有关幸运的名人名言。1到9教案优质200字范文9活动一：快乐的中秋节主要涉及领域：语?活动目标：

5、1知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。3能安静的倾听同伴的表述。活动准备：1家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。活动过程：1交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题2通过欣赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。(2)

6、交流自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。1到9教案优质200字范文10活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。活动准备:森林防火的课件、故事森林着火了活动过程：一、出示森林的相关图片：1、这是什么地方?(森林)2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢?二、观看森林防火的.课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。(出示森林失火的图片)1、看到图片你有什么感受?2、你知道为什么会发生森林火灾?3、森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。1、怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。(2)不能在山上点火、玩火。(3)不能在山上把放烟花炮仗。(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?四、讲述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。