五年级下册语文凡卡.ppt

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1、22凡卡凡卡学学习习目标：目标：1、学习课文、学习课文中中信信的内容和插叙的内容和插叙交叉在交叉在一起描写的方法一起描写的方法，体会插叙在文中的，体会插叙在文中的作用。作用。2、有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3、展开想象，续写课文展开想象，续写课文。凡卡在写信过程中都回忆了凡卡在写信过程中都回忆了什么？你从哪些地方读出了凡卡什么？你从哪些地方读出了凡卡的快乐？的快乐？凡卡的信爷爷能收到凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？吗？为什么？联系凡卡的爷爷的情况想一想，联系凡卡的爷爷的情况想一想，假如爷爷通过别的途径了解了凡卡的假如爷爷通过别的途径了解了凡卡的遭遇，遭遇，能能把他接回乡下把他接回乡下吗？

2、吗？爷爷能帮爷爷能帮助他摆脱悲惨的命运吗？助他摆脱悲惨的命运吗？用用“望望”组词并填空：组词并填空：从乡下来到莫斯科的凡卡（从乡下来到莫斯科的凡卡（）得）得到幸福，但是他在这里却受尽了折磨，觉到幸福，但是他在这里却受尽了折磨，觉得生活没有（得生活没有（）了。他给乡下的爷）了。他给乡下的爷爷写信，（爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（这是他美好的（）。信寄出两个月了，）。信寄出两个月了，他整天（他整天（）的）的 爷爷并没有来，这使爷爷并没有来，这使他很（他很（）。半年后，乡下捎来口信，）。半年后，乡下捎来口信，说爷爷死了。凡卡说爷爷死了。凡卡 彻底（彻底（）了。）了。希望希望指望指望渴望渴望愿望愿望盼望盼望失望失望绝望绝望续写续写:想象一下凡卡的命运，续写想象一下凡卡的命运，续写课文课文。凡卡睡熟了，他梦见了乡下的爷爷，凡卡睡熟了，他梦见了乡下的爷爷，正在念他的信正在念他的信突然，他被惊醒了突然，他被惊醒了