大班工作计划： 幼儿园大班秋游计划（大全）.docx

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1、大班工作计划： 幼儿园大班秋游计划（大全） 第一篇：大班工作支配： 幼儿园大班秋游支配大全 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，进步幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然奇妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动预备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、鹞子。 2、与幼儿协商活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱惜环境，稳定丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中市公安局旁方向。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录b

2、、完成秋天在哪里表格。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延长 1、幼儿口述日记“今日我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。 大班工作支配：幼儿园大班秋游支配的延长阅读：如何写好你的工作支配 一、为什么要写工作支配 1、支配是进步工作效率的有效手段。工作有两种形式： 一、消极式的工作救火式的工作：灾难和错误已经发生后再抓紧处理 二、主动式的工作防火式的工作：预见灾难和错误，提前支配，消退错误写工作支配事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。支配是我们走向主动式工作的动身点。 2、支配实力

3、是各级干部治理水平的表达。个人的进展要讲长远的职业规划，对于一个不断进展壮大，职员不断增加的企业和组织来说，支配显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写支配。由于企业的题目并未几，沟通与协调起来也比较简洁，只需要少数几个领导人就把觉察的题目解决了。但是企业大了，职员多了，部分多了，题目也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。支配的重要性就表达出来了。 3、通过工作支配变被动等事做变为自动自发式的做事个人驱动系统驱动 二、怎样写好工作支配 如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作支配的四个要素。工作支配的四大要素：(1)工作内容做什么：

4、WHAT(2)工作方法怎么做：HOW(3)工作分工谁来做：WHO(4)工作进度什么做完：WHEN 三、如何保证工作支配得到执行 工作支配写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所以为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行职员的事情。出了题目也是执行职员自身的水平题目。执行不力，或者无法执行跟方案实在有很大关系，假如一起先，我们不了解现实状况，没有往做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的支配能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行职员的题目，也是写支配的人的题目。另外，工作支配应当是可以调整的。当工作支配的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能

5、为了支配而支配。最终，修订后的工作支配应当有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 其次篇：幼儿园大班秋游支配 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然奇妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动准备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿协商活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱惜环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中市公安局旁方向。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业a、幼儿讲解并

6、描述秋游见闻，家长记录b、完成秋天在哪里表格。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延长 1、幼儿口述日记“今日我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。 第三篇：幼儿园支配-大班家园合作秋游活动支配 幼儿园支配-大班家园合作秋游活动支配 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然奇妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动准备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

7、2、与幼儿协商活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱惜环境，不乱丢垃圾。 三、活动过程 1、到目的地分班集中市公安局旁方向。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录b、完成秋天在哪里表格。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、活动延长 1、幼儿口述日记“今日我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。 第四篇：幼儿园大班秋游支配本站举荐 幼儿园大班秋游支配范文一： 活动目标 1.通过视察，感受秋天水稻丰收的美景。 2.能大胆地与农夫伯伯沟通、提问，知道粮食是农夫伯伯辛

8、辛苦苦种出来的。 3.亲身体验劳动，能主动认真地拾稻穗，懂得疼惜粮食。 活动准备 1.选择收割和时候开展本活动。与农夫联系，确定参观的路途，告知本次活动的目的以及协作的事项。 2.让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 3.幼儿每组带一个塑料带。 4.照相机一台。 活动过程 1.老师交代活动目的与要求。 2.老师带着小挚友徙步目的地，留意路上平安。 3.活动现场： 看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？ 师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？ 摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？ 问一问。激励幼儿有礼貌地、大方地向农夫伯伯提问，了解他们的劳动状况。 如：

9、水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？ 为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？ 除了从颜色上来视察它是否成熟之外，还有其它的方法来推断它是否成熟吗？ 水稻播种后有虫吗？农夫伯伯又通过什么方法来关心水稻治虫的让它们更快的长大的？ 沟通完后向农夫伯伯致谢，以表示对他工作确实定。 做一做。组织幼儿拾稻穗，探讨拾稻穗时要留意些什么？ 比一比哪一组小挚友拾得最多。 说一说。回园后根据活动状况或照片组织谈话活动。 如：你在田地里看到了什么？ 参观时你心里最兴奋的事是什么？最感爱好的事是什么？ 谁知道我们平常吃的米是怎么来？ 延长活动 开展有关米的玩耍活动。 幼儿园大班秋游支配范文二： 活动目标： 感受

