心理健康教育策划书.docx

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1、心理健康教育策划书 第一篇：心理健康教化策划书 高校生心理健康 主题班会策划书 承办班级：营本1401 一、活动背景: 从踏进商丘学院，成为高校生的那一刻起，我们就已经不再是 父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照看自己，更应当学会照看室友、挚友、同学等等。然而始终在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的转变，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人沟通；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我等等。造成以上这些现象的缘由是因为同学们不能清楚的相识自我，在新的环境中不能够营造熟识的气氛，从而觉得自己孤独、彷徨。针对 这种现象，同学

2、们应当尽快相识自我，相识身边的人，扩大人际交往圈。因此这次以“高校生心理健康为主题的班会为同学们供应了一个很好的交友和询问平台，盼望大家能够多多参与，主动主动，更好的融入我们的班级，为今后高校四年生活铺平道路。 二、活动主题： 培育健康心理，扬起人生风帆 三、活动目的： 通过活动使同学们树立起健康主动向上的心态，为高校生活和毕业后工作做铺垫 四、活动时间： 五、活动地点： A207班 六、活动对象：代班及营本1401全体同学 七、活动内容：1.主持人做开场白，介绍本次活动的背景及目的 2.介绍我校心理健康教化的管理、服务机构以及服务的内容 3.对一些典型案例的分析与思索 1小林以当地第一名的成

3、果考入北京某重点高校，第一学期期末，原来踌躇满志准备获得奖学金的她未能如愿。她的心情从今一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也无法处理好与同学的人际关系，还整夜失眠。最终不得不去医院精 神科检查，结果诊断她是患了抑郁症。 据日前一项对高校生抑郁症的抽样调查显示，高校生抑郁障碍疾患率为23.66%，据此推算，北京患有抑郁症的高校生不少于10万人。在高校生中有抑郁现象的比较多，究其主要缘由，是由于自我价值没有得到很好的表达，对自己进行了一些否认。一般这样的学生心情都比较低落、不稳定，不爱搭理人，做事情没有兴致，时间长了，简洁造成心理心情积聚，对学习、生活确定会造成影响，严峻的则会患上抑郁症。假如没有

4、找到正常渠道发泄，可能会沉迷于一些自己觉得是正确的事物上面，比方网络。这就需要四周的人群关注他们，给他们温和，生活中有这种心情的高校生也要多和身边的挚友谈心、沟通，释放出自己的压力，小林以当地第一名的成果考入北京某重点高校，第一学期期末，原来踌躇满志准备获得奖学金的她未能如愿。她的心情从今一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也无法处理好与同学的人际关系，还整夜失眠。最终不得不去医院精神科检查，结果诊断她是患了抑郁症。 据日前一项对高校生抑郁症的抽样调查显示，高校生抑郁障碍疾患率为23.66%，据此推算，北京患有抑郁症的高校生不少于10万人。在高校生中有抑郁现象的比较多，究其主要缘由，是由于自我价

5、值没有得到很好的表达，对自己进行了一些否认。一般这样的学生心情都比较低落、不稳定，不爱搭理人，做事情没有兴致，时间长了，简洁造成心理心情积聚，对学习、生活确定会造成影响，严峻的则会患上抑郁症。假如没有找到正常渠道发泄，可能会沉迷于一些自己觉得是正确的事物上面，比方网络。这就需要四周的人群关注他们，给他们温和，生活中有这种心情的高校生也要多和身边的挚友谈心、沟通，释放出自己的压力，以缓解这 些症状，从而复原正常心态。 2前段时间大连一知名网站的论坛上出现一个“出租自己的帖子，引起了许多网友的留意。帖子称，“本人欲将自己出租，只要不违背法律的要求都在考虑范畴！陪聊，陪逛街，陪吃等等等等，价格面议。

6、发帖人自称是一名22岁刚从新西兰回国的学生，“出租自己只因为“太无聊。 相当一部分高校生是在一种不成熟的状态下，靠着自己青春期的冲动，把任何事物都看得很奇妙。他们缺少挫折熬炼，心理承受力太弱。另外，在高校里，可能无形之中同学之间会有一个比较，比犹如宿舍的人都有男女挚友了，但是自己没有，那么可能就造成一个心理落差，心情上很不稳定，精神比较空虚。有的则是一旦失恋后，就苦痛不堪，无法复原自己正常的生活学习，好像没了恋人就无法生活了似的。真正的爱情是有独立性的，高校生恋爱，要把自己放在一个正确的位置，适当限制自己的心情，即使恋爱失败了，也只能说可能彼此不是最适合的，而且，还可以通过失败的恋爱吸取阅历，

