如何写出好作文.docx
《如何写出好作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何写出好作文.docx(49页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、如何写出好作文 第一篇:如何写出好作文 写好作文 淡定沉着 2022-10-30 作文无非就是说话-有条理的说话,把自己所见、所闻、所思、所想说给别人听写给别人看。只要你用心,你就确定能够写出好作文的。 什么是好作文? 好的文章应当具备几个要素:中心明确、集中,立意新颖、深刻;条理清楚、过渡自然、前后呼应、一波三折;语言通畅、精确、生动;材料切题、具体、有特性、有时代性。 要把作文写好,作到操作规范,反复修改,单于积累。 命题作文的基本流程是审题立意选材布局表达五个基本环节,这是我们作文的五个基本立足点。 审题,要把握考场作文的首要条件是内容切合题意。要做到“切合题意,就应在审题上苦心经营。作
2、文的范围、角度、中心、材料、文体、表达,哪一个环节出了过失,都与审题不精确、不全面有关。 特别要留意词语包含的意义范围。 立意,就是要确立了文章主旨或者要中心思想。立意要作到正确、新颖、深刻、切题,确立的中心思想要集中。 选材与剪裁。选材就是选择材料。裁剪是一个比方,就是对材料进行取舍。经审题、立意,明确了“任务、确立了“主旨和“方向。下一步应当考虑的就是“行动路途文章结构的问题了:写什么、不写什么;先写什么、后写什么;多写什么、少写什么;怎样开头、怎样结尾 写什么、不写什么,用作文的术语来说,就是:选材与剪裁。选材的原则是材料要切题、真实、典型、新颖和具体。 文章的布局或者说“谋篇布局,就是
3、支配文章结构。这一步解决的就是如何支配内容和表现所选内容的问题。支配内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我特性。这是初中学生应首先明确的观念。 在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要留意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与或许字数考试作文。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必需保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比方,就是必需有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必需检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不
4、满的地方也就是对文章呈现来说表现力不强的地方大笔一挥,立马砍掉。这是支配内容需做的事。 而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让支配好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无簇新事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人阅历过的生活,平平淡淡写下来,其实簇新感并不多尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的尤其当这篇文章不是科技文时主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特相识。这个相识一方面由独特的人生阅历得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,事实上是一种看待事物或说看待生 活的方式。你是这样来看待生活的,
