三年级下册第14课(检阅)生字.ppt
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1、14 检 阅我 会 写俱 j俱乐部 一应俱全 我 会 写博 b博士 博大 我 会 写鸦 y鸦雀无声 乌鸦 我 会 写截 ji截肢 拦截 我 会 写伍 w队伍 退伍 我 会 写默 m沉默 默写 我 会 写局 j局面 结局 我 会 写棒 bng棒子 木棒 我 会 写羡 xin羡慕 临渊羡鱼 我 会 写慕 m羡慕 仰慕 我 会 写禁 jn情不自禁jn禁止 我 会 写席 x主席台 席子 我 会 写众 zhng观众 众人 我 会 写纠 ji纠正 纠错 俱 拄 伍 洪 纠 博 鸦 截 默 局 棒 席 羡 慕 禁 众检阅 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 议
2、论 俱乐部 主席台 鸦雀无声 情不自禁 人山人海在同学们的眼中,什么是检阅?读第26自然段。讨论:“这件事”指什么事?为什么说是一件很重要、很棘手、谁都不愿第一个开口说的事?自主读书仔细观察文中检阅的画面,我们可以发现什么?这是一场特殊的检阅!截肢 拄拐博莱克 儿童队员怎么谁都不愿意第一个开口呢?如果让他去,如果不让他去,。填空 俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一问题时,一共有 种意见,分别是;。你赞成,因为。4w 劝他不去 w 把他放在队尾 w 把他藏在队伍中间 w 把他放在队伍第一排1、用“”画出能说明他们很为难的词、句。2、那位开口说话的队员心情怎样,如果是你,你有什么感觉?队长洪亮的声音打
3、破了沉默的局面:“队员们,如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看见他,怎么样?他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员!”队长洪亮的声音打破了沉默的局面:“队员们,如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看见他,怎么样?他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员!”多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。忘记了自己在拄拐我能体会博莱克当时的心情。“这个小伙子真棒!”一名观众说。“这些小伙子真棒!”另一名观众说。讨论:观众为什么这样说?不歧视任何人,让每个人都拥有他们应得的权利。四、“这个小伙子真棒!”中的“这个小伙子”指的是。“这些小伙子真棒!”中的“这些小伙子”又指的是。这两句话中哪些称赞是相同的:,但前一个指,从哪里知道?而 后 一 个 指,从哪儿知道?博莱克儿童队员“真棒”博莱克自信、自强儿童队员善待别人拓展讨论观众看到这一队伍后会议论些什么呢?看着队伍中的博莱克,我想对他说 检阅后,博莱克的心情久久不能平静,当天晚上他在日记中这样写
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