7、从中学会怎 样和异性交往。 恋爱不是必修课，而是选修课。送给大家一句话：强大自己，坐享其成。 以缓解这些症状，从而复原正常心态。 3前段时间大连一知名网站的论坛上出现一个“出租自己的帖子，引起了许多网友的留意。帖子称，“本人欲将自己出租，只要不违背法律的要求都在考虑范畴！陪聊，陪逛街，陪吃等等等等，价格面议。发帖人自称是一名22岁刚从新西兰回国的学生，“出租自己只因为“太无聊。 相当一部分高校生是在一种不成熟的状态下，靠着自己青春期的冲动，把任何事物都看得很奇妙。他们缺少挫折熬炼，心理承受力太弱。另外，在高校里，可能无形之中同学之间会有一个比较，比犹如宿舍的人都有男女挚友了，但是自己没有，那么

8、可能就造成一个心理落差，心情上很不稳定，精神比较空虚。有的则是一旦失恋后，就苦痛不堪，无法复原自己正常的生活学习，好像没了恋人就无法生活了似的。真正的爱情是有独立性的，高校生恋爱，要把自己放在一个正确的位置，适当限制自己的心情，即使恋爱失败了，也只能说可能彼此不是最适合的，而且，还可以通过失败的恋爱吸取阅历，从中学会怎 样和异性交往。 恋爱不是必修课，而是选修课。送给大家一句话：强大自己，坐享其成。 4.中间环节 1心理测试：在消遣中了解个人性格、沟通等方面的优势特点及缺乏之处。进一步了解自己，探究自己。 2文字接龙：以分组为单位，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增加集体观念。相识到

9、将来的社会仍需要合作。 3收集幻想：请每个人在纸上写上将来的幻想，或者自己以后想要改良的缺点和缺乏，上交后，放入许愿瓶由代班保管，等到下次心理健康教化主题班会时再打开，看自己有没有向自己的幻想迈进一步，或者看自己有没有改掉自己以前的缺乏和缺点，假如你已经改正了你的缺点，就把你的缺点圈掉，再次放入许愿瓶中，等大四时再一齐拆开。 5.心理委员作出总结 6.活动意义：当代高校生的心理素养不仅影响到他们自身的进展，而且也关系到全民族素养的提高，更关系到跨世纪人才的培育，一项关于当代人主要素养的调查说明，当代人的素养不能适应社会进步和进展的需要，最欠缺的是心理素养，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的实力

10、、适应实力和独立实力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信念，依靠性强等。我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果 说明每年有大量高校生心理素养不良，存在不同程度的障碍。人的心理素养不是天赋的，而是取决于后天的教化与训练，教化对心理素养的提高有着至关重要的作用。以下是相关的教化措施： 1主动开展心理健康宣扬教化活动。高校要充分发挥学校广播、电视、校刊、校报、橱窗、板报以及校内网络的作用，大力宣扬普及心理健康学问。要主动组织高校生心理健康宣扬日或宣扬周、心理剧场、心理沙龙、心理学问竞赛等活动，努力开办网上心理健康栏目，经常举办心理健康讲座。要支持高校生成立心理健康教化社团组织，发挥高校生在心理健康教

11、化中互助和自助的重要作用。 2充分发挥学校心理询问作用。高校要面对全体高校生，做好心理辅导和询问工作。通过个别询问、团体询问、电话询问、网络询问、书信询问、班级辅导、心理行为训练等多种形式，为高校生供应刚好、有效、高质量的心理健康指导与服务。要做好新生、应届毕业生、家庭贫困学生，特别是学习困难学生、失恋学生、违纪学生、言行异样学生的心理辅导和询问工作，关心他们化解心理压力，克服心理障碍。 3切实关心高校生解决实际问题。要开展深化细致的谈心活动，关心高校生解疑释惑。实行切实措施，关心高校生缓解来自经济、就业、学习和生活等方面的压力，关心他们培育良好的心理素养。 4努力构建和完善高校生心理问题高危

