任务型写作之议论文.ppt

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1、任务型写作之议论文任务型写作之议论文读写任务议论文的篇章结构读写任务议论文的篇章结构可归纳如下：可归纳如下：(1)标题。标题。(有时不一定要求拟标题有时不一定要求拟标题)(2)第一段：第一段：用一两句话概括所给短文内容要用一两句话概括所给短文内容要点，约点，约30词。建议控制在词。建议控制在2535词之间。词之间。(3)第二段：第二段：议论文议论文过渡词引出主题句过渡词引出主题句自己的观自己的观点点例证，约例证，约100词。词。(4)第三段：第三段：即总结句，套语配名言来进行点即总结句，套语配名言来进行点题，要前后呼应，三位一体，约题，要前后呼应，三位一体，约30词。词。以上以上结构模式结构模

2、式仅供参考，下列两点却是非常重要仅供参考，下列两点却是非常重要的：的：(1)概括一般单独一自然段；概括一般单独一自然段；(2)发表看法或议论时，依照试题所给内容要点本发表看法或议论时，依照试题所给内容要点本身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，这不但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次这不但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次清晰，让阅卷老师一目了然；若其中两条逻辑关清晰，让阅卷老师一目了然；若其中两条逻辑关系特别紧密，也可用一个自然段来表达。系特别紧密，也可用一个自然段来表达。How to summarize an argumentation:如

3、果是议论文的阅读短如果是议论文的阅读短文文,则要尽可能客观简要则要尽可能客观简要地地转述转述阅读材料的观点。阅读材料的观点。Skill:议论三步法议论三步法 论点论点观点，主题句观点，主题句论据论据（事例）（事例）结论结论(1)According to the passage,we know.(2)The writer states that.(3)The author thinks/argues.(4)The story/passage is about.(5)The writer/author tells us about.(6)The story mainly tells us that

4、.摘要的开头语摘要的开头语议论文议论文摘要后摘要后的过渡语的过渡语表示赞同表示赞同(1)I agree with the statement that.(2)I do agree with the author.(3)Im for the writers idea that.(4)I quite agree with the writers idea.(5)I fully support the statement above because I am very sure.(6)I cant agree more with what the writer said/says.(我完全同意作者的

5、观点我完全同意作者的观点)表示不赞同表示不赞同(1)I partly agree with what the writer said.(2)I dont agree with the writers view.(3)Im strongly against the writers idea.(4)In some way,I agree with.,but.(5)This opinion sounds right but is hardly practical.(6)What the writer said sounds reasonable.But.(7)It is definitely not

6、 like that.As a matter of fact,.(8)Some people argue as if it is a general truth that.But to be frank,I cannot agree with them.表达自己观点表达自己观点(1)As for me,.(2)In my opinion,.(3)As far as I am concerned,.(4)From my point of view.(5)I hold the view/belief that.(6)Personally,I believe that.(7)According to

7、 my experience,I think that.引出话题引出话题(1)There is no doubt that.毫无疑问毫无疑问(2)It can not be denied that.不可否认不可否认(3)No one can ignore the fact that.谁也不可忽视谁也不可忽视(4)From what is mentioned above,we know.依依上所述，我们知道上所述，我们知道提供论据或原因分析的套语提供论据或原因分析的套语总述原因总述原因(1)There are several reasons that contribute to.(2)My vi

8、ews are based on the following reasons.分层论述分层论述1）first,second,third,last（不推荐，原因：俗（不推荐，原因：俗)2）firstly,secondly,thirdly,finally(不推荐，原因：俗不推荐，原因：俗)3）to start with to begin with,next,then,furthermore,finally（强烈推荐）（强烈推荐）4）first and foremost,besides,in addition,whats more,last but not least（强烈推荐）（强烈推荐）5）on

9、 the one hand,on the other hand（适用于相对立（适用于相对立的两点的情况）的两点的情况）6）for one thing,for another thing(适用于两点的情况适用于两点的情况)列举例子列举例子(1)Take.for example.以以为例吧为例吧(2)For example/instance,.例如，例如，(3)such as比如说，诸如比如说，诸如之类的之类的分析因果分析因果Thanks to/Owing to/Because of.由于由于/因为因为Consequently/Therefore/Thus/As a result,.因此因此/结果

10、结果(1)To sum up/In short/In conclusion/In a word/All in all,.总之，总之，(2)Taking all the factors into account,we can draw a conclusion that.考虑到以上因素，我们可以得出这样考虑到以上因素，我们可以得出这样的结论：的结论：(3)From the discussion above,it can be safely concluded that.根据以上讨论，可以得出如下结论：根据以上讨论，可以得出如下结论：(4)To be brief,we should be awar

11、e of the importance of.总之，我们应当明白总之，我们应当明白的重要性。的重要性。(5)Therefore,it is necessary for us to.因此，我们有因此，我们有必要必要(6)Only/in this way/when we.can we.只有用这种方只有用这种方法法/当当时，我们才能时，我们才能总结句开头语总结句开头语评论某一事物利或弊的套用格式评论某一事物利或弊的套用格式1.概述原文内容。概述原文内容。2.提出要评论的事物或观点。提出要评论的事物或观点。3.列举陈述利或弊。列举陈述利或弊。4.归纳，结论（可用谚语等）归纳，结论（可用谚语等）5.模板

12、：模板：The writer/author tells us about.I cant agree more with what the writer said/says.Personally,I believe that 你的观点你的观点.My views are based on the following reasons.To begin with,论据论据1.Whats more,论据论据2.Last but not least,论据论据3.From the discussion above,it can be safely concluded that.(排比句排比句)In conclusion,we should be aware of the importance of跟观点有关的内容（可用谚语等）跟观点有关的内容（可用谚语等）