5、因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较宠爱设置悬念,接受倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较宠爱描述微小环节;因为你本身较为成熟,看问题较为深化,所以你宠爱批判式的语句。这些都是你的特性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以依据自己的推断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式呈现等等 其次篇:如何写出好作文 如何写出好作文 很多同学怕写作文,常常为此苦恼。究其缘由,主要表如今三个方面:有的苦于没有东西写,有的不知道怎样串成文章,有的担忧写不具体。 其实,中学生要想提高写作实力,必需从积累材料和训练表达这两方面入手。 古人云
6、:不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。要写好作文,语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积,才能薄发。同学们积累材料,主要有以下途径: 一.阅读与摘记 这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读,更不等同于语文课本的学习,还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读,是难以满意积累语言材料的需要的。早在50多年前,叶圣陶先生就指出:国文课本为了要供同学试去理解,试去揣摩,重量就不能太多,篇幅也不能太长;太多太长了,不相宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯,必需经过反复的历练。单凭一本语文书,是够不上说反复的历练的。所以必需在国文教本以外再看其他的书,越多越好。要进行大量的课外阅读,首先要有
7、阅读的条件,同学们可在图书室借书,也可以自己订课外书,或者同学之间互相沟通。对于一本好书,反复诵读,在读中自悟,在读中自得,记住其中的要点,自己的感受以及好词佳句,古诗名句和名人名言等,分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的阅读,得到想要的要点或具体的信息,就停下来,把它们登记。读完全书以后,回顾全文内容,根据要点列成提纲,从而整体把握。而读书笔记,这个时候是最能派上用场的。 二.视察与思索 作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的簇新事,可惜,有些同 学对此视而不见,听而不闻。可见,无材可写的根源是不擅长视察。同学们视察时应调动一切感官,充分运用视觉,听觉,触觉,味觉,嗅
8、觉,进行细致的视察。对视察到的现象,要给自己多提几个问题,多问几个为什么,并勇于向别人请教,要进一步分析,综合,比较,推断,以获得更全面更深刻的相识,觉得很有收获的就登记来。同学驾驭了大量的语言材料与生活素材,就为写作做好了准备。剩下要做的,就是实践,实践,再实践,也就是反复多次地进行习作训练。 三.每日一忆,每周一记 坚持写日记确实能有效地提高同学的作文实力,但也会给同学造成较重的课业负担。每日一忆改记为忆,只要求同学在入睡前,把一天中阅历的事回想一下,把有意义的事情选择出来,想想可以写成什么作文。其次天在课堂上沟通,比比谁是生活中的有心人,最有慧眼,最会觉察。假如遇到自己特别感爱好又有把握
9、写好的素材,就写成周记。同时还要留意,积累要持之以恒,锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒凡尔纳为了积累写作材料,曾写了几百本读书笔记,摘录了两万多张卡片。 四.作文的修改 作文自己改,进步更显著。好作文是改出来的,改错先于求美,作文之道总是先求其通次求其美,同学学会自改作文则更是有益一生的事。写作上必需努力通过各种途径,培育同学的主体意识,提高同学自主作文的实力和创新实力。爱好是最好的老师,同学一旦对作文产生了深厚的爱好,就会乐此不疲。自由是作文的生命,让同学放开自己的心怀,拥抱自己的天空,写出感情,写出特性。通过写作,从现实走向将来,从未知走向已知。 面对一道作文题,我们往往不知如何下笔,这
