2022年度推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结.docx
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1、2022年度推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结根据上级党委对“两学一做”学习教育总体安排和部署,团县委结合实际,认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作。现将“两学一做”学习教育常态化、制度化工作情况总结如下:一、主要措施围绕中心工作开展学习教育。一是列出学习计划,明确学习篇目、内容和效果要求,确保学习实效性;二是严格执行“三会一课”等党的组织生活制度,有计划的组织学习,每月组织开展两次集中学习、每两个月进行一次集中研讨,引导党员认认真真学、原原本本学、理论联系实际学,逐条逐句消化理解,确保学习教育稳步推进;做好学习笔记,规范会议记录;三是采用互联网+的模式,充分发挥团委微信公众平台
2、及团委官方微博关注人数多、辐射面广、传播迅捷的优势,在微博、微信公众平台发布“两学一做”学习教育的各类文件和有关会议精神,压缩了学习教育的时间、空间距离。以轻松活泼、通俗易懂的方式展示“两学一做”学习教育常态化、制度化的内容,有效创新了学习教育的宣传方式,营造了浓厚的学习氛围。二、进展情况三、特色做法及成效为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化就要突出工作重点,团县委以“两学一做”学习教育为抓手,将五大发展理念贯彻落实到共青团的各项工作中,紧紧围绕地方建设,抓住特色核心,大胆创新,主动作为。一是为助力全县脱贫攻坚工作,团县委联合信用联社、职校、农机推广中心到宝石镇宝城村开展了助力脱贫攻坚培
3、训会暨五四青年节爱心礼包捐赠活动,为农村青年送去脱贫信息、政策解读和脱贫爱心物资。二是为全区电商扶贫现场会招募了青年志愿者,引导广大青年用实际行动参与家乡建设,为打造幸福突泉贡献青春力量。三是利用网络新媒体制作H5页面。制作了“传承革命精神,弘扬红色文化”清明节主题系列活动创意展播及五四青年节创意图册。四、存在问题在看到取得的成效的同时,我支部也清醒地看到了学习教育中存在的一些问题。一是学习成果不够扎实。有时采取集中形式的学习不能达到学深学透想效果,还停留在一般读一读、看一看阶段,没有投入更多的精力和时间进行研究和思考。二是在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重
4、要性认识不足、感受不深、要求不严。三是在提升思想觉悟上随大流,缺乏创新,理论联系实际不够,实际工作中遇到问题时,不能和理论知识融会贯通。五、整改措施一是要将个人自学和集体学习相结合,明确党员学习要求,有计划、有目的的进行学习教育。二是要把政治理论学习放在一个重要的位置,严格要求,提升对学习重要性的认识。三是要充分利用党员政治生活档案、党员政治健康档案,认真检视存在的问题。学要带着问题学,做要针对问题改,有什么问题就列出什么问题,找准病根,精准施策,做到边学边查,边查边改。2022年度推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作“两学一做”学习教育开展以来,县妇联结合单位实际,坚持目标导向和问题导向
5、,把学习教育与全年重点工作同步推进,做到了“规定动作”不走样,“创新动作”有特色,形成了“以学促工”的良好氛围,有效推动了各项工作的开展。现将开展“两学一做”学习教育阶段性工作如下。一、紧扣主题,夯实“学”的基础学习是“两学一做”学习教育的基础。学习是“两学一做”是前提、是基础,是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。学习的重点内容是党章党规和系列讲话。为了使学习教育不流于形式,取得实效,县妇联注重在学习方法上下功夫。一是制定学习方案。按照县委的安排部署,购置、编印学习资料,提前拟定学习篇目,在支部组织集中学习的基础上加强自学。及时将学习材料和笔记本送到退休党员家中开展自学,实现了党员学习
6、教育的全覆盖;二是开展分组促学。分管领导拟定专题定期组织学习,开展交流讨论,提升了学习效果,有效解决了“学习教育与思想工作实际”两张皮的问题;三是创新培训方式。开设讲党课、讲政策、讲业务培训课程,使全体党员的思想认识、政策水平和业务知识普遍提高;四是正反典型教育。以反面典型为鉴,组织党员以观看警示教育影片,增强党员意识,规范言行,从自身做起,自觉抵制不良风气。以正面典型引路,开展德育教育,弘扬正能量,用先进典型事迹激励干部职工树立勤政履职的意识,做“四讲四有”合格党员。二、知行合一,把住“做”的关键以条例、准则为标准,以习讲话为要求,以正风肃纪为切入点,以提升党员思想认识、转变工作作风、切实履
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