12、人群预警机制。高校要认真开展高校生心理健康状况摸排工作，主动做好心理问题高危人群的预防和干预工作，要特别留意防止因严峻心理障碍引发自杀或损害他人事务发生，做到心理问题及早觉察、刚好预防、有效干预。 5加强校内文化建设，为高校生健康成长创建良好的心理社会环境。 高校生的健康成长离不开健康的心理社会环境，高校生心理素养的培育离不开良好的校内文化气氛。学校应当花力气抓校内文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的气氛、宽松理解的环境，有助于学生深化自我相识，充分进展特性，改善适应实力。 6把心理素养教化渗透在各科教学之中。主动引导高校生保持健康向上的心理状态。要把心理健康教化融入到思

13、想政治教化之中，开展深化细致的思想教化活动，做到“一把钥匙开一把锁，化解冲突，润物无声。通过各科教学进行心素养教化既是学校心理教化实施的途径，也是各科教学自身进展的必定要求。各科教学过程都包括着极其丰富的心理教化因素，因为教学过程是经社会历史积淀的文化学问、道德规范、思想价值观念为内容和主导的。老师在传授学问过程中，只要留意考虑学生的心理需求，激发学生学习的爱好，并深化挖掘学问内在的教化意义，就能够把人类历史形成的学问、阅历、技能转化为自己的精神财宝，即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素养，并在他们身上长期扎根。 7开设心理教化必修课，增加自我教化实力。 心理素养的提高离不开相应学问

14、的驾驭，系统学习心理、卫生、健康等方面的学问，有助于学生了解心理进展规律，驾驭心理调整方法，增加自我教化的实力。心理素养教化的效果在很大程度上取决于学生自我教化的主动性和主动性，取决于学生自我教化实力的凹凸。因此，心理素养教化就是要留意培育学生自我教化的实力。 8对于高校生自身而言，心理健康的高校生，应当具备良好的心情状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完好的特性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应当符合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应实力。因此我们应当做到：(1)保持深厚的学习爱好和求知欲望。学习是高校生的主要任务，有了学习爱好就能够自觉地跃入浩瀚的学问海洋里邀游,舍命地吸

15、取新学问，进展多方面的实力，以提高自身素养，更好地适应社会进展的需要。 (2)、保持乐观的心情和良好的心境，高校生应保持主动乐观的心情、快乐开朗的心境，对将来充溢信念和盼望，当遇到哀痛和忧愁的事情要学会自我调整，适度地表达和限制心情，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 八、班会结束：班委做后期工作。如：卫生方面，会后保持教室优良的环境。探讨此次活动存在的问题，找寻更加合适的解决方法，为以后开展活动吸取更多的阅历，以完善各项工作。 九、后期工作：心理委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的状况适当的与其沟通，让更多的同学了解自我，做好人生规划。 其次篇：525心理健康教化策划书 525心理

16、健康教化策划书 在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的高校校内心理问题始终困扰着一部分学生，他们需要我们赐予关心和关心，而谐音“我爱我心理健康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。下面是我整理的525心理健康教化策划书，欢迎大家阅读! 篇一 一、活动主题 ：“525-高校生心理健康日-健康从心起先，生命因你绽放 二、活动宗旨 1、 为宣扬我部其次届“525-高校生心理健康日的主题活动及心健部成立，努力营造主动向上、百花齐放、风格高雅、健康文明的文化气氛，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培育高校生的健康心理同时，向全校师生宣扬心理健康的重要性。 2、 引导以良好、

17、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。 三、活动时间：xx年5月6日-6月5日 四、活动要求 1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的支配，主动参与并协作此次活动的实行。 2、 加强宣扬、营造气氛。充分利用校内媒体(横幅、海报、板报、广播、校内网络等)。营造良好的言论气氛，以正向宣扬为主，强化意识的形成。 3、 活动结束后，要广泛征求学生看法、建议，征得反馈信息，以改良本次活动，为下一届活动积累阅历。 五、活动内容 1、心理健康学问宣扬(前期) 2、高校生心理健康节活动启动仪式(中期) 3、心理电影展播(后期) 六、活动支配 活动一 心理健康学问宣扬 (前期) 1、时间：5月6日

