五年级语文《杨氏之子》.ppt

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2、成的文章”。在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是用口头语言表述，是“吃饭了吗？吃饭了吗？”，用书而语言进行，用书而语言进行表述，就是表述，就是“饭否？饭否？”。“饭否饭否”就是文言文。我国的就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为我们一般将古文称为“文言文文言文”文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文是中国文化的瑰宝，古人

3、为我们留下了大量的文言文。文言文。linghuyniyuqn 梁国梁国/杨氏子杨氏子/九岁，甚九岁，甚/聪慧聪慧(hu)。孔君平孔君平/诣诣(y)/其父，父其父，父/不在，乃不在，乃/呼儿出。呼儿出。为为(wi)/设果，果设果，果/有杨梅。有杨梅。孔孔/指以示儿指以示儿/曰曰(yu)：“此是此是/君家果。君家果。”儿儿/应应(yng)声答曰：声答曰：“未闻未闻/孔雀孔雀/是夫子家是夫子家/禽禽(qn)。”梁国杨氏梁国杨氏子子九岁，九岁，甚甚聪惠聪惠。聪惠：聪明、聪慧。惠，同聪惠：聪明、聪慧。惠，同“慧慧”；智慧的意思智慧的意思。梁国梁国/杨氏子杨氏子/九岁，甚九岁，甚/聪聪惠惠。甚：很。甚：很

4、。孔君平孔君平诣诣其父其父，父不在，父不在，乃乃呼儿呼儿出。出。诣：拜见。诣：拜见。其父：他的父亲。其父：他的父亲。其其:他。他。乃：就，于是。乃：就，于是。孔君平孔君平/诣诣(y)/其父，父其父，父/不在，乃不在，乃/呼儿出。呼儿出。为为设设果，果有杨梅。果，果有杨梅。设：摆设；摆出设：摆设；摆出。为为/设果，果设果，果/有杨梅。有杨梅。孔指以孔指以示示儿曰：儿曰：“此此是是君君家果。家果。”儿应声答儿应声答曰：曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”曰：说。曰：说。未，没有。闻，听。未，没有。闻，听。夫子：旧时对学者或老师夫子：旧时对学者或老师 的尊称。的尊称。禽：鸟类。禽：鸟类。

5、此：这。此：这。君：您，古代对对方尊敬的称呼。君：您，古代对对方尊敬的称呼。示，给示，给-看。看。孔孔/指以示儿指以示儿/曰：曰：“此是此是/君家果。君家果。”儿儿/应声答曰：应声答曰：“未闻未闻/孔雀孔雀/是夫子家是夫子家/禽。禽。”梁国有一户姓杨的人梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了家中的小孩九岁了,很聪很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果吧。这是你们家的水果吧。”小孩应声回答：小孩应声回答：“我我没听说孔雀是您的家禽呀。没听说孔雀是您的家禽呀。”