大学生职业规划调查报告.docx

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1、大学生职业规划调查报告 第一篇：高校生职业规划调查报告 题 目：当代高校生职业规划调查报告 -以中南高校为例 姓 名：宗菲 专业班级：外语院日语1001班 学 号：1802100124 指导老师： 2022-12-28 当代高校生职业规划调查报告 -以中南高校为例 高校生就业难是一个特别困难的社会问题，这其中当然有方方面面的缘由，但从高校生本身来讲，更需直面困难，努力提高自身的学问和实力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。同时，及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为凡事预则立，不预则废，清楚的相识自己的内外部条件，做出合理的规划，并坚决的实施，才能在未知的前路上增加一份胜算。

2、 为了调查当代高校生的职业规划现状，笔者近日对中南高校在校学生作了随机抽样采访，并做了简洁的综合分析。 高校生；就业；职业规划；调查 一、 背景 全国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，再加上国际金融危机对我国的影响是一个持续的过程，高校生就业形势更加不容乐观。教化部部长袁贵仁在2022年全国一般高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消退。假如说2009年是我国经济最困难的一年，2022年可能是最困难的一年，整个宏观层面就业形势异样严峻。2022年的毕业生人数630万，再加上往届毕业生，待业毕业生数量之大可想而知。 然而面对如此残酷的现实，高校

3、生们是否做好了准备呢。 二、调查的内容 何谓职业规划呢？职业规划是指个人进展与组织进展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业进展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教化和培训行动支配，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的支配。职业规划又叫职业生涯规划，其教化发源于美国,在上世纪70年头到达高峰,当时整个美国都在推广和实施生涯教化。其重点放在人的全部生涯,依据生涯认知、生涯准备、生涯娴熟等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。职业规划是针对职业困惑、面对职业进展的一系列服务的统称。如今的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况

4、，具体问题具体分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的关心，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向胜利的途径。 在我们还在中学的时候，特别高三的时候，我们面对的不仅仅是高考，而且还面对着一个比较困扰的问题选择专业。有的同学可能已经确定自己要学习的专业，可是有的同学特殊茫然，对毕业以后的事情毫无意识。可是，我们都知道，选择专业对将来的职业的有很大的影响，甚至确定了将来的职业方向。所以，职业规划应当趁早的让中学生们接触并了解。那么在高校期间，同学们能够主动的、有目的的去学习，来到达将来的目标或职业标准。 三、调

5、查的现状及缘由 很多人知道自己的爱好，很多人还不知道。糊哩糊涂的就上了高校，在高校照旧学着自己不宠爱的专业，照旧找不到方向。自己的爱好到底在哪里？这是一个逆境。让我们来看一组数据： 1、您选择如今专业的根据是？ 别人说好 50% 适合自己 10% 好就业 20% 估计还可以 20% 正是由于对自己所学习的专业没有爱好、不宠爱，因此，有些人就起先懈怠，不认真学习，不重视职业规划，甚至拒绝规划，就这样得过且过混日子。这种看法是特别不行取的，因为它只会给你的前途带来不利的影响。 但大部分同学对自己还是有比较清晰的相识，让我们再来看一组数据： 2、毕业前，您对目前的就业形势和自己将来就业的前景如何看待

6、，最担忧哪些问题？ 缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作； 80% 就业压力较大，担忧找不到工作； 10% 自身的实力、技能水平不符合企业用人的标准； 10% 3、您盼望得到哪些职业实力方面的培训？可多项选择 企业人力资源专家供应的职业规划，就业指导，求职技巧等多方面服务。 70% 胜利职业经理人讲座、胜利心理学训练课程； 20% 潜能提升课程； 40% 职业挑战训练、商业实战特训营； 60% 到企业实习，熬炼的机会，和更多名企新人互动，沟通； 90% 行业从业实力培训比方市场销售，客户探望，银行从业人员资格考试培训等 30% 究其缘由，主要包括以下两个方面： 一社会缘由 其一，随着我国教

