七年级语文老北京的小胡同(北京版).ppt

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1、老北京的小胡同写作手法分析第11、12段中作者上海的弄堂、伦敦、慕尼黑等地的胡同，目的是什么？作者通过写北京死胡同和上海都弄堂对比，写出北京的胡同里的平房不管多么破也不缺乏阳光；与伦敦、慕尼黑的类似胡同对比，突出北京小胡同的独特魅力。这都是作者心情之所至，才能有此情感。这样比较作用是更突出对小胡同的怀念和留恋之情。思想内涵这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（字数在最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（字数在100100字以内）字以内）l 指导：此题设计目的是考查初步领悟作品内涵的能力。设题的意图是让考生在情感活动

2、中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。答题要能结合文章，写出感触最深的一点，并且语言通顺、有条理。l 示例一：表达了作者对小胡同的怀念和留恋之情。示例二：有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。示例三：对城市建设中不适当拆除胡同的做法表示遗憾。文章写了哪几方面的内容？l回忆北京胡同的生活l描写北京特有的叫卖声l回忆作者儿时的玩具和游乐l拿上海、伦敦、慕尼黑等地的胡同对比，表现出对故乡小胡同的留恋。你认为本文哪部分内容最精彩？l 提示：抓相关语句回答。结合中考题，训练阅读方法1、从第段中找出与第段画线句子意思相近的一句话。2、从作者对胡同“交响乐”的描述

3、中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？3、阅读第、段，用一句话概括这两段的内容。4、结合上下文，品味第段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。5、这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（字数在100字以内）1、从第段中找出与第段画线句子意思相近的一句话。l 提示：第1题考查对关键句的把握，从而体会文章的感情线索。第段画线句子表达的是思乡之情，第段中与此意思相近的一句话是：“可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。”2、从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？l 第2题考查对文章内容的把握。答题时着眼

4、于全文阅读，抓住散文描述的要点来概括。老北京的小胡同生活特点有两个：丰富，和谐（或有趣、安宁）。3、阅读第、段，用一句话概括这两段的内容。l 第3题考查文章内容概括能力。答题时抓住两段中“那时”“夏天”这些表示时间的词语可以概括为：回忆儿时丰富多彩的游戏生活（或：回忆儿时游戏之乐）。4、结合上下文，品味第段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。按下面步骤进行回答：l 明确“大摇大摆”一词描写的对象是什么？l 这个词写出了对象的什么特点？l 这个词极其所在句，表达了作者什么思想感情？l 提示：把这三点连起来，组成一句话或几句话就是答案。l第4题是考查品味字词的感情色彩和表达作用。答题时从描写的形态和表达的感情两方面作答。l“大摇大摆”一词写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。