(苏教版)五年级数学下册课件分数的基本性质6.ppt
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1、分数的基本性质苏教版五年级数学下册教学目标l1.理解和掌握分数的基本性质,知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。l2.能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。l3.培养同学们观察比较、抽象概括及动手实践的能力,进一步发展大家的思维。除法 分数表示 小数表示122436准备练习0.50.50.5用分数表示时,你是根据什么来做的?观察用小数表示的结果,体现了什么规律?填完表格后,你还产生了哪些疑问?直观验证你能用纸条直观验证一下=吗?发现规律我们已经知道:=你能再写一个同它们相等的分数吗?写的时候你是怎样想的?你发现了什么规律?=初步应用=在括号里填上适当的数。分数的分
2、子和分母同时乘上相同的数,分数的大小不变。(0除外)继续探索 一定要分子、分母同时乘一个相同的数(“0”除外),分数的大小才不变吗?=分数的分子、分母同时除以一个相同的数(“0”除外),分数的大小就不变。概括规律 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。(0除外)1.判断:l=()l=()l=()l=()练一练练一练2.说一说,和 有什么关系?又有什么区别?3.说一说,商不变的性质和分数的基本性质有什么关系?教学例 2 例2:把 和 化成分母是12而大小不变的分数。48225课堂小结 今天这节课,我们一起学习了什么内容?你知道了些什么?它有什么作用?课堂练习 说一说:下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。(1)把 的分母乘以5;(2)把 的分子除以4;(3)一个分数的分母缩小3倍;(4)一个分数的分子扩大2倍。课堂练习 填 一填:根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整。5 210 164444614433 928课堂练习 对对碰:玩法1:同桌之间一位同学任意说一个分数,另一位同学根据这个分数说出一个和它相等的分数。玩法2:一个学习小组任意说出一个分数,其它学习小组根据这个分数说出一个和它相等的分数。
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- 苏教版 年级 数学 下册 课件 分数 基本 性质
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