7、化由精英教化向群众教化转变，就业由支配式向自主择业转变，学生人数激增，学校对学生的指导却难以深化细致；同时，高校和社会本身对职业生涯规划的相识和实行还不是很到位，所以导致高校生职业生涯规划方面的学问欠缺、得不到有效指导。 其二，片面强调职业的经济收入。随着市场经济的进展，经济因素起先在高校生职业生涯规划中占据着最重要位臵。人们评价高校生就业状况时，往往以高校生从事职业经济收入的多少、就业单位的知名度和地位的凹凸论，导致高校生简洁急功近利。 其三，出人头地，光宗耀祖，非公不选等观念的影响。 二自身缘由 其一， 高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，从而选了一个自己不宠爱的专业。另外，个人爱

8、好与社会需求之间的冲突也可能是缘由之一。 其二，自身重视不够，很多的高校生进入高校之后精力没有专注在自身的进展和职业生涯规划中，或者把时间奢侈在上网、玩玩耍或者谈情说爱上，或者把时间放在准备考探讨生或者各种社会活动中。、 其三，自我相识不够，不少高校生不清楚自己的爱好、爱好，优势、劣势，要么自认为学识渊博，从政、经商、做学问轻而易举；要么自认为自身条件好，素养较全面，工作实力强；要么缺乏自信念和竞争意识,对进入社会感到可怕，所以不能根据自身的特点进行趋利避害的进行职业生涯规划。 四、解决途径 1、学校 有句话说的好，观念确定行动。因此，学校首先要从思想重视对高校生的职业规划教化，然而这只是一个

9、方面，因为仅仅这样是不行的，还得落实到行动中去加强对学生的职业规划教化和服务，开设高校生职业规划选修课程，使学生尽早树立起有备无患的观念，指导学生正确地制定自己的职业规划。这样做既有利于宽阔学生合理、有序地支配学习支配为自己的将来打下基础，也有利于形成主动向上的良好学习气氛，可谓一箭双雕。 2、学生 首先，我们高校生自己要有长远的目光，尽量避开社会上一些观点对自己的消极影响，例如：毕业等于失业，高校生过剩，高校生无用，尽管由于如今我国还是制造业大国对高素养的人才需求相对较少，但是纵观西方发达国家的进展历史我们就可以看到等我们国家成为一个名副其实的制造业强国后高素养人才的需求就会大增，那时高校生

10、就会大有用武之地，并且我们坚信这个过程不会太久。 其次，现阶段尽管就业困难但并非不能就业，关键是自己摆正心态，实事求是以自己的实力为基础不要好高骛远。就算一起先的工作并不如意那也特别正常，没有哪个公司会把一个较高的职务让一个新人来担当，不过只要经过自己的刻苦努力就可以在工作上有所收获，也就可以逐步获得升迁，任何时候都不要幻想一步登天，只有脚踏实地一步一个脚印才能通向胜利的彼岸。 再次，我国如今正处在一个历史上最好的进展时期，国家经济正以每年以10%以上的速度在增长，国家又出台了许多实惠政策激励高校生自主创业。在这样一个良好的大环境下，又给我们供应了另一条出路自主创业。 五、职业规划的作用 我们

11、只有从内心里相识到职业规划的重要性才能从根本是解决问题。 职业规划不仅能关心个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯进展方向。使高校生能对自己的职业生涯制定具体而周密的个人支配，在职业进展中通过用脑偏好等因素的平衡进展来走向自己的胜利之路。 职业规划能确定适合您的职业目标和道路； 让您有限的职业资源增加效率和收益；增加您对职业生涯的限制力和管理实力；关心您实现长期、高效、平衡的职业生涯。 六、总结 俗话说：万事开头难！所以我们开头就要把握好。我们首先要选择一个最适合我们进展的行业和工作，然后确定我们的目标，同时对我们的整个职业生涯进行初步规划，最终付诸行动，并

