【热门】年度计划范文汇编5篇.docx
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1、【热门】年度计划范文汇编5篇年度计划篇1一、指导思想紧紧围绕新学期学校工作的总体思路,以学校总体工作部署为指针,以教育教学工作为中心,树立以人为本的理念,以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本,坚持以为教育教学及全体师生服务为宗旨,发扬团结协作、敬业奉献精神,充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能,努力提高自身素质,改进工作方法,提高工作效率,与办公室的领导、同事团结协作,有目的、有条理、高效率地开展工作,为学校提质量、创佳绩而服务。二、工作目标1.在校领导、办公室主任领导下,严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作,做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密。2.按照部门职责,结合学校中心工
2、作,把自己担负的工作及时、规范、高效地完成。3.统筹安排,分工协作,各司其职,全面、细致地完成好自己应完成的各项工作,认真处理、服务好学校交办的其他事务工作。4.做好文件、通知的上传下达工作。做好文件、通知的接受、传送及文件管理工作,信息采集、上报、保密和存档工作。对接听电话、会议召集等日常工作,做到严谨有序,不出差错,力求及时、准确,优质、高效。三、基本情况办公室工作事情多、杂、繁、重,工作人员又少,所以本学期我要在办公室主任的领导下,扎实做好自己份内的工作。同时,不管工作多么繁杂,多么辛苦,都要扎扎实实,兢兢业业,牢固树立服务意识,与办公室领导、同事一道,精诚合作,互帮互助,高质量完成办公
3、室的各项工作任务,让学校领导、老师能够安心、放心地搞管理搞教学。四、主要工作及具体措施(一)认真履行岗位职责工作上树立“服务第一、发展至上”的理念,严格按照岗位职责办事,坚持严格、规范、优质、高效的宗旨,按照“认真、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。(二)协助办公室主任做好教师职称评聘工作。(三)加强政策学习和提高专项业务水平认真学习有关政策法规,进一步强化工作职能和工作责任,提高工作效率,在工作中严格遵守相应的规范。(四)做好教职工考勤工作1.严格执行考勤制度,做好签到、签退考勤和升旗、政治学习会议的考勤工作,考勤情况做到逐日统计,逐月汇总公示。2.严格请销假制度。教师请假务必持假条
4、请假,半天以上必须得到校领导的批准。(五)会议安排协助办公室主作认真做好每周例会和各项临时性会议的组织工作事宜,及时出好会议通知、学校工作安排通知、节日放假安排等通知。(六)做好学校领导交办的临时指令性工作。五、具体工作1.认真做好常态化的教师请销假登记工作,逐日通过邮箱向教育局人事科报送教师请销假情况,一月一统计,于下一个月第一周在学校公示栏内进行公示。如果有请15天以上的,及时到教育局人事科报备。2.认真做好全国教师信息系统内教师信息的即时补充与更新。3.协助办公室主任认真做好新聘教师与聘期期满的教师续聘的相关工作。4.对教师需要归档的相关信息资料及时到教育局人事科进行归档并做好信息保密工
5、作。5.认真、按时、高效率地做好学校领导交办的临时指令性工作。年度计划篇2xx省优秀教学能手工作站的成立,对于提高教学能手的辐射引领作用,提升教师的专业素养和科研水平,有着重要的意义。工作站的工作应该立足于学校,借助于课题,依托于课堂,扎实有效的开展。问题探究教学模式下的学生学习方式的转变研究是是xx省优秀教学能手工作站课题,课题于XX年11月批准立项,XX年12月开始课题研究,为了确保该课题能在XX年11月之前圆满结题,我们课题组根据目前课题进展情况,结合课题研究目标要求,制定本年度工作总结计划。一、工作目标1、在理论与实践相结合的基础上,创设轻松和谐的育人环境,结合问题探究教学模式的各个环
6、节,促进学生学习方式的转变。将自主学习、合作学习、探究学习切实落实在我们的课堂教学之中。2、以此为契机,推进基础教育新课程改革,深化我校前期的研究成果,更新教师的教育理念,进行富有创造性的工作,让教师迸发出前所未有的探索、研究热情,形成一支教学能力水平过硬的教师队伍。3、培养学生的创新意识和创新能力,使学生乐于学习、主动参与、勤于探究,促进学生的个性发展,为学生的终身学习培养良好的习惯,打下坚实的基础。二、工作内容1、探索各学科教学中学生自主学习的基本模式。“教无定法,学无完法”,但要充分体现学生在教学中的主体地位,必然有一定的规律可循。问题探究教学为我们探索学生自主学习提供了研究背景。从以下
