2022年反恐防暴应急演练方案（完整文档）.docx

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1、2022年反恐防暴应急演练方案（完整文档）反恐防暴应急演练方案4篇第1篇:反恐防暴应急演练方案防暴力事件应急演练方案为了增强防暴力事件意识，提升防暴力事件的能力，经学校研究，进行2015年师生防暴力事件应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制订同方学校2015年防暴力应急演练方案。一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。二、演练时间2015年12月4日下午大课间三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫四、演练对象全体师生五、演练内

2、容以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：1、校园袭击事件报警演练。2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。4、学校医务人员救护演练。六、演练步骤（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置(二）演练开始1、报警演练场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在做操的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：轩队，有坏人，快告诉值日组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。场

3、景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长（刘爱中）向德育主任汇报（报告主任，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？同方学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援，韦正省作为110领导），德育主任向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，已拨打了110，请指示）。（备注：向值日组长汇报时，一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时值日组长向德育主任汇报情况，德育主任再向校长汇报）。2、防暴力事件演练场景4：德育主任指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门

4、关好，各班主任马上到自己班学生所在的地方，保护好学生。所有安全应急领导小组的成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校安全领导小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：定明举（饭堂旁）梁振（大厅）、刘爱中（女厕所）、刘红舟（男厕所）、张志威（二2班旁）、初中部底楼楼梯口：(张接木、田仕飞)防止歹徒进入教学区。场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；场景

5、7：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。场景8：学校医务人员对受伤保安和学生进行简单处理（王主任、关主任、黎俏君、黄玉婷）3、搜救演练场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。（阿娟车、关、黄作为医务人员）场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值日组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校医务人员已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。”4、演练总结校长总结，各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。七、演练人员分工及工作任务1、指挥部

6、：组长：孙建志副组长：贺海卫组员：刘秋改、韦正省任务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。2、报警组：组长：刘爱中任务：完成汇报和110报警任务。3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。组长.孙建志副组长.贺海卫广播指令刘秋改110警察组韦正省、陈长青120医务组.王婵娟关雪贤一楼楼梯口组长.定明举歹徒林土庆4.救护组：学校医务组组长：王婵娟组员：.关雪贤、黄玉婷、黎俏君5.搜寻组：组长：陈长青组员：肖强（当天值日老师和学校行政人员。）九、器材准备1、警棍8个；钢叉1个；

7、2、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。中山市同方学校2015-11-24577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174

8、257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708810034335618510177583117408667417088100343356109

9、1010860143735728461708810034335611010115220721601491617088100343355237101027041605702709170881003433552381012293648614254141708810034335616910186220440263571817088100343354928101760654089788804第2篇:反恐防暴应急演练方案平昌县龙岗小学反恐防暴应急模拟演练方案及安全预案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定学校反恐防暴安全疏散模拟演

10、练方案如下：一、指导思想为了检验和提升师生对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生的安全意识和逃生能力。二、参加人员龙岗小学中心校全体师生。协助单位：龙岗镇安办、龙岗镇派出所、龙岗镇中心卫生院、龙岗镇社区居委会三、演练时间预定于2015年11月30日（具体时间待临时通知）四、演练地点龙岗小学中心校五、组织机构成立学校反恐防暴应急演练领导小组总指挥：周小波（校长）负责整个事件的处置指挥。副总指挥：朱杰（工会主席）负责疏散学生，通讯联络。成员：杨鹏程（副校长）、许晓明（

11、纪检组长）、毛元友（教导主任）、刘仕阳（副镇长）、徐晓亮（驻校民警）、苟拥军（镇医院医生）、潘绍华（社区主任）领导小组下设办公室，由朱杰负责演练方案和预案制定，刘涛负责相关影像资料收集，许晓明负责新闻报道工作，毛元友负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。组织协调：杨鹏程带领应急队员前往现场与保安（门卫）控止暴力分子跑进校园。【义务应急处突队伍】队长：杨鹏程（副校长）副队长：朱杰（工会主席）许晓明（女、支部副书记）成员：毛元友（教导主任）刘涛（教导副主任）冯天强(信息中心主任)王雄（团支部书记）刘胜（档案管理员）张忠林（出纳）陶林（专职体育教师）陈路路（专职体育教师）龚山权（图书管理员）王大安

12、（教师）胡秋平（教师）王在平（专职门卫）教师到岗巡查：许晓明学生的宣传教育：各班班主任集合地点总负责人：毛元友负责操场秩序指挥。医疗急救：杨清碧广播疏散信息员：王雄拍照：刘胜（室内）刘涛（室外）录像：刘涛（录校门口的反恐场面和校长等领导的讲话）新闻报道：朱杰标语字幕：龚山权启动警报器发信号：王雄（或警车）领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。六、演练目的1、宣传和普及反恐防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系

13、。3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。七、演练准备1、通过教师会议，使全体教职工明确此次反恐防暴应急演练的任务和注意事项。2、演练前由班主任认真组织学生学习本次模拟演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线