10、秋天的美景，产生对秋天的宠爱之情。 知道外出游玩需要留意的一些平安学问，如不离开大人单独玩耍、不到水塘边玩耍等。 活动准备： 通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的平安教化。 幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。 孩子着装要求：比较轻的球鞋不要系鞋带的，简洁穿脱的外套。 平安教化：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不单独玩耍、听从老师的支配、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。 平安卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、老师联系电话、幼儿园联系电话。 活

11、动过程： 动身前幼儿着装状况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。 幼儿的入厕：解小便、洗手 上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数 集体玩耍捡树叶 起先部分：唱歌排队走。 活动部分：围着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。 结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。 卫生环保教化：望见地面上有垃圾立即捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最终的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。 转换活动场地时要清点人数，并依据规定的位置排好队。 回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿平安反馈信息。 幼儿离园前的整装工作，湿

12、毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。 留意事项： 排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。 幼儿不单独玩耍，不到水塘边玩耍。 刚好清点人数。 提示家长零食不要带太多。 备注：效果分析 本次秋游活动进行的特别顺当，幼儿都能依据次序，班级老师也能协作得很默契，在这次活动中，本班幼儿相识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。 幼儿园大班秋游支配范文三： 1、能结合自己的生活阅历，与同伴共同制定秋游支配，尝试支配自己的活动。 2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的互相合作实力，体验合作的快乐。 秋天美丽景色的课件、绘画纸、彩笔 1、欣赏老师朗诵散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定

13、支配的愿望。 老师朗诵散文诗，幼儿看课件。 看了这美丽的秋天，你们是怎样的心情？想做什么？ 老师和小挚友一样也想去秋游，去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备，准备工作可不是一件简洁的事情，确定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备？这次由你们做主子，自己来确定，兴奋吗？帮个忙制定一份秋游支配，你们情愿吗？ 2、引导幼儿探讨秋游支配的内容及指定方法。 秋游支配就是我们秋游需要做哪些准备。 首先咱们协商一下去什么地方秋游？什么时间去？去了我们要做哪些事情？ 好好动动脑筋这份支配中还需要添加哪些内容？带的东西，留意的问题 用什么形式来记录这些呢？可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和

14、东西画在纸上，这张纸是你们的秋游支配书。 3、让幼儿分组合作制定秋游支配。 请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游支配，提示幼儿留意分工、合作。 这份支配书经过小挚友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份支配书，先来分组。共同协商把秋游支配记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好协商由谁来说。 如今请你们按小组来做秋游支配吧，看哪一组做得又快又好。 4、组织幼儿沟通、共享阅历。 每组派代表讲解并描述自己小组的支配，然后再完善、补充。 结束：假如你们觉得支配书还需要修改一下也可以，但是这张支配书确定要保管好。在秋游的前几天你们要

15、依据支配书上的内容去准备，我想因为你们制订了这样完备的支配书，我们的秋游确定会特殊快乐！ 幼儿园大班秋游支配范文四： 一、 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然奇妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、 活动准备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿协商活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱惜环境，不乱丢垃圾。 三、 活动过程 1、到目的地分班集中市公安局旁方向。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业a、幼

16、儿讲解并描述秋游见闻，家长记录 b、完成秋天在哪里表格。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、 活动延长 1、幼儿口述日记今日我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。 根据课程改革的要求及纲要的教化理念，我们对幼儿实行了灵敏多样的综合创新实力的测。经测试觉察了大部分幼儿各方面实力比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不志向，如，小奇小挚友，他能根据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整齐不清楚。不过，从五大领域

17、的测试结果来看，整体水平还是比较满足的，其他方面也不错，如，幼儿都宠爱这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识实力较强，愿意为集体做好事。根据以上状况，我们细致分析了缘由，主要是： 1、通过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本进展水平，拟定各区角的具体目标。对玩耍中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作实力，充分发挥幼儿的主动性和创建性，进展幼儿的交往实力和解决问题的实力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的自由自由的自我表演、

18、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再羞涩了，能大胆地回答下列问题和完成操作活动了。 2、与平常的学习方式有关。通过参观、视察、操作等实践活动，幼儿驾驭的较好，简洁理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特别是在计算方面表达 较明显。幼儿的数学思维实力得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问

19、运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿宠爱探究，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的转变，从而懂得疼惜、爱惜环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。 3、与学习爱好和个人的特长有关。有的幼儿对绘画比较宠爱，因此在绘画时就能大胆地绽开想象，比较自信，画面内容和色调就相对要丰富。对音乐感爱好的幼儿，在唱歌时就放得开，表情自然。这学期，在班级走廊的墙壁上创设你我看世界，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科

