作文辅导《难忘的一双手》.ppt

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1、第七次作文辅导第七次作文辅导欧阳木子：欧阳木子：286610972问题再现n我望着遥远的船上，妈妈露出的灿烂的笑容。n初春的田野里呈现出醉人的绿色，我的心也不免荡漾起来。n中午红彤彤的太阳灸烤着大地。n假n内容不合逻辑问题再现n看到老师捧着作业本走进教室，看到老师的双眼，我不禁热泪盈眶。n那件事给我留下了深刻的印象，使我终生难忘。n我成绩很不好，基础差，潘老师狠狠的批评了我一次。自从那次以后，我的成绩就提高了，基础也好了。n(六必治广告)n大问题再现n有材料，不具体。干巴巴。n新颖的事，开头还精彩，中间却无内容。n放之四海皆准。找不到个性色彩。n原因：看热闹、无思考，只知其一，不知其二。n空技

2、法点拨n抓细节n怎样抓？n同中求异同是吝啬的人，有什么不同？n世界四大吝啬鬼n夏洛克（英国戏剧家莎士比亚喜剧威尼斯商人)n阿巴贡（法国剧作家莫里哀喜剧悭吝人或吝啬鬼、悭吝鬼）n葛朗台（法国作家巴尔扎克长篇小说欧也妮葛朗台）n泼留希金（俄国作家果戈里长篇小说死魂灵）形象n夏洛克的凶狠夏洛克的凶狠n阿巴贡的多疑阿巴贡的多疑n葛朗台的狡黠葛朗台的狡黠n泼留希金的迂腐泼留希金的迂腐同是爱慕虚荣的人，摆阔的人，有什么不同？n我的叔叔于勒n二十年目睹之怪现状晚清四大谴责小说n二十年目睹之怪现状里的各种形象n官场现形记中官僚的百丑图n孽海花中的异国英雄形象n老残游记中的清官形象以难忘的一双手为题，写一篇文以

3、难忘的一双手为题，写一篇文章，要求抓住人物最有特征的部分运章，要求抓住人物最有特征的部分运用多种表达方式，描写人物外貌，来用多种表达方式，描写人物外貌，来塑造人物的形象。字数不少于塑造人物的形象。字数不少于600字。字。写作练习写作练习材料一：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。一面书本内容再现：材料二：他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

4、故乡相关链接相关链接材料三：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。背影相关链接相关链接张大爷高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上，总是挂着微笑，长年累月地干活，左手的大拇指已经弯曲变形了。宽阔的手上，粗糙的表皮如同额上的皱纹一样，无情的刻画着岁月的沧桑。露一小手儿露一小手儿今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大一双粗壮宽大,

5、青筋突现的手，满是老茧，抖抖索青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。索的把钱交给了我，那印象实在太深了。一位农民的手。一位农民的手。一一次次次次,我总端详她的手我总端详她的手.那又細又短的手指上没那又細又短的手指上没有任何修饰有任何修饰,在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦的茧子的茧子,是啊是啊!当然会有了当然会有了,我经常看见她伏在桌子我经常看见她伏在桌子上认真备课上认真备课,再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰灰,我已看不清它真正的肤色了我已看不清它真正的肤色了.不过这难道不是不过这难道不是最美的图案吗最美的图案吗?一位老师的手。一位老师的手。主人：主人：身份：身份：手感：手感：手的肤色：手的肤色：手指：手指：纹路：纹路：掌面：掌面：手的大小：手的大小：手指细节：手指细节：手的别号：手的别号：手的价值：手的价值：手的档案手的档案 A A、烘托、烘托；B B、抓住人物最具特征的部分描写人抓住人物最具特征的部分描写人物外貌物外貌；C C、描写、记叙、说明等表达方式描写、记叙、说明等表达方式；D D、想象、想象。写作写作手法手法