幼儿园小班美术详案教案《小刺猬背果子》及教学反思（5篇模版）.docx

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1、幼儿园小班美术详案教案小刺猬背果子及教学反思（5篇模版） 第一篇：幼儿园小班美术详案教案小刺猬背果子及教学反思 小班美术详案教案小刺猬背果子含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术详案教案小刺猬背果子含反思！ 设计意图： 小班幼儿由于才起先接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这节手指画-小刺猬背果子的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的爱好。 活动目标： 1. 驾驭手指引画的方法，以点的形

2、式让小刺猬背果子。 2. 用颜料时，能保持衣服的整齐。 活动准备： 1. 红、黄、蓝颜料 2. 画有刺猬的纸 活动过程： 1、出示刺猬，引起幼儿爱好。 小挚友看看，谁来到我们班上了?谁来告知老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小挚友听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘关心它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。(幼儿说说) 2、老师示范 刚刚小挚友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背

3、上背满了五光十色的果子。(老师边说边示范画);文章出自.快思老师.教,案网 3、幼儿作画 提示幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。 4、欣赏作品 请小挚友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。 教学反思： 每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探究中的，每段盲目的探究都会有一个劳动成果的出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进老师各方面不同水平的提升。 小班美术详案教案小刺猬背果子含反思这篇文章共1955字。 其次篇：幼儿园小班美术优质教案详案反思小刺猬背果子 小班美术优质教案详案反思3篇小刺猬背果子这是优秀的小班美术教案文章，盼

4、望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术优质教案详案反思3篇小刺猬背果子！ 教案一 教学目标： 在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。 主动参与活动，体验水粉作画的乐趣。 教学准备： 1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆 2.黑色、黄、红、橘色水粉、棉签 3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸(8开)、背景音乐 教学重难点： 重点：山芋拓印刺猬的外形及添加果子。 难点：学会用提画的方法添画刺。 教学手段与方法： 图片帮助教学、视察法、演示讲解法、操作法 教学过程： 一、导入引出主题： 出示红薯：这是什么?吃过吗?红薯不仅可以吃，还可以用来画画呢! 二、拓印示范： 老师出示切开的红薯进行

5、拓印示范 三、幼儿拓印： 幼儿拓印，老师巡回指导，激励幼儿大胆操作。(提示：各部位用力按一按;不同的方向印) 四、示范画刺猬： 1.想象：长圆形的脚印像什么? 2.示范：看看老师将它变成什么? 3.了解添画步骤：小刺猬是怎样变出来的?先画什么，再画什么?(重点学习刺的画法。) 4.欣赏范画：(强调动态、不同方向刺的画法) 五、幼儿创作： 1.供应黑色水粉画五官、刺、脚 2.供应黄色、红色、橘色添画果子 六、展示作品、欣赏评价： 师：你宠爱哪只小刺猬?为什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?这只小刺猬怎么摘果子的? 师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子准备过冬了，他真兴奋，感谢你们! 教案二课前思

6、索： 小动物对于幼儿来说是最宠爱的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感爱好的。(教案出自：快思教案网)于是，我先让幼儿来相识一下真实的刺猬，让他们通过视察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画爱好。 活动目标： 1、接着学画半圆形 2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 活动准备：蜡笔、纸、课件 活动过程： 1、介绍内容，引导视察 出示课件。提问：这是谁? 小刺猬的身体是什么形态的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物，又可以用来抵抗敌人，爱惜自己) 2、以故事的形式，引出主题。(课件) 小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑

7、娘关心它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。 3、老师示范 小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线) 弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线) 果子是怎么背上去的?(插在刺上) 4、请幼儿上来示范 5、创作要求 小刺猬望见地上还有许多果子，(教案出自：快思教案网)请小挚友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把全部的果子都送回家。 6、讲评 7、结束 小刺猬请了这么多的挚友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小挚友一起来吃。 课后反思： 此活动老师先让幼儿视察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道困难的事

8、物可以用简洁的图形表现出来。老师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。老师在活动中应留意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的。请幼儿上来示范后，老师要做一些简洁的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以留意。 教案三 设计意图： 小班幼儿由于才起先接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这节手指画-小刺猬背果子的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的爱好。 活动目标： 1、驾驭手

9、指引画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。 2、用颜料时，能保持衣服的整齐。 活动准备： 1、红、黄、蓝颜料 2、画有刺猬的纸 活动过程： 1、出示刺猬，引起幼儿爱好。 小挚友看看，谁来到我们班上了?谁来告知老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小挚友听好故事。(教案出自：快思教案网)小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘关心它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。(幼儿说说) 2、老师示范 刚刚小挚友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺

10、猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五光十色的果子。(老师边说边示范画) 3、幼儿作画 提示幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。 4.欣赏作品 请小挚友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。 小班美术优质教案详案反思3篇小刺猬背果子这篇文章共5227字。 第三篇：幼儿园小班美术活动教案小刺猬背果子及教学反思 小班美术活动教案小刺猬背果子含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿用添画的形式或重复图象的方法把画面画满，接着学画半圆形，培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园小班美术活动小刺猬背果子含反思教案吧。 课前思索： 小动物对于幼儿来说是最宠爱