12、且经常的对自己的目标和支配进行检查修正，最终坚持到底，定能获得职业生涯的胜利。 总而言之，职业规划，重在参与，重在规划。人人都渴望胜利，但是并不是每个人都能胜利，更不行能每个人都成为比尔盖茨。要是那样的话，比尔盖茨就不会再是那样的风云，就不会成为众人憧憬的对象。盼望我们当代高校生们能主动主动的为自己的职业生涯做出一个规划和设计，你是你自己的设计师，你把握自己的命运！ 汪中求. 微小环节确定成败. 新华出版社，2004 李开复做最好的自己北京：人民出版社，2005 雷五明绝不迷茫青年职业心理测评与生涯规划武汉：华中科技高校出版社，2005 郝风茹职业精神北京：北京高校出版社，2005 宋三弦.

13、我为什么不要应届毕业生：11位老板、CEO、人事干部口述实录，重庆出版社，2005 教化部高校教化司组织编译. 职业生涯进展与规划美.高等教化出版社. 2005年 赵北平主编.职业生涯规划教程.武汉理工高校出版社，2007年 程社明. 你的船 你的海：职业生涯规划. 新华出版社，2007 萧淑珍. 职业规划要以实践为基石，方能更好地认知自我中国教化报20071(3) 比尔科普林老板要你在高校里学的10件事北京：机械工业出版社，2005 周祥龙.高校生职业规划教化探析.教化与职业，2007,5. 从就业指导向职业生涯教化的转变对高校生职业生涯规划的分析与思索.高桂娟.教化探究2008年第1期.

14、孙庆民.关于新时期高校社会实践活动的探讨.四川教化学院学报，2008,2. 辅导员在高校生职业生涯规划中的职能.李莉芳.经济师2008年第3期. 王小.高校生职业生涯规划的步骤及内容初探.科教文汇，2008. 方伟主编. 高校生职业生涯规划询问案例教程. 北京高校出版社. 2008年 其次篇：高校生职业规划调查报告 高校生职业规划调查报告 一、 调查背景 2022年全国一般高校毕业生规模将到达699万，比2022年增加19万人，是新中国成立以来，高校毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加困难严峻，工作任务更加困难繁重。 高校生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,高校毕业生具有较

15、高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的进展与学问经济的冲击,青年初次与持续就业所需的实力门坎逐年提高,高校生必需具备能够满意新经济要求的核心就业实力才能胜利进展,但现有教化培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深化探讨,高等教化培育出来的高校生在学问和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,高校生就业的结构性冲突日益突出。 二、 调查目的 一是对当代高校生职业生涯规划的进展作一个新的描述；二是通过对影响高校生就业因素的调查，更好地调整用人单位与毕业生之间的供需关系；三是关心高校生尽快相识自我，学校为学生供应就业引导，使学生能谋取志向职业。 三、 调查方法 本次本次

16、调查接受网络在线发放问卷，随机调查。 四、 调查时间 2022年5月25日2022年6月5日 五、 调查对象 在校高校生。 六、 数据分析的结果 1、百分之七十的高校生对自己的的职业规划比较模糊，没有比较具体的职业规划。只有百分之十三的高校生对自己的专业特别感爱好，百分之四十的高校生多自己的专业不感爱好，所以专业不对口是个很严峻的问题。 2、百分之五十四的高校生对就业期望过高，期望月薪都是3000往上走，并且百分之七十的高校生想留在大城市。 3、百分之八十的高校生对自己将来三五年内没有明确的进展支配。 4、百分之七十的高校生认为自己欠缺的是相关工作阅历及实习阅历，七其实不然。 七、 结论 1、

