新高考高考政治一轮总复习第二单元认识社会与价值选择第6课实现人生的价值课件部编版必修4(共70张PPT).pptx

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1、必修4哲学与文化第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值目标导航定考向体系构建统全局考点辨析提素能课时达标即时测目标导航定考向课 标 要 求 核 心 素 养1 理 解 价 值 观 的 形 成 与 时 代和环境密切相关2 解 析 价 值 观 差 异 与 冲 突 产生 的 社 会 根 源，能 够 进 行 合 理的价值判断和行为选择3 理 解 价 值 观 对 人 们 行 为 的导 向 作 用，探 寻 实 现 人 生 价 值的 条 件 和 途 径，践 行 社 会 主 义核心价值观1政治认同：认同社会主义核心价值观2 科 学 精 神：用 马 克 思 主 义 哲 学 中 关 于价 值 观 的 理 论

2、 观 点，观 察 和 理 解 经 济、政治、文 化、社 会 和 生 态 等 现 象；正 确 理 解价 值 观 及 其 导 向 作 用 以 及 培 育 和 践 行 社 会主 义 核 心 价 值 观 的 必 要 性 和 要 求；科 学 认识 和 理 解 判 断 价 值 判 断 与 价 值 选 择 的 标 准；深入理解并全面把握如何实现人生价值体系构建统全局积极意义导向作用重要向导本质要求自觉行动主体的需要价值选择客观规律最广大人民劳动精神主观能动性理想信念易错明辨1人生的真正价值是贡献与索取的统一。改 错：_ _2价值观念决定人的行为选择。改 错：_ _人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在

3、于对社会的责任与贡献。价值观具有导向作用，对认识、改造世界的活动和人生道路的选择具有指导而非决定作用。3价值判断和价值选择必然具有阶级性。改错：_4正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。改 错：_ _5充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。改 错：_ _在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。价值判断和价值选择因人而异，具有主体差异性，但正确的价值判断和价值选择具有客观标准，不因人而异。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。6充分发挥主观能动性就能实现人生价值。改 错：_ _7顽强拼搏、自强不息的精神，是人们实现人生价

4、值的前提。改 错：_ _实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，发挥主观能动性说明满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件的基础仍然不能实现人生价值。顽强拼搏、自强不息的精神，是人们实现人生价值的主观条件，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。考点辨析提素能一、人的价值1价值：哲学上的价值是指客体对主体的_，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有_。考点一价值与价值观积极意义高度的概括性和普遍性2人的价值(1)含义人的价值在于通过自己的活动_社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的_。人既是价值的创造者，又是_。(2)如何评价对一个人的

5、价值的评价归根到底是看他的_。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但_的是对社会发展和人类进步事业的贡献。满足贡献价值的享受者贡献最根本二、价值观及其导向作用1含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和_观点。2作用(1)价值观对人们_的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和_。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们_的活动，影响人们的_。根本认识和改造世界评价改造世界行为选择(2)价值观是_的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和_的指导下进行的。(3)价值观承载着

6、一个民族和国家的_，体现着一个社会评判是非曲直的_。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的_。人生价值观精神追求标准核心价值观三、培育和践行社会主义核心价值观1基本内容：富强、民主、文明、和谐是_层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是_层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民_层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了_。国家社会个人基本遵循2意义(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的_凝结着全体人民共同的价值

7、追求。(2)社会主义核心价值观既体现了社会主义_要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了_。集中体现本质时代精神3如何做培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在_上下功夫；使社会主义核心价值观_为人们的精神追求，_为人们的自觉行动。落细、落小、落实内化 外化1正确认识人的价值细 节 提 醒：人 的 价 值 是 社 会 价 值 与 自 我 价 值 的 统 一。人 生 的 真 正 价值 在 于 对 社 会 的 责 任 和 贡 献。物 质 贡 献 和 精 神 贡 献 是 个 人 对

8、 社 会 贡 献 的两 种 形 式，一 个 人 无 论 对 社 会 作 出 了 哪 种 形 式 的 贡 献，都 体 现 了 人 生 价值。不 能 把 对 社 会 的 物 质 贡 献 作 为 评 价 一 个 人 人 生 价 值 的 唯 一 尺 度、最大尺度。2培育和践行社会主义核心价值观(2019江苏卷)“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是()人生的真正价值在于对社会的责任和贡献脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福实现人生价值必须利用社会提供的物质条件ABCD考向人生价值与价值观典例1B 解 析“软 世 代”根 本 就 不 想 奋 斗，也 就 无 所 谓 脱 离 社 会 的“个人 奋 斗”，不 符 合 题 意。“软 世 代”不 愿 工 作，不 想 创 造 价 值，也 就谈不上利用社会提供的物质条件实现人生价值，不符合题意。