以内的退位减法-例5-解决问题.ppt

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1、20以内的退位减法一、口算：一、口算：128112123134157126145137159124168136499986966887二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究要求要求“还有几人没来？还有几人没来？”，你们会解决吗？（可以，你们会解决吗？（可以 画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）2.要想求要想求“还有几人没来还有几人没来”就得知道什么？谁能再说说就得知道什么？谁能再说说？二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源（二）反馈监控，暴露资源问题：问题：1.你们怎么都没用你们怎么都没用“我们队踢进了我们

2、队踢进了4个个”这条信息？这条信息？画画算算1697（人）（人）追问：这幅图表示什么意思？追问：这幅图表示什么意思？追问：追问：1.你为什么用减法计算？你为什么用减法计算？2.算式表示什么意思？算式表示什么意思？3.解答得正确吗？你是怎么知道的？解答得正确吗？你是怎么知道的？小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根 据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习1.小明家有小明家有14只鸡和只鸡和5只鸭。公鸡有只鸭。公鸡有6只，只，母鸡有几只？母鸡有几只？14 6 8 只只小结：这道题中的小结：这道题中的“5只鸭只鸭”与问题没有关系，与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息。余信息。三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习2.13 6 7 人人三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习3.还差几串？还差几串？