17、从实际状况来看，目前我国的就业形势是不少就业岗位并非人满为患，既存在着“人找岗位的现象，也存在着“岗位找人的现象。针对此，我们应激励和引导高校生到城乡基层就业，到中小企业和非公有制企业就业。变更他们只选择在大城市就业的思想。让高校生重视人生价值的实现，不能只把职业活动当成谋生的方式和手段。 2、重视个人素养的培育就业与择业需要以自身的实力和素养为基础。高校生要实现顺当就业，就应当树立独立生活意识，克服消极依靠思想，充分利用高校的奇妙时间，努力学习科学文化学问，打牢专业基础，熬炼实力，提高素养，完善自我。一个人有了真才实学，能够适应多种岗位，就更有利自己的就业。 3、供应完善的就业指导就业指导能

18、使学生对当前的就业形势具有更深的了解，能引导学生树立正确的择业和就业观。对此，学校应多对学生开绽开展就业指导。 学生职业志向调查问卷 尊敬的同学： 您好！ 为了了解当代高校生职业价值观状况，我们开展了此次调查活动。本次调查不用填写姓 名，我们将对您所填写的内容严格保密。您的回答对我们的调查特殊有关心。 诚心感谢您的合作与支持！ 一 . 基本信息 1、 您的性别： A男B女 2、 您来自哪里？ A农村B城镇 3、 您的专业是？ A理工类B人文类 4、 您对所学专业爱好如何？ A特别感爱好B有爱好C不感爱好 5、您关注您的专业的就业前景吗？ A特别关注B间或关注C不关注 6、您志向的月收入是多少？

19、 A 1000-2000B 2000-3000C 3000以上D由工作地点的发达程度确定 二.择业观 7、您盼望自己的最高学历到达： A本科B双学士C 硕士D 双硕士E博士 8、毕业后您预备可多项选择，按先后依次填在后面： A考研B考公务员C到大公司工作D创业E出国 F找份收入高的工作J其他_ 9、你认为当前的就业形势是： A形势好，没有压力B形势较好，压力不大 C形势较严峻，比较困难D形势严峻，很困难 10、你对自己的就业前景持何种看法： A乐观B一般C悲观D不清楚 11、你学习是什么专业_你认为所学专业前景如何？ A很有前途B 较有前途C 无所谓D 较无前途E 很无前途 12、我了解自己最

20、不宠爱和最宠爱的职业： A是B不太确定C不是D没有考虑 13、我清楚自己将来三到五年的进展支配： A是B不太确定C不是D没有考虑 14、你是否有比较系统的职业规划： A有明确规划B有较模糊的规划 C走一步、算一步D从没想过这个问题 15、你认为自己目前最欠缺的素养主要是： A基本的解决问题实力B沟通协调实力C沟通协调实力 D相关工作或实习阅历E专业学问和技能F其他_ 16、您认为选择职业时，什么最重要？ A与自己的专业相符合B职业收入高C 社会地位高 D 劳动强度低E 是否能发挥个人特长F进展空间大 G就业稳定性高 17、您想进什么性质的单位工作？ A国家机关B国有企业C中外合资企业或外资企业

21、 D民营企业E事业单位F其它_ 18、您更趋向于去以下哪个地域工作: A高校所在地B家乡 C发达城市D小城市 19、在就业时你认为企业最看中什么: A 专业B 学校的知名度C 个人实力 D 学历E 其它 三.创业观 20、如今有很多高校生进行自主创业，您对这有什么看法？ A 如今就业形势严峻，自主创业机遇难得 B 太辛苦，不如找份平稳的工作 C 没考虑过 21、假如是自主创业，你认为你最重要的是: A 资金B 政策支持C技术 D 机遇E 创意F 其它_ 再次感谢您诚心的合作与支持! 高校生职业规划调查 专业：院系：物流与工程管理学院 年级： 学号：姓名： 湖北经济学院教务处制 第三篇：高校生职