18、-5月25日 2、地点：信息楼一楼、天使广场 3、内容：心理健康宣扬横幅、心理常识和健康简报展 活动二 高校生心理健康节活动启动仪式 (中期) 1、 时间：5月20日下午2：00 2、 地点：天使广场 3、 出席人员：全校师生 4、 嘉宾： 5、 活动流程： 注：5月6日 节目筛选 5月15日四节课前 上交伴奏带 (暂定t6教室) 5月18日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作 1) 开场手语主题歌 2) 主持人介绍本次活动目的 3) 学校领导致词 4) 学生处领导发言 5) 团委发言 6) “每天天蓝征文颁奖 7) 朋辈优秀心理辅导员颁奖 8) 心理情景剧表演 9) 合唱歌曲明天会

19、更好 10) 全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示高校生心理节正式启动 活动三 心理电影展播 (后期) 1、 时间：5月21日-5月25日 2、 地点：各班多媒体组织放映 3、 将活动状况等发布到心健网，并予以备份 七、活动预算 1、宣扬方面： a:前期宣扬单 200份 元200=100元 b：前期自制海报 3张 5 元3=15元 c：前期、中期横幅 7张 507=350元 d:节目单 10张 10=5元 e:邀请函 10张 210=20元 f:备用制作海报、宣扬组刊的用具(纸张、颜料、画笔)50 元 2、 活动方面： a：搭台、音响、背景印制 b：嘉宾饮用水 一件 30元 c：表演者的奖品

20、若干 300元 d:氢气心形气球(庆祝心健部成立必用) 10包 200元 f：备用资金 300元 八、 突发事务应急措施(由机动组全权负责) 1、 领导变更应急方案：如若临场有突发事务，未能按原支配到达干脆通知主持负责人进行更改。 2、 设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。 3、 节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。 高校生心理协会 篇二 活动名称：525高校生心理健康文化节 一.活动主题：关爱你我他，从心做起 二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今日的高校校内心理问题始终困扰着一部分学生，他们需要我们赐予关心和关心，而谐音“我爱我心

21、理健康日，为我们供应很好的平台去关注你我，关注他人。 三.主要活动： 宣扬月的开幕式 具体内容： 一.开幕式 1.由心理询问老师以及学校相关领导带着大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。宣扬月的开幕式剪彩签名活动，请心理询问老师发表关于相关内容的讲话，号召宽阔同学关注心理。 2.本次活动承办者(高校生心理协会)制作板块有协会及心理询问室从开办以来的活动ppt(主持人讲解) 3.由老师带着大家进行签名(格言、感言、箴言) 4.最终宽阔师生一起观看心灵电影 活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带着下，同学们更关注心理，知道心理的重要性 二.心理文化廊：1.心理健康学问展板(以喷绘形

22、式，内容是关于的起源及意义，解决心理问题方面的学问)心灵图片 意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野 2.心灵手抄报 重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)3.趣味测试(心理测试)4.休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题) 征稿：“心灵故事把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中供应几个关心你解决问题的方法(心理询问老师) 心理宣扬单：宣扬心理询问室 心灵故事征稿和洗净实力宣扬单与心灵手抄报同时进行 三.心灵手语竞赛：与宽阔高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情 四.呼喊心灵之旅孤儿院之行 五.宣扬月闭幕式 活 动 名 称 活

23、 动 时 间 五六(我乐) 手 抄 报 孤 儿 院 手 语 交 流 会 开 幕 式 或或 心 灵 文 化 廊 心 理 讲 座 闭 幕 式 五六我乐 时间：晚上7:00食堂门口 活动目的：你乐我乐大家一起乐，五六我乐k歌快乐 具体流程：一.五月六日下午3:00装扮好舞台 二.笔记本电脑两台(饶、庄)电源(食堂)海报(五月五日晚上贴出)相机(孙科负责) 会场所需物品:幕布、排插10个、台灯10个、礼物(分 1、 2、 3、等奖)物品由办公室购置，场地秩序由梅子健负责 中午大家食堂门口集合，参赛名单由周梅和沈腾飞等记，借u盘下载音乐(郭建强和陈军负责)晚会从到 托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负

24、责歌曲 主持人：孙科和 抓阄箱由沈华伟负责 当晚报名处：食堂门口右边，由吴夏恬和左红梅负责 参赛选手上太唱完之后是否问接着唱下一首，若选手第一首歌没唱完就可以送一只气球，后勤由沈华伟、陈军负责 手抄心灵 活动主题：用自己的手，抄下大家的心。 活动目的：宣扬心理学问，熬炼社员们的动手实力，促进高校生心理健康 活动意义：通过以这样手抄报的形式更好的吸引读者的新颖心，让他们在视觉上感受到心理沟通，利于促进学生心理健康 活动流程： 1由编辑部收集相关的心理学问，并整成学问板块，在5月10日之前做完 2由组织部或宣扬部摘好文章，选好照片，图片，定好手抄报的具体排版，在5月20日前弄好。 3由财务部，办公

