人教版小学一年级下册数学第四单元摆一摆、想一想.ppt

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1、百位百位 数位顺序是从（数位顺序是从（）数起，从右边）数起，从右边起，第一位是（起，第一位是（）位，表示（）位，表示（）个）个（）；第二位是（）；第二位是（）位，表示（）位，表示（）个（个（）；第三位是（）；第三位是（）位，表示）位，表示（）个（）个（）。）。引入:填空填空右右 个个几几 一一十十几几 十十百百几几 百百十位十位 个位个位十位十位 个位个位 引入:十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 用用4个个摆数。摆数。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四探究一:十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 十位十位 个位个

2、位 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四用用2个个摆数。摆数。探究二:十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 十位十位 个位个位 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四用用3个个摆数。摆数。探究三:圆片个数圆片个数摆出的数摆出的数能摆几个数能摆几个数4 4个个5 5个个4 4、1313、2222、3131、40405 5，1414，2323，3232，4141，50505 5个个6 6个个探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四你有什么发现吗？你有什么发现吗？探究四:我们发现了：我们发现了：（1 1）摆出的数的个数比圆片的个

3、数多）摆出的数的个数比圆片的个数多1 1。（2 2）个位上的数和十位上的数相加正好）个位上的数和十位上的数相加正好是圆片的个数。是圆片的个数。（3 3）要做到作到既不重复又不遗漏：个）要做到作到既不重复又不遗漏：个位依次减少一个，十位依次增加一个；位依次减少一个，十位依次增加一个；探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习一:圆片个数圆片个数摆出的数摆出的数摆的个数摆的个数6 6个个7 7个个8 8个个9 9个个6 6，1515，2424，3333，4242，5151，60607 7，1616，2525，3434，4343，5252，6161，70

4、708 8，1717，2626，3535，4444，5353，6262，7171，80809 9，1818，2727，3636，4545，5454，6363，7272，8181，90907 7个个8 8个个9 9个个1010个个练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习二:判断：用判断：用4 4个圆片能摆出下面的个圆片能摆出下面的数吗？能的用数吗？能的用“”表示。表示。1313（）4040（）5151（）2222（）4 4（）3434（）3131（）练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习三:猜一猜。猜一猜。1 1、老师的年龄正好是一个用、老师的年龄正好是一个用9 9个圆片个圆片摆出的数，你猜我

5、多少岁？摆出的数，你猜我多少岁？答：老师可能答：老师可能9 9岁，岁，1818岁，岁，2727岁，岁，3636岁，岁，4545岁，岁，5454岁，岁，6363岁，岁，7272岁，岁，8181岁，岁，9090岁。岁。练习一练习一练习二练习二练习三练习三 老师年龄的个位上的数字，正好是十老师年龄的个位上的数字，正好是十位上数字的加倍，现在你能猜出老师是多位上数字的加倍，现在你能猜出老师是多少岁吗？少岁吗？答：老师答：老师3636岁。岁。练习三:2 2、老师回收了一些旧电池，这个数、老师回收了一些旧电池，这个数可以用可以用5 5个圆片摆出来，你们先猜猜有多个圆片摆出来，你们先猜猜有多少节？少节？答：答：可能有可能有5 5节，节，1414节，节，2323节，节，3232节，节，4141节，节，5050节。节。练习一练习一练习二练习二练习三练习三猜一猜。猜一猜。小结:用小圆片摆数：用小圆片摆数：圆片的个数越多，摆出的数也越多。圆片的个数越多，摆出的数也越多。十位上的数字个位上的数字圆片的个数。十位上的数字个位上的数字圆片的个数。圆片的个数圆片的个数1 1摆出的数的个数。摆出的数的个数。小结:作业: