人教版三年级语文下册第13课《13.和时间赛跑》课件.ppt

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1、赛 赛跑 比赛 赛过 初赛疼 疼爱 头疼 脚疼 心疼忧 忧愁 忧患 忧虑 杞人忧天慰 安慰 慰劳 慰问 欣慰梭 梭子 穿梭 日月如梭 虽 虽然 虽说狂 狂奔 狂风 疯狂 狂欢赢 赢家 输赢 赢利 双赢暑 暑天 中暑 酷暑 寒来暑往益 利益 益虫 收益 受益穷 贫穷 穷尽 穷困 无穷将 将来 即将 将要 将计就计若 假若 若是 如若 若有所思赛跑疼爱忧伤赛跑疼爱忧伤 安慰安慰穿梭穿梭 虽然虽然 狂奔狂奔 输赢输赢暑假暑假 受益无穷受益无穷 将来将来 假若假若排除持续排除持续 欺骗实话度过欺骗实话度过 路线路线 形容用途形容用途 光阴似箭，日月如梭光阴似箭，日月如梭si tng yu wi su

2、su kung yng sh y jing ru 赛 慰 梭赢暑累累lili lili 假假ji 劳累劳累假若假若暑假暑假ji 积累积累奔奔bn bn 将将jing 奔跑奔跑将来将来将领将领jing 投奔投奔第一段（第一段（15自然段）：自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物，都永远不会回来，让人可怕可忧。第二段（第二段（68自然段）：自然段）：“我”感受到时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。第三段（第三段（910自然段）：自然段）：写抓紧时间和时间赛跑，使“我”成功。全文可以分成几大段？.爸爸看到爸爸看到“我我”为失去外祖母哀痛的样子，为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？和我说

3、了什么话？.作者当时是怎样想的？作者当时是怎样想的？时间是什么样的？你能用词时间是什么样的？你能用词语来概括吗？语来概括吗？时间是时间是（）的的（）的的 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴光阴似箭，日月如梭宝贵飞快（）的的 所有时间里的事物，都永远不会回来了。唯一3.作者又是怎样感到时间流逝的？作者又是怎样感到时间流逝的？读课文第读课文第6、7自然段，作者看到了自然段，作者看到了什么？什么？1、太阳落山2、小鸟归巢无法阻止时光的流逝。（我着急，悲伤）（决定跟时间赛跑）（我着急，悲伤）（决定跟时间赛跑）课文是从哪几件事情写课文是从哪几件事情写“我我”和时间赛跑的？和时间赛跑的？作者的心情怎样？他决定做

4、什么？1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。2、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。3、读三年级就拿五年级的作业来做，走在了时间的前面。怎样理解“那几步虽然很小很小，用途却很大很大。”？假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。说说你是怎样理解的？比如：1、一节课的作业，你半个钟就完成了，赢得了时间写其他练习。2、没早读的时候就开始读书了，比其他同学读得更多。医生和时间赛跑，就赢得了（）生命学生和时间赛跑，就赢得了（）农民和时间赛跑，就赢得了（）商人和时间赛跑，就赢得了（）知识丰收金钱关于珍惜时间的格言：关于珍惜时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。