11、的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感爱好的。于是，我先让幼儿来相识一下真实的刺猬，让他们通过视察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画爱好。 活动目标： 1、接着学画半圆形 2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 3、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 蜡笔、纸、课件 活动过程： 1、介绍内容，引导视察出示课件。提问：这是谁？ 小刺猬的身体是什么形态的？它的身上有什么？有什么用？刺可以用来刺食物，又可以用来抵抗敌人，爱惜自己 2、以故事的形式，引出主题。

12、课件小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘关心它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。 3、老师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？平平的一条直线弯弯的背在肚子的上面画一条弯弯的弧线果子是怎么背上去的？插在刺上 4、请幼儿上来示范 5、创作要求小刺猬望见地上还有许多果子，请小挚友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把全部的果子都送回家。 6、讲评 7、结束小刺猬请了这么多的挚友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小挚友一起来吃。 课后反思： 此活动老师先让幼儿视察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画

13、刺猬，使幼儿知道困难的事物可以用简洁的图形表现出来。老师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。老师在活动中应留意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的。请幼儿上来示范后，老师要做一些简洁的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以留意。 本文扩展阅读：刺猬：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿3644枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；受惊时，全身棘刺直立，卷成如刺球状，头和4足均不行见。 第四篇：幼儿园中班体育课教案详案反思小刺猬背果子 中班体育课教案详案反思小刺猬背果子这是优秀的中班

14、体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班体育课教案详案反思小刺猬背果子！ 设计意图： 新纲要中提出：“培育幼儿对体育的爱好是幼儿园体育活动的重要目标，要根据幼儿特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参与。体育活动可以增加孩子的体质，进展幼儿的基本动作，在体育活动中培育幼儿坚毅、勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的看法。音乐是幼儿的另一种语言，表达方式，这次活动我想尝试把音乐寓于体育活动之中，在体育活动中以音乐为口令，激发幼儿参与体育活动的爱好，以不同的音乐旋律作为音乐的背景，激发幼儿的表现欲。 活动目标： 1、能感受音乐活泼、惊慌的旋律，激发幼儿参与体育活动

15、的爱好。 2、尝试学习直体侧滚动的动作，要熬炼幼儿的身体协调实力。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 4、能根据指令做相应的动作。 活动准备： 1、地垫(草地)两块、山洞两座 2、果子若干，小鼓一个 3、准备音乐踏浪、玩耍音乐蓝铃花、放松音乐我的身体、大灰狼的叫声。 活动过程： 一、角色扮演，活动身体。 师：“小挚友们，我今日是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。今日天气真好啊，(.教案.出自：快思老师.教案网.)我要带着我的宝宝到外面去玩一玩，我们先活动活动身体吧!(引导幼儿根据音乐活动身体，感受要出去玩的快乐的心情。) 二、基本动作练习 1、根据鼓点节奏，练习多种形式的爬行动作

16、。 师：“我的刺猬宝宝们的本领可大了，如今我们一起来练练我们最拿手的本领吧! 师：“在练本领的时候，请听好妈妈敲给你们的鼓点节奏，听到“咚咚咚时，你们向前爬，“嗒嗒嗒时你们往后退，往后退时，留意倒退的动作。(引导幼儿听鼓点节奏练习多种形式的爬行动作。) 2、尝试学习直体侧滚动的动作。 师：“宝宝们，刚刚我们把“爬的本领练的真好，今日妈妈来教你们一个新的本领，学好这个本领我们就可以去找果子吃了。 师：“这个本领的名字叫做“直体侧滚动，在做这个动作准备时身体要保持直直的，脸朝上面，双手沿耳朵两侧伸直，然后向旁边滚动，两腿紧紧合拢，不能分开。 师：“我们去练一练这个本领吧!(老师个别指导，在直体侧滚

17、动的过程中，两条腿确定要夹紧了。) 师：“如今你们听妈妈的鼓点声，当我的鼓敲的快你们就练爬的动作，鼓敲的慢你们就练习妈妈刚刚教给你们的那个滚的动作。 三、根据音乐节奏，开展小刺猬背果子的玩耍。 根据音乐的节奏，“小刺猬爬过草地，穿过山洞，来到果园。在果园里，用直体侧滚动的动作，把撒落在地上的果子背在身上。在玩耍时听到大灰狼的音乐时，大家就背着果子从旁边的小路跑回。(在玩耍中引导幼儿在音乐的节奏下去进行玩耍，动作要正确才能背到更多的果子。) 四、活动结束，集体放松。 师：“宝宝们，我们今日采了这么多果子，已经很累了，我们来跟着好听的音乐放松一下吧!等会我们把我们的果子搬回家去。 教学反思 这次开

18、展的同课异构的体育活动小刺猬背果子准备了很久，这次活动开展之后还是和准备的有所出入，这次的活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知音乐的舒缓、惊慌等心情，但是由于我的缘由，没能在活动之中供应到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿进行竞赛的形式进行活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育活动中，孩子还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特别的棒，特殊用心的用自己的“刺去采果子，特别的信任自己。但活动结束后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动之所以没有想象中的完备就是缺少孩子们身上的那份自信。 在孩子身上裹上透亮胶的方法自己觉得是还挺不错的，但是我却忽视了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应当让孩子用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透亮胶，这样，孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被动了。 中班体育课教案详案反思小刺猬背果子这篇文章共4786字。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页