25、室，购好相关需要东西 在5月10号之前交给组织部，宣扬部 4 在5月24日前将手抄报张贴 活动经费： 一张手抄报纸 2元 水彩笔 4元 水笔芯 4元 共计：10元 活动时间：5月1号到5月24号 活动内容： 收集相关的心理学问的文章 移出按出的学问板块及排版 摘抄文章，画上图片适合 大手牵小手 走进孤儿院 活动主题：延长爱心舞台，携手温情世界 活动目的：以培育爱心为目的，在不打扰孤儿院孩子的日常生活的前提下。了解一个特殊群体，走进孩子们的世界，力所能及的关心他们，同时丰富高校生的业余生活，增加同学们的社会责任感，以及培育同学们的爱心，盼望通过此次活动呼吁更多的人来关切孤儿，老人，残疾人等弱势群

26、体，让世界充溢爱 活动时间： 活动地点： 活动单位：江西工程职业学院“心灵家园：高校生心理协会 赞助单位：入党申请书范文网 前期准备： 1 选派人员到选定的孤儿院勘察状况，越具体越好 2联络孤儿院院长或负责人，待其充许 3确定志愿者人数 4支配工作人员，包括联系，宣扬，选购，设像等 5选派人员购置一些适合小挚友的书籍，文具，玩具，体育用品，食品等,当然志愿者也可干脆带礼物或者动制作礼物送给孤儿院小挚友 6志愿者午餐自带 活动方案： 1动身前集中志愿者，清点人数，交代微小环节，留意事项 2到达孤儿院后，志愿者致敬 3小型见面会上，志愿者吧带去的礼物书籍，文具，玩具，等分发给小挚友，分发完毕后志愿

27、者自行解散，融入孤儿院小挚友的生活和消遣中 4自己愿者可与小挚友一起玩玩耍，讲故事，打篮球，踢足球，唱歌，画画等，也可帮小挚友整理寝室，洗衣服，鞋子等 5活动接近尾声的时候。着急志愿者关心孤儿院清扫卫生，整理东西 6活动借结束后，集合和志愿者，想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋 7全部志愿者一起乘车返校 活动留意事项： 1活动中不要再孩子们面前提起其自身缺陷残疾，身世等敏感话题。尽量创建一个轻松的活动环境 2与孩子谈话时，应尽量蹲下，弯腰或坐下，不要让孩子们仰头和你说话 3派发礼物，文具，玩具时应有秩序，尽量让孩子们排好队，要教育孩子们讲卫生，讲礼貌。讲卫生 4不要随便喂孩子们食物，尤

28、其是果冻坚硬的食物 5和小挚友在一起玩时，确定要留意平安，不要让小挚友离开你的视线未经院方同意不得将小挚友带出孤儿院 6如有感冒，咳嗽，发烧等身体不适的请不要参加活动 7孩子们需要的是我们的关切而不是怜悯，他们和我们一样，渴望激励，同等。参与，敬重. 8给小挚友将一些感爱好的东西，一些课外学问，一些比较熟识的东西。让他们正视这个社会，让他们有志向，有目标，激励他们不断努力学习名为自己的志向奋斗，信任总有一天会实现自己的志向，目标。 第三篇：高校生心理健康教化策划书 团 活 动 策 划 书 院别：建筑学院班级：环艺姓名：彭乐日期： 202201班 2022.3.21 高校生心理健康教化活动策划书

29、 一活动背景 心理健康事关每个人的健康成长，关系到每个人将来的进展。为了加强我院心理健康教化的工作力度，普及和深化心理健康教化，不断促进高校生形成健康的人格和养成良好的社会适应实力，努力提高高校生的心理素养和文化素养，进一步推动高校生思想品质、科学学问和身心健康的协调进展。今我院确定组织开展高校生心理健康教化活动。 二、活动主题： 心灵旅程，你我同行 三、活动宗旨： 畅响大家心声、增进互相了解，营造和谐气氛、提高班级凝合力，普及心理学问、提高心理素养，实现从中学到高校的心理适应性过渡。 四、承办机构：环艺班团支部 五、活动对象： 建筑学院2022级环艺202201班全体学生。 六、活动时间：2

