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1、小学2022-2022学年度第一学期教科研工作总结 小学2022-2022学年度第一学期教科研工作总结 *小学一贯将教化科研当作“第一生产力,坚持科研兴校的理念,以科研引领学校的进展。这一年,*小学的教科研工作根据县教体局工作的总体要求,以党的十九大精神、新时期的教化课程改革为指南,紧紧围绕县局教科研工作目标,本着我校教科研工作进展的实际状况,以学习新课标为突破口,以课题探讨为载体,主动组织开展各级各类教科研活动,深化课题探讨,强化科研课题的过程管理,狠抓了落实工作,为课程改革和试验供应了有效的指导和服务,促进了教化教学质量的不断提高,扎实有效地开展了本学期的教科研工作。现将几项主要工作作简要
2、总结。 一、教化科研保障有力 本学期由副校长分管教化科研,干脆领导教科室。在学校人员分工时,对每个教科室成员的工作都有明确分工,要求职责到位。 学校保证教科研经费的运用,在“请进来,走出去方面舍得投入,邀请*高校博士作了项目培训,*校长,*主任均在外培训讲座。为了激励老师的教化科研热忱,学校将发表、获奖论文作为绩效考核的内容,很好地调动了宽阔老师从事教化科研的主动性。 二、书香校内芳香绚丽 书香校内是“新教化试验的十大行动之一,就是通过建设浓郁的阅读气氛、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动,让阅读成为师生的日常生活方式,进而推动书香社会的形成。 1.开展校内文化建设,“缔造完备教室。这
3、学期,尽我所能,全力打造书香校内,缔造完备教室,这正是我们为贯彻新教化试验理念而走出的稚嫩然而却坚决的一步。 2.灵敏变通,走好“晨诵 午读 暮省路。为进一步加大建设书香校内的力度,我校主动研发校本教材,引导学生把阅读活动深化开展下去。 三、课程建设合力推动 1. 2022年,*小学与*高校共同申报的“指向深度学习的生态课堂文化构建项目已经胜利立项,项目现已初步开展起来了。 2.桂苑论坛已经形成规模,已经形成校内老师与校外专家共同组成的课程资源,自讲坛开办以来,从师德、专业进展等方面让全员老师受益。 3.校本课程开发:以“回来童真、充溢童趣、进展特性、丰盈生命为宗旨,不断丰富和进展“小红花艺术
4、教化,并将“小红花艺术特色课程编排进完备教室的课表中,除正常的音乐、美术课外,每周开设两节“小红花艺术课。各门学科课程、班本特色小课程、“桂苑戏话课程、电影课程丰富的情境课程,像一条条跑道,引领孩子朝向奇妙的将来。 四、科研活动全力实施 1.教化科研活动丰富。学校能按照*县学校教化科研工作12条措施试行等文件要求,扎实开展各项教化科研工作。从学校层面,我们主抓三项试验:生态课堂主要结合“真学课堂绽开;新教化绘本教学探讨,晨诵、午读、暮省,校本课程开发;情境教化情境学习原理探讨和课堂教学的运用。生态课堂已经形成悦读日志、课堂评价手册等可操作性文本,新教化每周一事、成长手册及6本晨诵读本已经编好并
5、起先投入运用近5年。研发诚信之本校本教材,新教化试验先后获得新教化优秀试验学校,王海英等多名老师获得新教化先进个人,作为情境教化试验学校,先后承办了*市情境学校语文、英语、美术、音乐优课竞赛。 2.稳步推动校本研修。我校重视老师的校本研修,每学期的教学工作支配中都有校本研修的支配并形成具体的方案。学校提倡老师互相听课,评课、议课,共同探讨教化思想和教学规律,探讨改良教学方法。“十三五期间,成立*青年老师读书组。每学期都规定必读书目和选读书目,定期检查读书笔记,对必读书目进行读书心得的沟通,促进老师队伍理论水平的提高。学校获得县读书先进单位,“养心舫读书组获评县优秀读书组。 学校将教化科研档案归
6、口到档案室管理,对过程性资料、支配、成果等,都能刚好归档、登记,每学期都进行统计。 3.教科研成果丰硕。这一年老师发表论文90多篇,在行知杯、蓝天杯、教化管理等论文评比中获奖近50篇。学校老师有很强的问题意识、探讨意识、学习意识,无论是在办公室,还是在研讨活动中,都能发表自己的看法。2022年“十三五县级2项,市级3项立项课题结题;县级1项,市级2项,省级2项“十三五立项课题申报。2022年4月微型课题结题15个,这一年申报微型课题29个。课题探讨,涉及老师150多人,占全校老师数的75%。 五、反思剖析促进进展 科研工作是学校工作的一个重要方面,科研水平事关老师的可持续进展,反观学校科研工作
7、觉得有许多地方做得不够:科研方面的培训太少、科研骨干队伍的建设有待进一步加强、课题探讨的过程有待进一步规范等等。 针对教科研存在的问题,我校今后工作将进一步立足于课堂教学。将课题的“立足点与学校当前的教化教学工作重点同步;将教研的“着眼点放在理论与实践的结合上;将教研的“切入点放在挖掘学生的潜力上。 结合课程建设,盼望涌现出更多的优秀老师,打造一支政治、业务素养过硬的名师队伍。在名师的引领和带动下,推动学校的教科研工作。加强对网络视频教研活动的探究,利用网络视频进行听、评课,集体研课等,形成深厚的教研气氛。利用好班班通资源平台,向高效课堂要质量。接着深化开展细化课标培训和探讨,扎实推动课堂视察,主动开展各种学生学习、老师教学竞赛活动。 回顾过去的一年,我们努力致力于教科研事业的探究与耕耘,在收获喜悦的同时,我们更醒悟的相识到,今后的教科研之路会更加漫长,需要全体老师共同努力,让教科研成为我们宽阔老师的自觉行为,为学校的整体飞跃插上有力的翅膀。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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