10、是因为没有打开写作思路。要 在审题中打开写作思路,在行文中把握写作原则,在阅读、实践与积累中提升写作实力,就确定能写出好作文。 审题,打开写作思路 审题要抓住三个要点:解读材料意、领悟提示语、抓住关键词。 把握写作原则 行文中要突出六个方面: 让立意深邃高远 洞察生活现象背后的本质,揭示材料所蕴涵的普遍意义;以小见大,以点滴小事折射时代和社会的影子。做到精确、深刻、新颖、简约、有时代感、风格高。 让材料新颖独特 选材要着眼当代,紧贴现实生活;只选亲身阅历的,不选道听途说的;只选新颖的,不选陈旧的;只选小材料,不选大材料;只选深刻的,不选浅薄的;只选具体的,不选空洞的;只选好玩的,不选平淡的;只
11、选少见的,不选常见的。 让情意真挚感人 抒写真情实感是文章制胜的关键。我们要用生花之笔,记录自己的心声,流露真实的感情,让思绪在笔下流淌,让真情在纸上绽放。 让描写细腻传神 要从“小处入手留心视察,关注微小环节,从“动情处入手选取典型,打动人心,从“细处入手凸现情境,细腻描写。 让语言亮丽生辉 锤炼词语,加强表现力;综合运用多种修辞手法;灵敏引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等。 让布局完备无缺 谋篇结构:条理清楚,层次分明,过渡自然,详略得当,首尾呼应。体例形式有:书信日记体式、小标题串联式、童话寓言式、首尾题记式。 提升写作实力的路径 如何提升写作实力,涵养作文的底气呢?钱蓉蓉总结了四
12、个留意点,在阅读、实践与积累中提升写作实力。 阅读经典 通过阅读,了解别人的阅历,扩大自己的视野,借鉴他人的情感体验,就可以丰富自己的情感世界。 关注社会 往大处说,是关注社会的热点、焦点、争论点、转折点;往小处说,是留意四周的世态人情,尤其是一般人、生疏人,为人们所习以为常的事、司空见惯的事。这里面常常埋藏着写作的富矿。平常留意捕获、视察、收集整理,就会拥有一大笔财宝。 亲近自然 就是走出书斋,去游历山川河流、风景名胜。描写风景的文章自然不用说了,就是写人写事,也离不开景物。景物就是人物活动的舞台。舞台搭得好,人物、故事就简洁演得像,演得活,演得精彩。 勤于笔耕 擦亮视察生活的眼睛;养成记录
13、生活的意识;练就美现生活的习惯。 第三篇:作文如何写出感情 作文如何写出感情.ppt 作文如何写出感情 一、情感作文训练是教学的需要 首先,通过作文训练,对学生进行情感启迪是我们语文老师的当务之急。 其次,训练学生写出情感丰富的作文也是教学实际的需要。 二、情感作文的训练 (一)、了解感情的触发点 动情点: 感人 感染 感伤 感愤 感召 感化 感奋 感恩 感谢 感谢 感念 感受 感悟 感慨 感喟 感叹 感怀 非动情点: 感觉 感受 感知 感想 感应 (二)、觉察生活中的动情点 奶奶念慈求佛保佑一家平安的虔诚看法 一家人吃团聚饭各自烧出拿手菜时的欢快情景 爷爷修油纸伞寄予对奶奶的深深怀念 春节收
14、到各种短信时的感动 外婆照料中风的外公喂饭时的感人镜头 年三十邀请从无交往的邻居放烟火时的融洽情景 爷爷为不识字的奶奶读报、奶奶给爷爷拔白头发时的神情 看不同时期的相片回忆一家人浓浓的亲情 妈妈时常打开我的房门似是监督实是想要我早点睡的冲突心情 抢在妈妈前为自己整理被子时的满意喜悦 陪妈妈看病挂水时自己的成熟举动 重新和疏远已久的父亲并排走在街上时的亲切 奶奶经常打电话守望家人回家的渴盼心理 由街头那替孩子乞讨的父亲想到自己的父亲时的感动 陪害怕孤独的奶奶过夜时心情的转变 春节一家人互让代表新年好运的最大一个春卷的融洽气氛 处处找寻和谐素材不经意间在父母身上找到了时的欣喜 父母闹看法时我用计调
15、解了冲突后的窃喜 一家人围绕父亲自中股票的涨跌温馨和谐的生活片断 奶奶因经济困难拒绝父亲为其治病后产生的冲突及互相爱惜之情 特意带外公外婆乘地铁中的情趣 我在妈妈影响下教外婆玩电脑消退孤独孤独 外公拔牙后强忍难过与外孙女谈笑情景 春节团聚被逼干杯后产生亲情如酒的感慨 在新居装修寻求和谐中感受到家人和谐的重要 觉察父母为不影响我的学习将电视音量调小甚至静音时的感动 不善表达感情的爷爷为有情调的奶奶放烟火时的情景描写 妈妈为有怨气的我到校送早餐的情景 爷爷三十晚上认真包饺子寄予对家人关爱 爸爸为我选作文材料时的微小环节和内心的感动 (三)、追求作文的真情实感 写自己的生活,写四周熟识的人和事,无疑