30、022年3月20日3月21日。 七、活动地点：培智楼2楼画室 八、组织机构： 环艺202201班团支部 九、活动流程： 1由各班班长及团支书负责组织开展本次活动，活动形式、地点、时间，根据本班实际状况自主确定。 2活动期间，以书面及图片的形式，做好有关本次活动材料的收集、记录与整理工作。 十、工作要求 1. 高度重视，尽职尽责 请各班团支书要高度重视心理健康活动的开展，努力做好宣扬、动员，让班级的每个同学都主动参与进来。从而为今后的心理健康教化工作奠定良好基础。 2.为增加活动影响力，力争办出高水平、高质量，有特色的活动来。 院别：建筑学院 班级：环艺202201班 姓名：彭乐 日期：2022

31、.3.21 第四篇：心理健康策划书 心理健康策划书 篇一：心理健康月活动策划 心灵洒满阳光，健康点亮生活 第8届郑州高校心理健康月活动方案 二零一一年五月 书目 第8 届心理健康月开幕式策划方案 5 高校心理情景剧公演策划方案 9 “我爱我心高校生生华蜜心理讲座方案 12 心 理 团 体 游 戏 活 动 方案 15 素 质 拓 展 训 练 活 动 方案 18 异度空间心理电影欣赏 21 校 园 探 险 活 动 方案 23 奇妙的催眠世界催眠与心理健康讲座方案 25 “美丽心灵，青春涌动闭幕舞会方案 27 活 动 宣 传 方案31 “心灵洒满阳光，健康点亮生活心理健康月活动方案 心理健康月活动方

32、案 活动主题：心灵洒满阳光，健康点亮生活 活动背景：为了更好的宣扬普及心理健康学问，进一步提高高校生 心理素养水平，增加高校生自我调试实力，促进校内建设。由郑州高校党委学工部、郑州高校党委研工部、郑州高校教化系主办；郑州高校心理健康中心承办；郑州高校心理协会、郑州高校教化系团委协办，定于XX年5月6日至5月25日举办郑州高校第八届心理健康教化宣扬月活动。 活动目的：心理健康宣扬月，旨在引导宽阔学生更好的了解心 理学，解答心理困惑，营造阳光、健康的校内精神，塑造主动、乐观的高校生活。 活动时间: 活动地点：郑州高校 活动主办方：郑州高校党委学工部，郑州高校党委研工部，郑州大 学教化系 活动承办方

33、：郑州高校心理健康指导中心 活动协办方：郑州高校心理协会，郑州高校教化系团委 活动流程刚好间支配： 日下午 开幕式 日晚 心理情景剧公演 日晚 “我爱我心高校生华蜜心理讲座 日 素养拓展训练 心理电影欣赏 日 校内探险 日下午 心理学团体玩耍 日 晚7点 奇妙的催眠世界催眠与心理健康讲座 晚 闭幕舞会 活动小组成员： 组长：马 副组长：于、崔、井 常务成员：武、朱、李、申、樊 组员：其余系学生会和心理协会部门全体成员 活动分工支配： 1、 活动小组做好各层沟通工作，刚好传达老师和学生看法的对接、 反馈 2、 协会、学生会各个部门要做好协调工作，分工明确，精确到人， 每个项目指定一名负责人 3、

34、 学生会办公室要做好物品的购置以及准备工作 4、 做好前期宣扬工作，由系宣扬部与协会宣扬部共同供应一份宣 传方案 5、 活动过程中要留好音频、图像、视频资料 6、 活动结束前后文讯部负责，做好文讯工作 “心灵洒满阳光，健康点亮生活 郑州高校第8届“525心理健康月开幕式策划案 活动时间：5月6日 15:0017:00 活动地点：泊月长廊 参与对象：各院系心理委员及学生代表约XX人 前期准备： 1、物品购置：教化系办公室负责物品的准备和购置 2、发言稿准备：教化系文讯部负责开幕式上领导发言词和主持人台词的准备 3、展板分布图制作：教化系组织部负责制作各院系展板的分布图和活动当天展板的检查工作 4