22、业生涯规划调查报告 当今，高校生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多高校开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了高校毕业生最为关注的热点之一。但不少高校毕业生还没有真正理解职业生涯规划的精确含义，对职业生涯规划的重要意义相识缺乏，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以不少高校生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件随便随自己的兴致来规划，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。职业生涯规划及其意义职业生涯规划(career planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一

23、个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最正确的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。生涯设计的目的绝不仅是关心个人依据自己的资格条件找到一份合适的工作，到达与实现个人目标，更重要的是关心个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的进展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯进展方向。高校生首先要相识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。第一， 职业生涯规划可以发掘自我潜

24、能，增加个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会： 引导你正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，关心你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值； 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析； 使你树立明确的职业进展目标与职业志向； 引导你评估个人目标与现实之间的差距； 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或觉察新的或有潜力的职业机会； 使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与志向。其次， 职业生涯规划可以增加进展的目的性与支配性，提升胜利的机会。生涯进展要有支配、有目的，不行盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做

25、好。好的支配是胜利的起先，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。第三， 职业生涯规划可以提升应对竞争的实力。当今社会处在变革的时代，处处充溢着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争特殊突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必需设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届高校毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书处处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是奢侈了大量的时间、精力与资金，到头来感叹聘请单位是有眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息自己英雄无用武之地。这部分高校毕业生没有充分相识到职业

26、生涯规划的意义与重要性，认为找到志向的工作*的是学识、业绩、耐性、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，事实上有备无患，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的相识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。高校毕业生职业生涯规划的流程与主要内容要做好职业生涯规划就必需依据职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面： 1、 自我评价也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。要谛视

27、自己、相识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。 2、 确立目标确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更干脆，也是长远目标的组成部分。 3、 环境评价职业生涯规划还要充分相识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯进展的影响，分析环境条件的特点、进展转

28、变状况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及进展趋势。 4、 职业定位职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最正确匹配。良好的职业定位是以自己的最正确才能、最优性格、最大爱好、最有利的环境等信息为根据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、爱好与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应留意： 根据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系； 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配状况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感爱好、经过努力能很快胜任、有进展前途的职业； 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业； 审时度势，刚

29、好调整，要根据状况的转变刚好调整择业目标，不能固执己见，一成不变。 xiexiebang 范文网 第四篇：高校生职业生涯规划调查报告 高校生职业生涯规划调查报告 一、调查背景 高校生职业生涯规划对每一个学生都有很重要的意义！是我们前行的指明灯。一份好的人生规划一方面可以让我们在理性的思索中总结分析过去的缺乏，另一方面有利于我们进一步考虑自己的将来，选择相宜自己进展的事业和生活，尽早起先培育自己综合实力和综合素养。然而，现如今，在高校校内里，有很多同学认为职业生涯规划没有必要，只追求顺其自然过好每一天。因此，为了让每个人在高校期间了解职业生涯规划的重要性，以及目前的状况，关心高校生尽快相识自我，

30、学校为学生供应就业引导，使学生能谋取志向职业,我们进行了这次的职业生涯规划调查！ 二、基本状况 一调查方式 2022年6月14号到17号对学生接受问卷调查法 抽样方法进行调查，为保证全面了解各类学生状况，避开由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查接受随机抽样方法，抽样总体为本科生，本次调查接受了问卷的形式，随机抽取100位学生进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。调查问卷回收率85%，有效问卷78张，有效率92%。运用 SPSS10.0软件进行数据处理，统计图表用EXCEL来绘制。 本次调查包括高校生所学专业是否是自身感爱好、对自我的相识程度、对专业的进展方向、对职业生涯规划的了解状

31、况等。调查结果如下： 二调查结果分析 1、从调查状况看，对于所学的专业是否是个人爱好所在： 64%人认为所学的专业是自己的爱好，有46%的学生认为不是自己感爱好。大一学生比大二对自己的专业感爱好。 2、对于盼望将来的职业与所学的专业之间的关系： 有不同的相识，46%盼望将来的工作于专业有一点关系，40%盼望有亲热的关系，还有少部分人觉得无所谓，将来做什么工作都可以。性别也有很大的不同，女生较多数盼望将来的职业与自己专业关系亲热。 3、是否对自身职业生涯规划有所规划： 大部分人对自己的目标都有明确的想法，但是路径还没有明确的规划，基本全部人都有自己的大致方向，但是目标与路径上臂明确。还有少部分人

