【必备】记叙文的作文600字合集5篇.docx
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1、【必备】记叙文的作文600字合集5篇记叙文的作文600字篇1说起太阳,人们总是想起照耀大地的那个星球,而在我的心里,英语老师就是我心中的那顶娇阳。我们的英语老师对我们要求很严格,上课时,如果有同学上课开小差、说话,老师会先挑那位同学回答问题,答对了,老师会先批评几句,再让他坐下注意听讲;若是答不对,老师会喝斥,几句,再让他站在那里听课。有了这个方法,上课时再也没有人敢说话了。老师每晚布置的英语作业,都不算多,可总有几个同学瞅准时机,不写或少写作业,对于这些同学,喝斥是没有用的,最管用的办法就是翻倍抄,在这些同学尝试过这一方法后,全班同学都不敢少写作业了。英语老师对我们虽然很严厉,但也不失温柔,
2、最近,班里有很多同学感冒。英语老师就时常提醒我们:“现在天气冷了,要多穿衣服注意保暖,还要多喝开水,预防感冒。”老师还很喜欢我们去问她问题。只要我人前不懂的、不会的,老师都会很乐意、很耐心的帮我们解答。有一次,我在做练习册时,有一道题不会做,问家长,家长不会,问同学,同学们也各各都说的含糊不清。我从小就有点内向,不敢跟老师说话,可是,自从这次,我向英语老师问问题时,老师不仅为我详细解答出来问题,还鼓励我这种不懂就问的做法。从此,我内向关闭的大门完全打开了,敢于和老师打电话、交谈了。更加喜欢这门功课了。在这冬天,老师每天在太阳还没露出笑脸,夜幕还没有褪去的时候就赶到了学校,给我们上早读。开学这么
3、长时间了,老师从来没有少上过一节早读,少上过一节课。老师的身影总是在办公室里,在教室里,在通往教室的走廊里啊,老师!您就像冬天里的太阳,夏天的骄阳!带给我们如阳光般的温暖和丰富多彩的知识营养,净化着我们每个人的心灵、优化着我们每个人的品质;带给我们无尽的欢乐,让我们的每一天都过的充满阳光,蓬勃向上。记叙文的作文600字篇2每个人都渴望出现奇迹,但人们却不知道如何去创造奇迹,上帝为此创造了一个奇迹之门,没有钥匙插口每个人只有一次机会去用自己的方式打开这扇“奇迹”之门。每个人都尝试用自己的方式去打开这扇奇迹之门,有的人去撬开,有的人用锤子砸,有的人像供菩萨一样的跪在门前,请求大门给自己一栋别墅,但
4、大门却丝毫不动。过了许久,只剩下一对母子,一个断了手臂的军人,还有一个农民。首先,一个小男孩上门前恳切地祈祷:“我希望让我妈妈的病好起来。”话音刚落,奇迹之门打开了,为他心中的爱打开。原来他的母亲得了癌症。这时母亲来到门前,“我希望能给我的儿子一双温暖的棉袄。”奇迹之门再一次打开了,为她心中的爱而打开。这时,那位军人走了上来,对着奇迹之门敬了一个军礼,说道“我的战友在一次战争中失去了左腿,我希望他的左腿能恢复。”上帝注意到了,其实他的手臂也没有了,于是问道“那你的手臂呢?”那位军人说:“他还有家人需要供养,而我是一个孤儿,没有什么负担了。”奇迹之门又一次打开了,为他心中的爱打开。最后一个农民走
5、过来,他显得非常苍老,额头的皱纹密密麻麻,他开口了:“我希望我捡回来的流浪狗能健康成长,自己找到安居的地方。”上帝不解:“那你呢,你有重病,不治会死的。”农民回答道:“我活了这么久,只希望自己死之前再做一件有意义的事。”上帝被感动了,奇迹之门再一次打开了,为他心中的爱打开。他们的愿望都实现了。男孩得到了一件棉袄,母亲的病好了,军人的手臂好了,他的战友也一样,农民的流浪狗都非常健壮,找到了他们的安乐窝。其实每个人都可以打开奇迹之门,只要你心中有一颗关爱别人的心,否则,不管你多么虔诚的去乞求,奇迹都不会出现在你的眼前。记叙文的作文600字篇3“两人过独木桥”运动项目预赛中,有二学生分别同时从两边上
6、桥,相向而行,中间相遇,拥抱转身,平安而过,双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥,共同目的,两人过了,就是成功;裁判持争议,大可不必。材料启示我们,人类社会生活中,唯有合作才可能共赢;否则排斥搏击,两败俱伤,遗憾终生。合作是共赢的前提,共赢是合作的目的.。合作,必须理解对方的需求,原则底线,优势劣势,知彼知己,求得共同利益上的契合点,达成行动上的一致性,才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥,取得成功。而囿于独木所限,只有心照不宣,手脚并用,拥抱转体,才有可能。否则怒目相向,拳脚相加,或趁其不备,突然偷袭,都不会有如此圆满结果。合作共赢,是热爱生活,积极向上
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