35、、宣扬彩页制作：心理协会负责，表达活动主题，同时新颖活泼 前期宣扬： 1、校广播站播放广播稿：由文讯部负责撰写活动广播稿，并送交广播站进行宣扬 2、横幅标语宣扬：5月5日起先在各个餐厅门悬挂横幅标语宣扬本次活动，条幅内容由宣扬部确定，横幅制作由办公室完成 3、展板宣扬：由宣扬部负责制作展板，在餐厅门口进行展出宣扬 4、宣扬页宣扬：沐风编辑部制作宣扬页，于5月5日在各个宿舍进行张贴宣扬 5、学工部站公告 开幕式实施过程 篇二：心理健康教化策划书(2) 高校生心理健康教化活动 策划 书 资环学院团委 女生部 XX年10月6日 书目 活动主题.3 活动背景.3 活动目的.3 活动时间、地点 .4 活

36、动 对象.4 活动形式.4 活动流程.4 高校生心理健康教化主题活动 一、活动主题 健全心理教化，畅享高校生活。 二、活动背景 在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。而在丹桂飘香的金秋十月，随着新学期生活的接连绽开，高校校内里的莘莘学子面临各种机遇与挑战，诸如络、人际、学习、生活会给我们带来各方面的心理苦恼。此类问题若长期积累，不予解决将会对学生的健康成长产生不良的影响。他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要关心他们驾驭调控自我，进展自我的方法与实力。因此，刚好有效地进行心理健康教化是现代教化的必定要求，也是宽阔教化工

37、作者所面临的一项紧迫任务。为响应学校号召，进一步提高在校高校生心理素养，特开展此次“健全心理教化，畅享高校生活的心理健康教化活动，从而促进学生自身健康成长，创建更和谐的校内文化生活。 三、活动目的 一、对全体学生开展心理健康教化，使学生不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力；培育学生健全的人格和良好的心理品质。 二、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加进展自我的实力 三、加强同学之间的沟通，促进校内和谐文化生活的建设，让更多的高校生畅享高校生活。 四、活动时间、地点 时间：XX年10月18日-10

38、月25日 地点：资环104教室 五、活动对象 主要针对资环学院 10、11级全体学生 六、活动形式 活动以班级为单位，绽快乐理健康教化活动，活动内容可以多样化，围绕“健全心理教化，畅享高校生活的主题开展，记录下活动的过程包括图片、活动形式、内容、文字记录、参加状况等，将成果整合成PPT或电子板报等，最终进行各年级竞赛。 七、活动流程 (一)、活动前期准备阶段 a、准备活动宣扬方案,主动同各个年级负责人做好宣扬准备工作，进行通知准备，切实做好动员工作，充分调动大家的主动性。b、确定时间，申请举办地点。 c、主动与相关部门工作人员联系帮助，邀请嘉宾，就活动内容与主题 进行沟通。 d、确定竞赛规则，

39、制定相关程序，准备活动资料。 e、做好活动所需人员的支配及分工，各兼其职，有条有理。 (二)、活动阶段 a、具体时间在竞赛起从前对教室的设备进行调试，确保能正常使 用。 b具体时间全部工作人员到达地点，布置好现场，有关工作人员 组织入座，并维持好现场秩序，。 c、专人负责参加队伍到场后进行竞赛依次抽签，和相关竞赛内容拷贝 工作。 d、由主持人宣布竞赛活动要求，评判规则，到场嘉宾，活动依次，限制竞赛时间。 e、活动过程中维持现场秩序，面对突发状况，做好现场应急准备。 f、相关人员做好后勤工作，尽最大努力款待好来宾与参赛人员。 三、活动尾声 a、宣布竞赛结果，支配嘉宾点评工作，结束此次活动。b、做

40、好收尾工作，现场卫生，人员撤离等。 四、刚好整理初赛结果并做好复赛宣扬通知准备。 五、参照初赛活动流程，顺当进行复赛。 六、做好复赛收尾工作及有关资料的整理与统计。 七、宣布竞赛最终结果，并给表现突出的班级颁发证书或赐予相关的激励。 八、经费预算： 附件 评分细则 1. PPT展示5分 根据内容的丰富及表现形式确定，包括活动形式多样化，题材新颖，是否切合主题内容，到达心理健康教化的目的。 2. 评委提问3分 各评委根据选手回答下列问题的奇异程度，语言表达实力及思想深度予以打分。 3. 时间限制1分 PPT展示时间定为5分钟，超出时间者予以扣分，超出每分钟扣分，直至扣到0分为止。 4. 现场气氛1分 到场加油人气指数，评委根据现场状况进行打分。 资环学院团委女生部XX年10月6日 篇三：心理健康教化