32、目标和路径都没有规划，对于将来还没有自己的想法，随其自然。大二比大一对自己的规划明确，基本都有自己的想法与规划。 大二与大一同学对自身职业生涯规划状况 4、对于自身的相识状况，是否知道自己的优势与劣势: 一半的同学认为比较了解自己的状况，还是有将近一半的同学对自己还没有客观的相识，没有进行明确的测试与思索。 5、针对同学们对职业生涯规划的了解状况，93%对职业生涯规划比较了解和略微了解，只有一少部分人部了解。 6、学校有职业生涯培训机构以及专业系统的职业生涯规划教材会接受的状况：下面图标是职业生涯培训机构参加的状况，74%的同学还是自愿选择参加，盼望能够对自己的生涯有所关心，只有26%的同学不

33、去，觉得没什么作用。 三、存在问题 通过对调查数据的分析，觉察目前高校生职业生涯规划存在诸多的问题： 1自我相识不清，没有对自己有一个清晰明确的相识和定位。在就业制度与就业市场不完善的条件下，有的高校生只看到自身的特长，自以为是，趾高气扬，有的高校生只看到自身的缺乏，心灰意冷，信念缺乏。在择业过程中，有的期望值过高，不切实际地追求超出本身实力的就职单位或岗位，有的对自己缺乏信念，在双向选择中，不是以主动看法努力去争取，而是以随便看法待之。这样，有的学生由于所定的目标与志向脱离实际，主观与客观的差距相差太远就会产生自责、自怨、自卑的心理，就不能正视择业过程中的不合理现象，不能正确的评价自己的优势

34、和缺乏，承受不起挫折和失败，忽视心理的熬炼和培育，从而形成心理障碍。在分析“自我的问题上，当今的职业人是需要补课的，我们可能会认真地分析工作、分析老板，但是不会分析自我。职业人尚且如此，更何况象牙二塔里的学子们。 2生涯目标模糊。对高校生而言，正处在职业生涯规划的探究阶段，这一阶段的职业规划既要有较高的奋斗目标，又要对自身体力、实力、智力有充分的考虑，在这一阶段，个人将认真地探究各种可能的职业选择，对自己的天资和实力进行现实的评价，并根据将来的职业选择做出相应的教化决策，并最终完成自己的初次就业。但高校生由于学问储备、社会阅历以及对自身的了解等方面都存在缺乏，导致在职业生涯规划过程中往往会暴露

35、出种种问题，走人误区。有的高校生对于想要进入的行业进展前景没有探讨过，他们并不了解自己想要进入的公司的进展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等，对自己将要从事的职业只有一个模糊的概念，甚至根本没有。有的高校生就业目标定位过高，过于志向化。盲目地攀高追求与选择，不仅影响个人目前的就业，同样会对以后的职业进展产生不利影响。当然，最严峻的是许多同学目标缺失，没有进展方向，学习、工作缺乏动力，社会实践的方向不够明确。虽然不少高校生选择了兼职、参加各种职业证书资格考试，但其目的只是为了向用人单位证明自己有过实习阅历，没有把这些实践和学习与自己的职业目标、人生目标结合起来。 3在制定职业生涯规划方面就更