14、路畅通和安全。4、检查学校防暴工具、器材是否完备，协助单位是否到位，特别是卫生院的医生要到位。八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。九、人员分工及职责1、周小波（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。2、朱杰（工会主席）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。3、杨鹏程（副校长）立即组织校园应急处突队员赶到现场，准备与警察配合，控制恐怖分子。【镇安办负责找2-3名持刀行凶的“歹徒”；上放学时在校门口绑架一名

15、学生作为人质（或在校门口欲翻过伸缩门进入校园内），欲与学校用现金交换人质。】4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。十、疏散演练路线第一种情况：学生正在上课期间在上课期间遇到“歹徒”欲闯进校园内，门卫应立即电话报告应急处突领导小组，突领导小组应立即启动预案，信息员王雄立即拉响警报信号，并用校园广播通知全校师生做好防暴准备：正在上课的老师立即组织学生关好门窗，并用桌凳抵住门窗，防止恐怖分子冲进教室里；没有上课的老师也应立即赶到各责任楼层的拐角处，预防并阻止可能上楼的“

16、歹徒”；同时应急处突队员应立即赶到校门口控制“歹徒”。第二种情况：课间活动或上放学时间在这个时间段，如果听到防暴警报信号后，各位教师应迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室或寝室避险（按平时集合集会依次疏散方式进行）。应急处突队员应立即赶到事发地点，听从指挥，会同安办、派出所和社区工作人员一起与“歹徒”周旋，控制局面。（若有伤残事故，应立即通知卫生院施救。）十一、各楼道疏散护导人员安排：校门口：王在平，于梅行政楼：一楼楼梯口:石玉若，拐角处：龚山权；二楼楼梯口：彭时银，拐角处：付华兰；三楼楼梯口：王洁新教学楼：底楼楼梯口：陶林，拐角处：蒲蓉平；一楼楼梯口：王冬梅，拐角

17、处：艾美玲；二楼楼梯口：梁文芳，拐角处：冯雪玲；三楼楼梯口：刘绍芬伯坚教学楼：底楼楼梯口：赵述樱；一楼楼梯口：张兰；二楼楼梯口：苏福英学生宿舍楼：靠天桥的一楼楼梯口：陈路路二楼楼梯口：胡秋平靠厕所的一楼楼梯口：张忠林二楼楼梯口：王大安幼儿园：靠厕所的楼道口：谢晓丽、张慧赵述樱老师住的那边楼的楼道口：张栩、杨翠华【注：没有安排疏散指导的教师属于工作人员，负责全面指挥、协调、应急、摄影、照相等工作；一旦遇紧急情况，上述疏散指导教师中的“红袖标”（学校应急处突队员）应立即赶到事发地，实施应急处突工作。】十二、演练步骤若遇第二种情况：课间活动或上放学时间（1）在这个时间段，门卫应立即报告应急处突总指挥

18、，立即启动学校反恐防暴应急预案，按下警报器发出“防暴警报”信号。听到防暴警报信号后，各位教师应迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室或寝室避险（按平时集合集会依次疏散方式进行）。应急处突队员应立即赶到事发地点，听从指挥，会同安办、派出所和社区工作人员一起与“歹徒”周旋，控制暴力分子跑进校园。（若有伤残事故，应立即通知卫生院施救。）（2）毛元友负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室或寝室（在操场的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话110（或驻校民警的电话）和急救电话120（镇卫生院电话）。（3）任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做

19、好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。（4）学生撤离到教室或寝室后，班主任要做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。（5）各班任课教师要自始至终跟好所在班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。【预设：在上放学时间2-3名持刀、枪的“歹徒”在校门口挟持一名学生作为人质，想学校用现金作交换。校方派人与其讨价还价进行周旋的同时，向镇安办报警，待警察赶到后，共谋应对之策。此时，假设该学生受伤，待制服“歹徒”后，对受

20、伤学生立即实施救护。2-3名持刀、枪的“歹徒”在校门口欲翻越伸缩门进入校园，门卫应立即电告总指挥，立即启动预案，迅速组织应急处突队员应赶到校门口控制“歹徒”，防止“歹徒”闯入校园内。】若遇第一种情况：学生正在上课期间在上课期间遇到“歹徒”欲闯进校园内，门卫应立即电话报告应急处突领导小组，突领导小组应立即启动预案，信息员王雄立即拉响警报信号，并用校园广播通知全校师生做好防暴准备：正在上课的老师立即组织学生关好门窗，并用桌凳抵住门窗，防止恐怖分子冲进教室里；没有上课的老师也应立即赶到各责任楼层的拐角处，预防并阻止可能上楼的“歹徒”；同时应急处突队员应立即赶到校门口控制“歹徒”，防止“歹徒”闯入校园

21、内。十三、演练注意事项：（1）现场呼救并报警。门卫王在平（或于梅）发现2-3名持刀、枪的“歹徒”在校门口劫持一名学生，应大声呼救；立即电告学校校长（总指挥），得到启动应急预案后，按下报警装置。应急处突队员立即拿起器械进行周旋与搏斗。（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。应急处突队员在警察等的配合下制服“犯