7、六个教学环节入手,研究学生自主学习的模式:自学质疑环节、交流展示环节、互动探究环节、矫正反馈环节、迁移应用环节。2、探索学科教学小组合作学习的基本模式,建立学习共同体。在学科教学和综合实践活动中,目前采用最多的合作学习样式就是小组合作,我们计划在实验班开展学习共同体的建设工作。每个成员既是管理者又是被管理者,有明确的小组分工和职责,最大限度的发挥成员的积极性和创造性。具体来说,在小组学习中,要体现以下几点。第一、共同体中每个成员积极承担在完成共同任务中个人的责任。通俗地说,是人人有事做,人人有责任,人人有任务。每个人所承担的任务都是共同任务中不可或缺的一部分。如果干的干,看的看,那不是合作学习
8、。第二、积极的相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动;期望所有学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内冲突;对于各人完成的任务进行小组加工。合作学习要求小组成员之间建立一个有效的支持、配合、沟通与互动机制。这种机制是合作与相互促进的保证,是小组成员之间在各自承担学习任务基础上通过的交流与互动,达成每个人整体发展的保证。第三、对共同活动的成效进行评估,寻求提高其有效性的途径。3、探索探究性学习在学科教学中的应用探究学习是指在教学中创设一种类似于科学研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发
9、展情感与态度,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。在实施过程中,必须具有四个基本要素:一是问题或主题,二是方法,三是过程,四是条件。我们的研究主要围绕这四个方面,使学生的探究学习能力得到切实的提高。4、构建多元评价方法探索科学有效的评价方法,形成具有导向功能、激励功能的评价机制,也是实施学生学习方式转变研究的重要内容。根据各年级学生的特点,建立相适应的自主学习评价指标体系。评价学生学习情况时,不仅注意学习结果,更要注重学生的自主意识、参与程度、参与能力的增强与提高。评价中要注意学生的差异、注重学生在原有基础上的发展,使每个学生享受成功的喜悦。三、具体安排第一阶段:准备阶段(XX
10、年11月XX年2月)(1)成立课题研究小组,明确分工。(2)学习有关理论,了解问题探究、自主学习、自主管理的资料和成功经验。(3)制定具体的研究方案和学生培养目标体系。(4)培训参与课题研究的教师。第二阶段:实施阶段(XX年3月XX年9月)(1)召开开题会报告会,由专家认定并启动此课题的研究,完成开题报告。(2)组织各项相关的教研活动,在教学实践中进行课题的研究探索和实践,收集各学科教学案例。(3)及时搜集研究信息,注意调控,不断完善操作过程,定期召开研讨会,做好各阶段的总结,形成中期报告。(4)聘请专家进行研究过程中的指导。(5)研究个体撰写研究个案、论文及模式。第三阶段:总结阶段(XX年1
11、0月XX年11月)(1)整理、统计和分析课题资料,汇编相关研究成果(论文、案例及反思),撰写结题报告。(2)申请结题。年度计划篇3为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作,遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程,保障护理质量和护理安全,特制定本培训计划。一、培训目标1、巩固其专业思想,熟悉岗位职责与护理工作制度。2、抓好三基(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。3、熟练掌握基础护理操作技术,熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。4、掌握产科疾病的病情观察要点。5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。二、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾
12、春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员:所有新上岗护士三、培训内容2、业务素质培训2.1熟悉产科危急重症病人的护理常规,护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。2.2掌握产科专科疾病护理常规。2.3掌握产科一般护理常规。2.4熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。2.5掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写,能掌握心肺脑复苏急救技术。3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。四、培训措施1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。4、由高年资护士进行传
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