36、欠缺，假如老师不对此表示强制性，大多数人都没有制作过职业生涯规划，也没想去深一步的了解和相识，觉得职业生涯规划不重要。有很多的同学并没有生活目标和将来的生活规划，甚至有“走一步算一步的思想，这种生活方式只留意眼前而不考虑长远，易导致生活空虚不规律 4高校指导力度不够。高校生缺乏职业生涯规划的理念。高校生缺乏职业生涯规划的理念或知之甚少。多数高校未进行系统的职业生涯规划教化，而高校生特殊需要这方面的学问，如何解决该冲突，是目前高效开展职业生涯规划的一项重要课题。职业生涯规划流于形式，缺乏好用性。目前，许多高校视职业生涯规划为鸡肋，平常不花力气抓，只有当上级检查或兄弟院校观摩时才临时应付。部分高校

37、间或组织专家讲座或开设相关课程，作为工作成果，但事实上起不到真正的职业生涯规划作用。缺乏高校生职业生涯规划的专业老师。职业生涯规划需要专业人员，但目前多数高校的指导老师都由学工老师担当，在指导学生进行职业生涯规划时往往力不从心。有些高校有意培育专业的职业规划指导老师，但往往因为时间、经济等因素被搁置。 四、高校生职业生涯规划中产生问题的缘由分析 1、学生自身的缘由 首先，高校生对自己缺乏必要的了解和相识。在就业过程中表现出低估自己和高估自己两种倾向。同时，高校生对职业的相识也很模糊和不确定，对当前职业的进展趋势、职业的类型、职业的内涵和职业素养要求缺乏主动相识的意识。这干脆导致了一部分高校生自

38、我评价偏低，在就业中表现为缺乏自信念，缺乏志气，不敢竞争，尤其是在遇到挫折时，简洁产生剧烈的自卑心理；另一部分高校生生自认为高人一筹，傲气十足，认为高校毕业就是人才，在择业时往往好高鹜远，期望值很高，总盼望一起先就能找到志向的工作，对用人单位也是挑来挑去，很难找到自己满足的工作。 其次，缺乏明确的职业目标和不良的职业价值观是当代高校生就业中出现的较普遍的问题。在就业危机面前，高校生们进人高校后最关注的是自己是否能顺当就业。至于将要从事什么职业，这个职业是否是自己所追求、是否是实现自己人生志向的重要途径却思索不多。可见，由于高校生对职业进展方向并没有明确目标，从而造成高校生找不到学习的动力和找工

39、作时的盲目失措。 2、专业的冷热门： 职业生涯是指一个人在其一生中与工作相关的一系列活动、行为、看法、价值观、愿望等的有机整体，考虑到职业生涯，高校生首先想到的便是其专业的冷热门。社会中的大多数人认为热门专业相对而言是比较简洁找到工作的，毫不迟疑便蜂拥而至，这样往往造成该专业方向人员拥挤，供大于求，那么热门专业也便不再热门，由此可见，冷热门并不稳定，是由社会需求而定，高校生们完全没有必要拥挤到这样一个简洁热涨的专业，而应找寻适合自己的恰当的专业。 3、教化因素 虽然造成高校生职业生涯规划实力不强现状的缘由是多方面的，既有高校生本人的缘由，也有家庭和社会的缘由，但是我们认为更多的缘由则在于高校。

40、就目前状况来看，导致高校生职业生涯规划实力不强的高校之因主要表达在以下几个方面：高校对高校生进行职业生涯规划教化的意识不强。在我们所调研的六所高校中，都不同程度地存在对高校生进行职业生涯规划教化的重视程度不够。各高校对高校生职业生涯规划教化常表达在校领导的口头、总结报告的纸上、老师的讲稿中，“重形式，轻实效。在实际工作中则是投入缺乏、师资不强、模式单 一、方法简洁。高校专家化的职业生涯规划指导老师缺乏。在所调查的六所学校中，特性化的辅导比较欠缺，其成因之一就是专业的师资力气严峻缺乏。高校生职业生涯规划课程是一门理论性和实践性很强的课程，老师不仅需要具备扎实的理论功底，而且需要有确定的实践阅历。