22、罪嫌疑人”并扭送至警务室（警车）。（4）各班班主任或任课教师清点好学生人数。（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态。总指挥周小波校长对本次应急模拟演练进行总结讲话：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次模拟演练为契机，牢固树立安全第一的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”特别强调：1、每位学生一定要注意听从老师的安排。2、各位老师要迅速到位，保护好学生的生命安全。3、应急处突队员（也包括应急处突队员）在紧急时要勇于与歹徒格斗（就近的老

23、师进行联防，并拿起能找到的工具作武器），并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。4、以最快的速度把伤员就近送往镇中心卫生院进行抢救，并通知家长或家属（以防万一）。平昌县龙岗小学2015年11月25日1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁

24、月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。第3篇:反恐防暴应急演练方案“反恐防暴”应急演练方案20232023年度第二学期为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。一、指导思想检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。二、参演人员清石小学全体师生三、演练时间2023年3月22日四、演练

25、地点：学校校园五、组织机构成立校园暴力事件应急领导小组。总指挥：陈朝晖负责整个事件的处置指挥。副总指挥：吴永贵负责疏散学生，通讯联络。组织协调：潘凌云带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。教师到岗巡查：潘凌云学生的宣传教育：各班班主任集合地点总负责人：陈朝晖负责体育组操场秩序指挥。医疗急救：吴国英广播疏散信息员：陈丰拍照、录像：刘秀兵新闻报道：邓青红标语字幕：邓青红启动警报器发信号：陈丰领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。六、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力

26、，减少暴力事件损失。2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。七、演练准备1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之

27、处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、检查学校防暴工具器材是否完备。八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。九、人员分工及职责1、陈朝晖（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。2、潘凌云在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。3、谢付羽老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想

28、工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。十、疏散演练路线听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）十一、各楼道疏散护导人员安排：教学楼底楼：三年级门口处：三年级班主任四年级门口处：四年级班主任综合楼：底楼楼梯口处：罗莉一年级门口处：一年级班主任六年级门口处：六年级班主任二年级门口处：二年级班主任五年级门口处：王登勇二楼楼梯拐角处：范远江二楼2、5年级楼梯拐角处：张顺发十二、演练步骤现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀

29、闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。（1）总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，陈丰按下警报器发出“防暴警报”信号。潘凌云带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。（2）副总指挥吴永贵负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室（请未安排的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话110和急救电话120。（3）课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教

30、育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。十三、演练注意事项：（1）现场呼救并报警。陈丰发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。用对讲机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯

31、罪嫌疑人”搏斗。（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。（4）各班班主任或任课教师清点完人数。（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥陈朝晖校长对本次应急演练进行总结讲话。总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立安全第一的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”牛大场镇清石小学2023

32、年2月22日第4篇:反恐防暴应急演练方案反恐防暴应急演练方案一、指导思想：为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定,经研究决定举行反恐防暴，为了确保演练活动顺利进行，增强演练实效，根据我校实际特制定本方案。二、参演人员：校级领导、安全口、保安、门岗及四年1班师生三、组织机构成立校园暴力事件应急领导小组组长：副组长：成员：各年段长各班主任领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。四、演练时间10月22日星期四早读及早操五、演练地点校门口六、演练目的1.宣传和普及防

33、暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。2.检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。3.检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4.针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。七、演练准备1.通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。2.演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的

34、防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。3.学校教师演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。5.LED:反恐防暴应急演练6.拍照：八、演练要求1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。2.保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路疏散，不得串线。4.各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。九、人员分工及职责1.（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责整个事件的调查处理。2.林副校长在第一时间赶到现场，负责疏散学生，找到班主任对当事人

35、进行说服教育，组织班主任进行劝解。负责事件的调查和处理。3.李教师装扮成持刀行凶的歹毒。4.各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。十、疏散演练路线听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。十一、演练步骤现场：校门口正在放学时段，四年（1）班班主任正在带学生排路队出来，一名青年男子手持器械突然闯入校内挟持学生。（1）保安：保安立即手持钢叉和盾牌冲过去制止歹徒。（2）带班领导：带班领导立即打电话汇报校长，（3）：通知男教师立即到校门口集中，制止歹徒。（4）辅导师：立即启动一键报警器。辅导师：协助班主任组织

36、学生迅速撤离到教室。（5）校长：校长第一时间赶到现场，并立即上报教育局。（6）歹徒:歹徒在校门口被成功制服。（7）班主任科任老师：在教室里对学生进行心理疏导，教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。十二、演练注意事项：（1）现场呼救并报警。保安以及值班教师发现可疑人员进入校园后，向学校人员大声呼救。一面电话告知分管安全副校长，一面启动报警装置。（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急开始信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、电警棍、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工按防暴人员分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室并关锁好门窗。安保人员对师生安置教室等安全区域进行巡逻和保护，同时制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安机关。（4）报告撤离疏散情况，各班班主任或任课教师清点完人数后向班主任向总指挥报告。（5）听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态，由总指挥校长对本次应急演练进行总结讲话并宣布演练结束。