16、是获得真情实感的基础 然而,有真情实感的文章不愿定都是真实的事;没有真情实感的文章不愿定都是虚构。 写法相当重要! 1、展示奇妙情景 _ _ 一切奇妙的东西都能带给人奇妙的享受 更何况奇妙的情景? 展示它 就是在宣示奇妙的情感 看 我 的 徐佳芸 “妈看我的! 身后传来了一声稚嫩的叫声,随即又传来几声仓促的车铃声。 华蜜的孩子,骑着儿童自行车飞速地前行、玩耍。快乐声充满了四周,绮丽的着装伴着跳动的彩色音符快乐地笑着前进端庄的母亲高雅地跟在后面,看着自己的小天使,任由她张开单纯美丽的小翅膀欢快地在前面奔跑。 刚刚始终幻想着身后的华蜜画面的我,确定转回头看看享受着天伦之乐的母女俩,那确定是一幅很华
17、蜜很美丽的图画。 可是 驻足回首的那一刻,我惊诧了,我觉察我的想像错了。“小天使并没有本该有的白皙细嫩脸庞,而是有些发黑的黄色成为她肌肤的主打色。其实根本没有什么儿童自行车,而是一辆载着许多旧报纸的三轮车,瘦小的女孩吃力地踏着车子,因为个子小,她还不能够到车座,单薄的身子随着细胳膊细腿用力支持而一上一下的,后面的母亲黑瘦而憔悴,颠着小碎步跟着。她的衣服极不协调,上身是厚厚的深蓝色外套,下身是一条土灰色的收囗裤,一点也不优雅、一点也不端庄。看的出,她们是收废品的。 我在惊诧的同时感到,现实和想像相差的太远了。但冷静下来的我,不禁感动,本来正处在童年黄金时代的孩子,因为家庭的困难,为了生活,失去许
18、多奇妙的东西,不能享受这个年龄段本应享有的一些乐趣,可她没有撒娇,没有指责父母,反而为了家庭、为了生活,在尽力并勇敢地对母亲、对社会、对上苍喊了一句:“看我的! 想像中的画面是很美的,但我觉得现实中的这一幅画更美、更令人感动。 2、突出细致描写 _ _ 微小之处显真情 运用细致描写来表现真 情,关键是要把握住微小环节的真实性。 站在风雨中笑 钱祝融 我笑了。 两天前,白花花的试卷,轻飘飘落在桌上。我举起试卷,停止呼吸,双眼紧盯着试卷,倾听着红色数字的“审判。 心就这么沉下去了,像泰坦尼克号遇难,沉入海底的深渊,再也享受不到阳光的温和,有的只是让人打寒战的冰,让人寒透骨的冷。 还能再奢望什么呢?
19、79,两个豆大的数字总在脑海里来来回回地转悠,慢慢地像杂乱无章的书本堆在一块儿,剪不断,理还乱。有一种想法,想让两个数换个位置,可我还不够资格。 窗外淅淅沥沥下着小雨,就更让人郁闷了。“急性子的人最怕下雨。总不能和雨急吧。 心里一肚子的怨气,身体里哀鸿遍野。 提起笔,不情愿地订正着。“怎么倒霉的事总落在我头上。我自言自语,“按道理说,大难不死,应必有后福才对,唉。 订正完,打开集萃本,翻开名言集,“世界上没有人没有挫折,除非他是圣人。 对呀,就是这句话。有什么了不得,不过如此而已。 我踱步到窗前,自己的影子映在窗上,看起来就像在窗外一样。 烟消云散了吗?我问自己。是的,“假如生活欺瞒了你,不要
20、哀痛,不要心急。 心渐渐提升,像下海的企鹅获猎上浮,从深海到浅海,由深蓝到蔚蓝,再到阳光普照的地方。不再冰冷,沐浴阳光,暖洋洋的。 人生好比一次旅行,途中有山有水,有平坦的林荫道,也有泥泞的沼泽。要度过这些关卡,最好的方法就是微笑着去面对。 我笑了。 眉间透着释然,眼里聚着自信,脸上溢满轻松和坦然。 从屋里看,就像在风雨中笑一样。 _ 3、抒写悲凄情怀 _ 生活并不完全是欢乐与幸运,它终归还伴着哀痛与不幸 哀痛与凄楚是一种天生能折服人的内心的情感 情感作文中这是一个不能排斥的重要题材_ 怎一个悲字了得 王 斯 熠 雨声滴滴答答,屋檐下,两滴苍穹的眼泪恋恋不舍。抬眼望望,梧桐叶被雨丝牵引着,慢慢
21、坠落,尽管就要结束一生,但是它终归有雨做伴。而我,却是孤独一身,各地漂泊。像地上的落叶,风过之后全无影踪 耳边突然想起了一阵清玄的琴音,我想起了自己的年轻时代,跟着父亲,晓韵律、长诗词、工散文、能书画,也不枉号易安居士,那时明诚也正仕途顺当。我看看天,有两只雁停留过,它们嬉闹着,一起向前飞行。 可是后来,国破,家亦亡。明诚只身赴建康受命。当我再见你时,你已经病危。末了,你还是留下我独对冷灯青壁,纵然清泪长流,也回天无力。帘卷西风,门槛外黄花正衰,而我,却比那黄花还瘦。 明诚啊!我对不起你!我记得你临终拉着我的手,咳着挣扎着嘱咐我爱惜好书册、金石刻。可是飞卿君看你时带来的玉壶,却被诬陷成我们颂金
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 写出 作文
限制150内