41、但是，从调研的状况来看，各高校特地从事生涯辅导理论探讨的工作者很少，从事职业生涯辅导的人员或者是就业指导中心的老师临时担当，或者是学生工作人员和辅导员在从事学生工作的同时兼做生涯规划指导工作。繁忙的事务性工作，使他们无法投入更多的时间和精力系统地进行涯规划的理论学习和实践探讨，缺乏相应的学问储备和实践技能，因此，不能很好地向高校生供应有针对性的辅导和询问服务。高校科学的职业生涯规划教化课程体系和有效的操作模式欠缺。在目前，绝大多数高校的职业生涯规划教化课程体系不科学，缺乏针对性。不仅如此，由于各高校还没有很好地与社会各企事业单位加强联系，面对市场、内外结合、整体联动的高校生职业生涯规划教化模式

42、还未形成，因此各高校高校生职业生涯规划的教化操作方式基本上都以课堂教学和大班讲座为主，而以个别询问为辅。 五、针对高校生职业生涯规划问题的对策 一强化高校生对自我的相识，克听从众心理。进行职业生涯规划之前，应指导高校生进行自我分析，了解自我内在的质的特性和外部的差异性，有侧重点地选择适合自己的职业生涯路途。按照自身特点，制定的职业生涯规划才最适合自己。同时，要考虑职业生涯规划的动态特性，即影响职业生涯规划的因素众多，且每个因素困难多变。两个生活在不同环境中的人，不能共享同一职业生涯规划。 二加大对高校生职业生涯规划教化的普及力度。我国近年来出现就业难等问题，起先重视职业生涯规划。传统的就业指导

43、已不能满意高校高校生就业的需要，需要对学生进行职业生涯规划，提高高校生的就业实力。职业生涯规划应以课程的形式列入高校各专业的教学支配，教学地位应等同于高校生的必修课。除学校应普及高校生职业生涯规划外，社会及家庭也应担当起对高校生进行职业生涯规划教化的责任。 三加快职业生涯规划教化课程体系建设，不断强化社会实践教学。(1)加快职业生涯规划教化课程体系建设。对高校生进行职业生涯规划教化，课程建设是核心。学校可以针对不同的专业，编写具有不同专业特点的就业指导教材，设置职业生涯规划理论与实践课程。课程的设置要具有前瞻性和好用性，缩小学校教化与社会需求之间的差距。(2)不断强化社会实践教学。要强化高校生

44、职业生涯规划教化方面的社会实践教学，可以思索从以下三个方面来着手：第一，主动与地方人事部门合作。针对高校生就业的严峻形势，很多人事部门特别是省属人才市场和市属人才市场对于应届高校毕业生实行免费入场、免费举荐等方式促进高校生就业。对于各地人事部门都大力支持高校生就业的好时机，各高校则应主动主动地与地方人事部门合作，以此为契机来提高高校生的社会实践实力和职业生涯规划实力。其次，主动寻求与企事业单位合作。各高校可依托政府政策支持、校友资源优势，实行“请进来，走出去的方式加强与各类企事业单位的沟通合作，建立校企合作项目、校地合作项目等平台，为在校高校生供应更多的见习实践机会、职业生涯规划机会和就业机会

45、。第三，主动组织学生参加“就业服务公益活动。为了提高在校高校生的择业实践实力和增加毕业生的就业机会，各高校可主动激励在校高校生主动参加各类“就业服务公益活动。比方举荐学生参加地方人才沟通服务中心组织的人事政策宣讲会、人才聘请会等活动，聘请学生担当“校内毕业生双选聘请会志愿者，使其在具体的活动中受教化、长见识、增才能。 六、结束语 职业生涯规划很重要，对我们每一个高校生都有重大的意义。高校生行之有效地进行职业生涯规划，能够正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；对自己的综合优势与劣势进行对比分析；树立明确的职业进展目标与职业志向。 第五篇：高校生职业生涯规划调查报告 高校生职业生涯规划调查