20、学小试验如：磁铁的特性、弹性、声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。 4、与老师的激励、支持有关。有的幼儿受到了老师的表扬之后，会对原来不感爱好或失去信念的学习活动重新产生爱好，老师对他们确实定就是一种动力，这种动力会推着幼儿不断向前进步。 在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子

21、们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小试验的机会不够；活动中老师的视察留意全面性，个别性、深化性不够；创建性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 幼儿园大班秋游支配范文五： 一、 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在

22、感受到大自然奇妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、 活动准备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿协商活动中应当留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱惜环境，不乱丢垃圾。 三、 活动过程 1、到目的地分班集中市公安局旁方向。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录 b、完成秋天在哪里表格。 3、巡游瑞安广场。 4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。 四、 活动延长 1、幼儿口述日记今日我们秋游，家长记录。 第五篇：幼儿园大班秋游方案 幼儿园大班秋游方案 通过秋游活动，

23、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦;找寻和视察秋天的美景，感受大自然中万物的转变;熬炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。下面是大班秋游活动方案，欢迎参阅。 幼儿园大班秋游方案(一) 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然奇妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动准备 1、请家长事先做好平安教化工作。教化孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小挚友。过公路时提示孩子留意平安。 2、小挚友穿轻松的服装，以便利步行。 3、带适量的零食，并

24、每人准备好一个垃圾袋，教化孩子爱惜环境的卫生。 4、小挚友8：30分来园，并请家长陪伴。 三、活动时间：XX年9月15号(星期五)早上 四、活动过程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作。 点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 3、组织开展活动。 活动一：带着全体幼儿家长巡游中塘溪公园。视察秋天里大自然的转变。 活动二：集体亲子小玩耍 “剪羊毛，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 4. 活动结束，家长带着再自己孩子回家。 幼儿园大班秋游方案(二) 活动时间：

25、20xx年10月 活动名称：常州中华恐龙园 内容与要求： 1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增加孩子与家长之间的情感。 2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。 活动准备： 1、在活动前，已通过家长园地、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径 做好秋游的征询和预定工作。 2、在秋游之前确定要对家长和孩子做好平安教化工作。 3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、留意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。 设计流程： 出游前准备车内平安教化和亲子谜语玩耍秋游活动探讨沟通延长 活动过程： 一

26、、活动前谈话 1、老师提出秋游的要求 A、对幼儿的要求：(1)每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。 (2)在活动中紧跟着老师或家长，不行单独活动。 (3)在车上、动物园里保持四周环境的整齐。 2、对家长的要求： (1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。 (2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。 (3)各项活悦耳从老师的支配，排队上下车，留意自己乘车的车号和牌号。 (4)留意孩子的穿着，鞋子跟脚。 (5)要求文明乘车，照看老人，按序上车，不抢座位。 (6)照看晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。 (7)在乘车的途中，留意不要让孩子将手、头伸到窗外去，留意平安。 (8)保

27、持车厢内的整齐。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。 (9)带着孩子游玩时、留意平安，听从工作人员的支配。 2、提示家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气状况增加孩子衣物等 3、班主任带着家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带着下有秩序的上车。 二、恐龙园秋游亲子活动 1、老师组织家进步行集体拍照留念。 2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的平安教化工作。 3、家长带着幼儿在规定时间准时到车上集合。 三、活动延长 1、请家长关心幼儿回忆自己的觉察，并将秋游照片、摄像带到幼儿园沟通。 2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。 幼儿园大班秋游方案(三) 一、活动目标

28、1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视察力，提高幼儿动手、动口的实力。 2、让幼儿在感受到大自然奇妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动准备 1、请家长事先做好平安教化工作。教化孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小挚友。过公路时提示孩子留意平安。 2、小挚友穿轻松的服装，以便利步行。 3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教化孩子爱惜环境的卫生。 4、小挚友8：30分来园，并请家长陪伴。 三、活动时间：XX年9月15号(星期五)早上 四、活动过程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意

29、事项，做好点名工作。 点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 3、组织开展活动。 活动一：带着全体幼儿家长巡游中塘溪公园。视察秋天里大自然的转变。 活动二：集体亲子小玩耍 “剪羊毛，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 4. 活动结束，家长带着再自己孩子回家。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页