个人生哲理小故事.ppt
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1、 故事一:故事一:甲去甲去买烟,烟,烟烟29元,但他没火柴,跟店元,但他没火柴,跟店员说:“顺便送一盒火柴吧。便送一盒火柴吧。”店店员没没给。乙去。乙去买烟,烟烟,烟29元,他也没火柴,跟店元,他也没火柴,跟店员说:“便宜一毛吧。便宜一毛吧。”最后,最后,他用他用这一毛一毛买一盒火柴。一盒火柴。第一种:店主第一种:店主认为自己在一个商品上自己在一个商品上赚钱了,另外一个没了,另外一个没赚钱。赚钱感感觉指数指数为1。第二种:店主。第二种:店主认为两个商品都两个商品都赚钱了,了,赚钱指数指数为2。当然心理。当然心理倾向第二种了。同向第二种了。同样,这种心理种心理还表表现在在买一送一的花招上,一送一
2、的花招上,顾客客认为有一有一样东西不用付西不用付钱,就,就赚了,其了,其实都是心理都是心理边际效效应在作怪。在作怪。启示:启示:变换一种方式往往能起到意想不到的效果一种方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情通常很多事情换一种做法一种做法结果就不同了。可果就不同了。可见人生道路上,改善心智模式和思人生道路上,改善心智模式和思维方式是很重要的。方式是很重要的。有个小男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个有个小男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是这个
3、男孩却没有任何动作。几次的邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放进他孩却没有任何动作。几次的邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中,母亲好奇地问小男孩,为什么没有自己去抓糖果的口袋中。回到家中,母亲好奇地问小男孩,为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢而要老板抓呢?小男孩回答很妙:小男孩回答很妙:“因为我的手比因为我的手比较小呀较小呀!而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多!”故事二:故事二:这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也知道这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也知道别人比自己强。凡事不只靠
4、自己的力量,学会适时地依靠他人,是一别人比自己强。凡事不只靠自己的力量,学会适时地依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明。种谦卑,更是一种聪明。启示:启示:故事三:故事三:美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说:美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说:“你长你长大后想要做什么呀大后想要做什么呀?”小朋友天真地回答:小朋友天真地回答:“嗯嗯我要当飞机的驾驶员我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:林克莱特接着问:“如果有一天,你驾驶的飞机飞到太平洋上空所有引擎如果有一天,你驾驶的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:小朋友想了想:“
5、我会先告诉坐在飞机上的人绑我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪当在场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着这个孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想时,林克莱特继续注视着这个孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:为什么你要这么做之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:为什么你要这么做?”小孩小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法:的答案
6、透露了这个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来我要去拿燃料,我还要回来!”启示:启示:这就是这就是“听的艺术听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。要学会聆听,用心听,虚心听。意思,投射到别人所说的话上头。要学会聆听,用心听,虚心听。故事四:故事四:有两个和尚他们分别住在相邻的两座山上的庙里。这两座山之间有一条溪,于是这有两个和尚他们分别住在相邻的两座山上的庙里。这两座山之间有一条溪,于是这两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久之他们成为了好朋友。就这样,两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水,久而久
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